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1、2010-2011学年度蒙古族中学第二学期德育工作安排要点一、强化德育管理、抓好德育队伍建设。1、加强学校政教处建设，严抓政教处内部管理，全体工作人员要认真履行工作职责，尽心尽力为学校做好每一项本职工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。2、抓好班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，首先要树立责任意识。对班主任要有计划进行培训，并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，经常将新的德育教育信息传递给班主任，不断提高班主任的自身素质和管理水平，使他们在研
2、究中工作，在工作中研究，努力培养出一批勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。3、提高班主任的管理水平。（1）具体指导。指导班主任精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、心理健康教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。（2）深入调研。通过经常深入班级、寝室、找学生交谈，掌握第一手材料，定期召开家长会，进行家访、电访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任对班级的管理工作。（3）常规管理。根据班级管理考核评比办法，公开班主任月工作开展情况，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的运用在日
3、常班级管理中，争当月优秀班级和学年先进班集体。4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务的能力。本学期将进行第一届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，使他们成为学校管理者的耳目，发挥他们的隐性作用。二、常规思想教育常抓不懈，努力提高学生道德素养。1、对学生集中进行行为规范系列教育，开学初，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、中学文明礼仪规范，本学期第一个月定为“行为规范月”，第二个月为“安全教育月”，以日常行规范教育为指导，着重对学生进行仪容仪表，行为习惯，文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”规范着装、规范仪表、规
4、范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯，学习习惯，文明礼貌习惯。2、形成主题系列教育，利用各种教育阵地如主题班（板）报、主题班会、国旗下讲话、校园广播等、开展思想政治教育、法制教育、心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育，使学生明辨美丑、是非、荣辱，健全人格，树立正确的世界观、人生观、价值观。三、常规管理工作常抓不懈，确保正常的教育教学秩序。1、加强学生的纪律、安全教育。纪律管理要树立校规校纪的刚性权威，维护学校正常的教育、教学秩序和生活秩序，促进优良的校风建设。纪律工作主要抓学生的日常违纪行为，如迟到、早退、旷课逃学、上网早恋等。各年级组应在政教处指导
5、下，负责本年级日常纪律管理工作；班主任应加强学生纪律教育和管理。定期总结班级纪律情况，班级要争创“无违纪班、无事故班”，对“无违纪班、无事故班”一经认定，学校要予以奖励。坚持从严治校，对少数违规违纪、屡教不改的学生要从严从重从快处理。2、 做好环境卫生管理。营造良好的卫生环境，培养学生良好的卫生习惯。3、开展丰富多彩的文体活动。本学期计划适时举行篮排球比赛，“五四”征文比赛，队列广播操比赛，组织参加县“环保杯”征文比赛，“中华魂”主题读书活动，通过这些活动增强学生的团队意识，更好的培养学生积极向上的进取精神。四、着重解决学生群体中出现的焦点问题，如早恋、上网、打群架倾向等问题。为此，要做到：1、加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 2、对学生群体中出现的焦点问题既不能夸大其词，也不能漠然视之。要采取各种措施进行有效疏导，如法制专题讲座、青少年青春期专题讲座等。学校教育管理不是一阵风，而是一项长期的、系统的、精细的工程。不需要不断的花样翻新，而是需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。”预祝本学期德育工作顺利、圆满、成功。
