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1、沪科版初二第二学期物理期末试卷试卷规划结构一、命题依据与原则该套试卷命制是按照全日制义务教育物理课程标准、以及上海科学技术出版社八年级物理教材为依据，借鉴济南市近几年的中考命题原则和参考济南市考中命题的题型，结合平阴县是个郊区县的学生实际情况，。本试题有以下七个原则：1.首先重视“三度”：“效度、信度、区分度”，效度尽量高，“偏题、难题、怪题以及与课标要求不一致的题目”在试卷中一个也没有；信度要高，所命制的试题要有一定的稳定性，也就说题目“样子”可能不一样，所考查的知识、方法、难度基本是一样的；区分度要分明，哪些题目是基本题目90%的同学能会；哪些题目是中档题目，60%的会；还要有点能力拔高的
2、题目，尖子生会。力争做到绝大本分同学“吃饱”，尖子生“吃饱，更要吃好”！2.科学性：所有题目都是依据国家课程标准命制的，充分渗透课标中所提出的三维目标。3.严谨性：我一个人通过大量查阅资料、下校调研，独立命制完这套试卷后，在请平阴县学科带头人进行反复审核，把有争议、不太符合学生实际学习情况、与课标不相符等题目去掉，在重新命制去掉的题目。4.基础性：因为这是学期诊断性试题，不是中考选拔性试题，所以试题应注重考查学生的基本物理知识、基本物理方法、利用所学物理知识解决生活实际问题的基本能力。5.开放性和灵活性：结合农村学生的生活特点，以现实生活为题材，命制或改编了一些符合学生生活实际的题目，“理”、
3、“方法”和“知识”在课标上或教材上，但是应用却在生活实际中。6.情景新颖性：尽量自己命制一些题目，不用成题；尽量给学生创设一些图文并茂的新颖题目。7.突出学科特点：特别要渗透情感他读价值观。物理学科的突出特点就是实验性和探究性；培养学生的善观察、善动脑、勇于动手、愿意解决实际问题的内驱力。尽管这是笔试题目，但要力争做到命制符合学科特点的好题目。二、所考查的内容、学情分析、特点1.内容见多项细目表。2.学情分析：这份试题是面向平阴县初二学生的，在整个济南市来说，平阴县是发展比较落后的小县，农村学生基本占一半；城里学生基本占一半，即是生活在城里的学生，也经常去农村走亲访友，他们对生活，特别是对生产
4、劳动比较熟悉，所以命制了一些生活实际的题目；在初二的学生在小学也学习过科学，在初二又整整学习了一年物理，加之13-14的年龄阶段，好奇心和求知欲都比较强的现实情况，还命制了一些开放性、灵活性、探究性的题目，增强他们学科学、爱科学的兴趣。3.试题特点：以上命题原则中已经渗透了，不在一一赘述。三、题型（单项选择、填空、作图、实验与探究、简答与计算）时间：90分钟分值：满分100分，其中卷面分占5分，试卷所考查内容占95分。）其中一个可能不同于其它兄弟县区的地方，为了规范学生的书写，我们平阴县，都在所命制试题中，拿出5分作为卷面分，鼓励学生搞好书写，占总分的5%.试卷共分分为卷和卷两卷，共五个大题，
5、 29小题。 第卷为选择题，选择题是四选一型的单项选择题，共16个小题，满分32分，约占总分值的32。答案填在大体表格中。 第卷为非选择题，题型为填空题、作图、实验与探究和简答与计算。填空题共4个小题，满分9分，占总分值的9作图2个小题占2%，实验与探究4个大题，占31%，简答与计算3个答题，占21%。四、命题的素材。1. 来源于生活实际。2.来源课本部分材料，但又不同于课本材料。3.来源于生产劳动实际情况。4.来源于科技。试题规划策略（上海科技出版社）考查内容知识点水平层次第七章密度与浮力质量定义了解质量单位、测量工具知道学习使用天平和量筒会操作物质的密度定义了解密度的计算公式理解会应用密度
6、的探究过程独立操作、经历阿基米德原理会探究浮力大小的影响因素认识物体的浮沉条件会应用压强、机械与人、小粒子与大宇宙略略略略略略略略收集考试信息的具体工具以及工具有效性的分析表一：测验设计框架命题的目的与试卷的总体难度：考察内容考察目标其他考量学期/单元记忆_%理解_%应用_%分析_%评价_%创造_%难度题型题量价值取向评分细则知识点1知识点2测试完成时间：_分钟教师评价试卷使用表二：学生答题情况表题号分值平均分教的问题学的问题1、2、通过学生答题情况表，重点分析试卷各个试题的命题质量，同时查找学生知识能力中暴露出来的弱点。便于以后试题的编制以及以后的教学。表三：班级考试情况统计表班级记绩人数最
