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1、 高考专题复习之-语言表达得体 自学案本节课的目标： 了解本专题高考的考点，熟悉题型。 掌握语言表达得体的一些原则。 通过本专题的复习，在现实生活中语言表达尽量得体，做一个会说话的人。考纲解读考试说明要求掌握语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。可见“语言得体”是要求的一个基本考点,也是历年高考中最受青睐的考点之一,能力层级为D级。语言表达得体就是要求根据具体语境使用语言,即根据内部语境(如上下文意、文体特色等)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如场合、对象、目的、情感色彩等),选用恰当的语句来表情达意,使语言发挥最佳效果,这也是新课程标准的要求。语言得体既是说话人文明修养的体现,也是
2、信息传播达到必要效果的需要。预习任务一、语言表达得体的重要性1.某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她“你心中的白马王子是什么样的”时，她竟然答道:“什么样子？反正不是你这个样子。”主持人因此十分尴尬，但他镇定了一会之后，彬彬有礼的向小姐深深的鞠了一躬，说：“太好了！你这么说我就放心了！”观众发出了会心的一笑。想一想：这位小姐的话得体吗？主持人话隐含怎样的潜台词？2.你怎么理解“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话？二、语言表达得体要考虑哪些情况请通过以下练习来总结 （一）例题1请根据不同的告知对象，将“对方按时参加”的意思告诉他们。（1）在给下级的通
3、知里： （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）在商店门口的广告里： （4）为家宴，父母给子女的口头通知里： 例题2.（2011年高考山东卷第18题）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字。 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。 总结一：语言表达得体要考虑（ ） （二）例题3.法院在审理一案件时，需传证人即罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯
4、XXX的妻子来。 例题4.下列标语与张贴场合相协调的项是：（ ）A、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 B、考场门口：失败乃成功之母。C、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D、某一交叉路口：多拉快跑，争分夺秒！ 总结二：语言表达要考虑（ ）（三）例题5.根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（ ）A自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿）B4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）C梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒
5、。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）D我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）例题6.小宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请找出来并进行修改。 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日总结三：语言表达得体要考虑（ ）（四）例题7.下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏
6、您悉心指导，我们全家都很感谢您。我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。例题8.（2007全国II，19，5分）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置上进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。将 改为 ；将 改为 ；将 改为 ；将 改为 。总结四：语言表达得体要讲（ ）巩固练习1下列各句中，加点词语使用得体的一项是 (
7、 )A惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。B阁下能光临寒舍，真使蓬荜生辉，我感到十分荣幸。C贵校师生十分热情请我作报告，校长亲自在校门口恭候光临，我很感动。D经过我多次垂询，终于弄清楚了，我惠存二十余年的照片还可以翻拍。2下列各句中的敬语，使用正确的一项是 ( )A今日亲聆诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。B她大学毕业后，曾在一所山区中学就教十余年。C为严肃校纪，教育其本人，经校行政会钧裁，决定给予王明同学行政记过处分。D具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为令郎、令爱辅导功课。3下列句中，加点词使用恰当的一项是 ( )A因编辑部人手有限，凡超过三个月不见本社通知者，拙稿可以另行处理。B
8、恭祝妈妈身体安康!C舍弟好使性子，还望多多包涵。D你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。4下列各句中，用语得体的一项是( )A吴雅兰对邻居张爷爷说：“爷爷，我们班演话剧，借您家那把宝剑用一下，好吗?明天，我一定还您。”B奶奶，您老今年几岁呀?C这回我不吝赐教，你收获不小吧?D你有问题，一定要虚心向我请教，我将鼎力相助。5下列各句中，用语得体的一项是( )A刘老根播出后，深受观众喜爱，赵本山决定狗尾续貂，拍摄续集。B两个怄气的同学摒弃前嫌，他们说：“让我们握手言和，从此结为秦晋之好。”C贺鹏同学近来进步很大，和以前判若两人了。D我们一家相敬如宾，其乐融融。6你家的电话铃响了，你跑去接电话，却是别人
9、打错了电话，这时你该怎么说?下面几种回答中，最得体的一句是 ( )A讨厌，打错了。(啪，挂了电话)B对不起，您打错了。不要紧，再见!C你这人真烦，也不看清电话号码!D你打错了，下次注意，耽误别人的时间也不说声对不起。7如果你的同桌上课时老是找你说话，你该怎么对他说?最得体的一项是（ ）A你这人怎么这样讨厌，闭上你的臭嘴。B不准再打扰我，不然我告诉老师了。C老师讲的课多好，让我们一起听吧!D你不想学习，我还想学习呢！8.下列四条短信中准确、得体的一项是（ ）A愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！（发给领导）B燃烧的岁月，
10、已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐！（发给父亲）C2008新时尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鸟巢上，洗澡就去水立方，金鼠来家财运旺，基金散户两相忙，年假带薪肉价降，嫦娥带咱逛月亮。（发给同事）D福如东海老王八，寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿！（发给爷爷）9改写下面两条提示语，使之亲切、友善、生动又保持原意例：（医院里）禁止随地吐痰，保持空气清洁。改写为：空气清爽，全靠您帮助。（1）（餐厅里）浪费粮食可耻！改写为： （2）（某工商银行宣传标语）存款到工行，贷款到工行。改写为： 10.下面是一封信的开头部分，其中有四处用语不当，请
11、找出来并加以修改。尊敬的老师： 您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任。敬请宽恕。(1)将_改为；_ (2)将_改为；_(3)将_改为；_ (4)将_改为；_附：一些礼貌用语“家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父等；在别人面前和比自己小的家人时则冠以“舍”字，如舍弟等；在称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊等。初次见面说“久仰”，好久不见说“久违” 等候客人用“恭候”，客人来到称“光临” 未及欢迎说“失迎”，
12、起身做别称“告辞” 看望别人称“拜访”，请人别送用“留步”出门送客说“慢走”，与客道别说“再来” 请人休息称“节劳”，对方不适说“欠安” 陪伴朋友用“奉陪”，中途告辞用“指教” 求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教” 欢迎购买用“惠顾”，请人受礼说“笑纳” 请人帮助说“劳教”，求人方便说“借光” 托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰” 向人祝贺说“恭喜”，赞人见解称“高见” 对方来信称“惠书”，赠人书画题“惠存” 尊称老师为“恩师”，称人学生人“高足” 老人年龄说“高寿”，女士年龄称“芳龄” 平辈年龄问“贵庚”，打听姓名用“贵姓” 称人夫妇为“伉俪”，称人女儿为“千金”一些生动得体的标语图书馆
13、：1. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静） 2. 别因有意思就有意“撕” 。3. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 4. 带走满腹知识，留下一架好书。教学楼1. 喧哗无助求知，打闹有损文明。2. 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。3. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。 4. 文明你的语言，优雅你的举止。草坪、花园：1. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。 2. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。3. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 4. 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀小草说。4.敬请脚下留“青”。 5.垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。 6.把美的记忆带走，把美的心灵留下。 7.喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。 8.除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。交通法规宣传：1. 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。 2. 司机一杯酒，亲人两行泪。3. 带上平安上路，载着幸福回家。 4. 高高兴兴出门去，平平安安回家来。
