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1、 长沙麓山国际实验学校教案 学科 高中英语 编辑时间 2014 设计教师颜小敏审核教师使用教师编号课题 M1 U2 Word power: American English vs British English课型新授课学习目标1. 掌握美式英语和英式英语的区别。2. 拓展词汇与短语。3. 提高特定情境下对俗语了解的能力，并学会在实际中运用。4. 了解英美文化差异，培养跨文化意识。目标分解&子目标T方法策略改进&反思 一 前测：1. 找出对话中美式和英式英语的 不同。2. 训练学生用英语进行口头表达 的能力。13 1. 导入：由多张含美式和英式英语的幻灯片导入，找出其中差异。2. 学生口头回答
2、流程性检测单上前测中的两个问题。二、 词汇学习：1. 强化学生对美式英语和英式英 语差异的认识。2. 培养学生的自主学习能力。3. 培养学生合作学习的能力及其 习惯。42241. 学生自主阅读教材P26的上半部份，并用心记忆。2. 同桌合作：相互检查三个表格内容的记忆情况。3. 教师抽取其中两组概括美式和英式英语的区别。4. 学生自主完成中测1，教师核对答案，ppt呈现答案。三、 词汇拓展：1. 学习俗语的概念和用法。2. 掌握和拓展特定语境下俗语的 用法。3. 训练学生对知识进行实际运用 的能力。1 22252235 1. 教师讲解俗语的概念。2. 学生自主完成教材P27Part A部份，看
3、图片，连接相应的俗语。3. 同桌合作：交互答案。4. 教师核对答案，并补充讲解。5. 学生自主完成检测单上II和III的练习。6. 四人小组合作：讨论核对答案。7. 教师核对答案并补充讲解。8. 学生完成教材P27上Part B部分，教师核对答案。9. 完成后测练习，教师对答案。板书设计Word power: American English vs British English 1. Differences Examples pronunciation spelling grammar vocabulary2. Colloquialism: A piece of cake /a wet blanket/all ears/pulll my leg.