7、高分最低分平均分优秀率及格率1、2、合计通过班级考试情况统计表，分析各班此次考试情况，发现问题，改进教学。后附试卷初二物理诊断试题同学们：暑假即将来到，长长的暑假你考虑过去体验生活，参加社会实践吗？在此过程中可不要错过寻找闪光的物理火花奥！在物理的海洋里遨游吧，你完全有可能成为“牛顿”、“爱因斯坦”、“焦耳”、I卷选择题 共32分一.单项选择题，每小题选正确得2分，共32分，选错或不选得0分；每小题只有一个选项最符合题意，请你把它选出填写在下面的答题表格中。1.焦耳是英国物理学家。焦耳的主要贡献是测定了热和机械功之间的当量关系。此外，他在电学和磁学方面也有贡献，而且对蒸汽机的发展做出了不少有价
8、值的工作，还率先计算了有关气体分子的速度。1850年，焦耳被评选为英国皇家学会会员。人们为了纪念他对科学发展的贡献，将他的名字作为哪些物理量的单位（）A.质量和密度 B.力和压强 C.功和功率 D.功和能2.从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是（ ）A. 分子间是有间隙的B.分子的质量很小C. 分子永不停息地运动着D. 分子的体积很小3.一瓶“娃哈哈”矿泉水，在下列哪种情况下，瓶中水的质量会发生改变（ ）A.将这瓶矿泉水带到月球上去B.将这瓶矿泉水置于电冰箱将其冷冻成冰C将这瓶矿泉水放热水中进行水浴加热.D.将瓶盖打开放在太阳光下面晒一段时间4.质量为100g的物体可能是
9、下面的（ ）A.一包方便面 B.一只大公鸡 C.一元硬币 D.一页信纸5.人体的密度和水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近于（ ）A.m3 B.50dm3 C.50cm3 D.50mm36.某些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，到他的高墙并不会伤害演员，制作这种高墙的材料最有可能是（ ）A.松软的泥土快 B.较轻的铝块 C.密度小的泡沫塑料块 D.真实的水泥砖块7.如图（1）所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平（ ） 图（1） A.右边上升
10、 B.保持平衡 C.右边下降 D.无法确定 8.如图（2）所示，一个小朋友正套着救生圈漂浮在河水中，此时他所受的浮力F2为F1,若他套着同一个救生圈漂浮在海水中，所受的浮力为F2，则下列说法正确的是（ ）A. F1 F2 ，且露出水面的部分一样多.B. F1= F2 ，且露出水面的部分一样多.C. F1 F2 ，且在河水中露出水面的部分多.D. F1= F2 ，且在海水中露出水面的部分多 .图（2）9.如图（3）所示，螺钉紧固机器零件时，通常要在螺帽与零件之间垫一个较大的垫圈件，使用垫圈的目的是（ ）A.以防零件的紧固处发生变形B.为了螺钉拧得更紧 C .使紧固的零件更美观 D.减小螺帽对零件
11、的压力 图（3）10.如图（4）是我们生活中常用的一种样式的茶壶，关于茶壶的设计，下列说法中合理的是（ ）A.壶嘴要做得不壶口高 B.壶嘴要做得比壶口底 C.壶嘴要做得与壶口同样高 D.以上设计都可以 图（4） 图（5）11.如图（5）所示的装置做“喷泉实验”，这个实验可以说明： 图（6）容器A里的气压大于大气压 容器A里的气压小于大气压 喷泉停止时，容器A中的气压等于大气压；喷泉最后如能将水灌满A球，说明喷泉前A球内为真空。上述四点说明中，正确的是（ ）A.只有 B. C. D.12.夏天天气非常炎热，我们经常利用太阳能洗澡，其中太阳能混水阀的原理如图（6）所示，让自来流过如图（6）所示的装
12、置，当水流稳定后（ ）A.P点流速等于Q点的流速；P的液体压强等于Q点的液体压强B.P点流速小于Q点流速；P点的液体压强小于Q点的液体压强C.P点流速大于Q点的流速；P点液体压强小于Q点的液体压强D.P点流速大于Q点流速；P点液体压强大于Q的液体压强 13.平阴县某中学的小兵同学学习了杠杆后，他把了解到得杠杆进行了分类， 如图（7）所示，其中作用点相同的一组是（ ）A. 钳子 理发剪子 B. 独轮车 筷子C. 镊子 起子 D.羊角锤 核桃夹图（7）14.如图（8）所示，小军用同样的力把甲、乙两个物体匀速提升，如不计摩擦和滑轮重，则下面说法正确的是（ ）A.G甲=G乙 B.G甲=1/2G乙C .
13、G甲=1/4G乙 D. 无法确定15.科学技术迅猛发展，人类观测的视野朝着宏观和微观两个方 图（8）面不断延伸，大到宇宙小到夸克，空间各异，以下四个物体尺度最小的是（ ）A.电子 B.太阳系 C.分子 D.地球 16.如图（9）所示，下列几种场景中，人做功的是（）图（9）A.踢出去的足球 B.司机推汽车 C.小军把箱子从地 D.学生背着书在地上滚动 纹丝不动 上搬起 在水平路面上行走 选择题答案表格：12345678910111213141516II非选择题 共63分二.（没空1分，共9分）17.有一个质量为540g，体积360cm3的空心铝球，其空心部分的体积是 cm3。如果在空心部分注满水
14、后，总质量是 g。（铝的密度是2.7103Kg/m3）18.一只热气球在空中匀速上升，若热气球及吊篮的总重力为1290N，则热气球收到的浮力为 N;坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较容易发生形变，增大了人与沙发间的手里面积，在压力不变的情况下， (填“增大”或“减小”)了压强。19.如图（10）甲所示：一张硬纸片就可以托住一整杯水，这证明空气有压强；若杯子口朝向改为图（10）乙所示，则硬纸片 （填“会”或“不会”）掉下；如图（11）所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲 乙（填“大于”、“小于”或“等于”）图（10） 图（11）20.
15、如图（12）所示的常用工具中，它们的物理模型都是 ；“黄河远上白云间，”、“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映这两条大河蕴藏了大量的，三峡大坝关闸蓄水的目的是为了提高水的 能。图（12）三.作图题。（每小题1分，共2分）21.（1）如图（13）所示画出了F1、F2两个力，其中 是压力。（2）如图（13）所示，为了使杠杆平衡，可在A端加不同方向的力F1、F2、F3，其中 力的力臂最大的。 四.实验探究题（共4个题，共31分）22.（7分）在测量盐水密度的实验中：（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图（14）甲所示，其中错误的是（a） ;(b) .（2）
16、乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120g,后，把少杯中的盐水倒入量筒中一部分（14乙所示），量筒中盐水的体积为 mL， cm3测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图（14）丙所示，那么量筒中盐水的总 图（14）质量为 g,由此可以算出盐水的密度为 g/cm3, Kg/m3.23.（8分）我县某中学的小华用图（15）所示的实验，探究影响浮力大小的因素。（1）他想研究浸在液体中的是否受到浮力，应选择 两图。（2）他想研究浸在液体中的物体受到浮力的大小是否与液体密度有关，应选 两图。（3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计示数F与物体下表面所
17、处深度h的关系图像，如图（15）所示，根据图像可以判断出，此实验工程中浮力的变化情况是： .（4）本实验的探究工程中利用了典型的物理研究方法是 （填“控制变量法”、“等效替代法”）24.小雪和小红在“侧滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图（16）所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。（1）小红 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，弹簧测力计显示出拉力为0.5N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1 m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算数据如下表：钩码重G码/N测力计提升高度h/m有用功W有/J总功W总/J机械效率20.40.20.2100%（2）小雪和小红测得滑轮组
18、的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出其原因： 。（3）该滑轮组的机械效率实际为 ；（4）若提升钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将 （填“变大”、“变小”或“不变”）25.（8分）如图（17）所示，是用来探究“动能大小跟那些因素有关”的的实验装置图。小球在光滑斜面上由静止开始下滑，达到低端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达低端的速度就越大，运动小球撞击停在在水平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大。（1）分析比较实验（a）与实验(b)，可得出的结 图（17） 是： .实验中被控制不变的物理量是 。（2）分析比较实验(b)与实验(c)，可得出的结论是：
19、 。实验中被控制不变的物理量是 。（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关， 越大， 越大，动能就越大。五.计算与简答（共21分）26.（4分）2005年3月，大型国宝珍品秦始皇兵马俑在福建博物馆展出。小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图（18）所示。为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立兵马俑的有关数据：体重（含踏板）160N，踏板面积1.610-2m2.问： （1）这尊兵俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （2）踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处？简要说明理由。26.（4分）暑假里，小兰和爸爸、妈妈一起参加一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成
20、员中的任意两名成员分别站在如图（19）所示的木板上，恰好使木板水平平衡。（1）若小兰和爸爸的体重人别为400N和800N,小兰站在距离中央支点2 m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板平衡？（2）结合上面的计算，请你仔细观察如图（20）所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的胡萝卜重？简要说明理由。 28.（6分）奶奶高速小珍一个生活常识：将鸡蛋放入水中，可以区分新鲜鸡蛋和变质鸡蛋。小珍不懂其中的道理，找来新鲜鸡蛋和变质鸡蛋各一只，测得他们的体积均为40cm3，将两只鸡蛋放入盛水的水桶中，图（21）所示，发现一只鸡蛋沉到水底，一只漂浮在水面上，且有1/10的体积体积露出水面。她又查资料得知新鲜鸡
21、蛋的密度为1.05103Kg/m3.(1)你知道哪只是新鲜的吗？说明判断的理由。 （2）变质鸡蛋受到的浮力多大？（3）变质鸡蛋的密度多大？29.（6分）如图（22）所示，建筑工人用300N的力匀速竖直向上提升质量为54Kg的重物，在10s内把物体提升了1m，根据上述这些数据，求出六个与之相关的物理量。（g=ioN/Kg,不计绳子重，不考虑任何摩擦。）参考答案一.（共32分）1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.A 10.C 11.C 12.C 13.D 14.B 15.A 16.C二.（共9分） 17. 160 700 18. 1290 减小 19.不会 大于 2
22、0.杠杆 机械能 重力势能三.（共2分）21.（1）F2 (2) F2四.（共31分）22.（7分）（本题每空1分）（1）物体和砝码放反了 用手直接拿砝码（2）40 40 42 1.05 1.05103Kg/m323.（8分）（每空2分）（1） 甲和乙（或甲和丙） （2）乙和丙 （3）先变大后变（合理即得分） （4）控制变量发24.（8分）（每空2分）（1）匀速 （2）测力计升高的高度计算错了（或总功算错了）（ 3）80%（4）变大25.（8分）（每空1分）（1）在质量一样的情况下，物体的速度越大，其动能越大。质量 （2）在速度一样的情况下，物体的质量越大，其动能越大。 速度（3）速度 质量
23、（4）速度 质量五.计算与简答（共21分）26.(4分)（1）解：F=P/S=1600N/1.610-2m2=1105Pa (2分 )（2）减小兵俑对地面的压强，不容易陷入土中。（合理即得2分）27.（5分）（1）解：根据杠杆平衡原理得：F1L1=F2L2 (1分)400N2m=800NL2 L2=1m（1分）（2）答：根据上面的计算可知在杠杆平衡时，力臂大的一段力小，力臂小的一段力大，所以小猴分得胡萝卜重。（或者其它说法合理即可得3分）28.（6分）（1）沉入水桶底部的那个鸡蛋是新鲜的（1分）；因为根据题意可知新鲜的鸡蛋密度大于水的密度，所以新鲜的鸡蛋沉入水桶底部（1分）。（2）根据阿基米德
24、原理得：F浮=G排（1分）F浮=夜gV排=1.0103Kg/m310N/Kg4010-6m3=0.4N(1分)(3)因为变质鸡蛋在水中漂浮，所以G变质=F浮=0.4N（1分）G变质= m变质g=变质V变质g 0.4N=变质4010-6m310N/Kg 所以变质=0.4103Kg/m3（1分）29.（6分）本题比较灵活开放，同学们只要求对一个相关的物理量得1分，在这个过程中有求错的物理量不倒扣分，求对的多余六个物理量也不多加分。解：（1）W有用=G物h=50 Kg1oN/Kg1 m=540J（2）W总=F拉S=300N1 m2=600J（3）P有用= W有用/t=500J/10s=54w(4) P总= W总/t=600J/10S=60 w（5）W额外= W总- W总= 600 J -540J=60J(6)= W有用/ W总100%=540J/600J100%=90%答案非常多，不在一 一列举，只要合理即可按照上述要求得对应的分数。
