人教版高考物理课后练习 (165).doc

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1、一、单选题(本题共15小题)用U1和U2kU1两种电压输送电能,若输送功率相同,在输电线上损失的功率相同。导线的长度和材料也相同,则在两种情况下,输电线的横截面积之比S1:S2为()Ak B C k2 D 如图绝热气缸内封闭有一定质量的理想气体(气体分子之间除了相互碰撞,没有相互作用力)。现用外力F推动轻活塞.压缩气体,对气体做了W的功,那么气缸中的气体A内能一定增加了WB内能可能不变C分子的平均动能增加了WD每个分子的热运动速率一定增大答案:A如图所示,一平行板电容器与电源连接,负极板B接地,以E表示两板间的电场强度,U表示电容器的电压,p表示P的电势,闭合开关,保持负极板B不动,将正极A板

2、向下移动,则AU不变,E不变 BE变小,p变小CU变小,p不变 DE变大,P变大答案:D在高空沿水平直线飞行的飞机上,先后有甲、乙两位伞兵跳伞离开飞机。为了尽快落到地面,他们离开飞机后都没有立即打开降落伞。假定他们在此种情形下受到的空气阻力可忽略不计,那么,在他们打开降落伞以前,先离开飞机的甲将在乙的前方乙的后方乙的正下方乙的前下方答案:C某单摆的摆长为L时,其周期为T若在同一地点将其摆长变长,则其周期将 A小于TB大于TC等于TD条件不足,无法判断答案:B在如图所示的匀强磁场中有一光滑的金属轨道,轨道上放有两根平行金属棒AB、CD.当棒AB向右平行移动时,棒CD将A保持静止B.向左运动C.向

3、右运动D.发生转动答案:C有两颗人造地球卫星,它们的质量之比m1:m2=1:2,它们绕地球做匀速圆周运动的线速度之比v1:v2=1:2,那么下列结论中错误的是 A它们运行的周期之比T1:T2=2:1B它们运行的轨道半径之比r1:r2=4:1C它们运行的向心加速度之比a1:a2=1:16D它们运行所需向心力之比F1:F2=1:32答案:A已知LC振荡电路中电容器极板1上的电量q随时间t变化的曲线如下图所示,则( ) A. a,c两时刻电路中电流最大,方向相同B. a,c两时刻电路中电流最大,方向相反C. b,d两时刻电路中电流最大,方向相同D. b,d两时刻电路中电流最大,方向相反答案:D在如图

4、所示的导轨间,有垂直纸面向里的匀强磁场,当导线MN向右加速运动时,对于正对电磁铁A的圆形金属环B,下列说法中正确的是( )A B环有感应电流,且受到A的吸引B B环有感应电流,且受到A的推斥C B环无感应电流D B环有感应电流,但不受A的作用答案:B物质的密度为,摩尔质量为,阿伏加德罗常数为NA,那么该物质单位质量中所含的分子数为 答案:B下列关于静电场的说法中不正确的是A在点电荷形成的电场中没有场强相等的两点,但有电势相等的两点B正电荷只在电场力的作用下,一定由高电势向低电势运动C场强为零处,电势不一定为零;电势为零处,场强不一定为零D初速度为零的正电荷在电场力作用下不一定沿电场线运动答案:

5、B如图所示,有一等腰直角玻璃三棱镜ABC,对各种色光的临界角都小于45,一束平行于BC面的白光射到AB面上,进入三棱镜后射到BC面上,则光束A从BC面出射,仍是白色光束B从AC面出射,仍是白色光束C从AC面出射,是平行于BC边的彩色光束D从AC面出射,是不平行于BC边的彩色光束答案:B振动在媒质中传播的过程中,下列关于波长的说法正确的是A位移总是相等的两个质点间的距离是一个波长B振动方向总是相同的两个质点间的距离是一个波长C两个波峰之间的距离是一个波长D以上说法都不对答案:D图中X代表核,a射向X时被散射到偏离其原有的方向,三种情况中可能的是:( )A三种轨迹都是可能的 B只有1和2是可能的C

6、只有2和3是可能的 D.只有是可能的。答案:B在匀强磁场中把矩形线框匀速拉出磁场区域外,第一次以匀速率v拉出,第二次以匀速率2v拉出,其它条件都相同,那末前后两次的外力大小之比F1:F2,产生热量之比Q1:Q2和通过线框导线的电量之比q1:q2应分别为 AF1:F2=2:1,Q1:Q2=2:1,q1:q2=2:1BF1:F2=1:2,Q1:Q2=1:2,q1:q2=1:1CF1:F2=1:2,Q1:Q2=1:2,q1:q2=1:2DF1:F2=1:1,Q1:Q2=1:1,q1:q2=1:1答案:B瑞士手表www .enaghr.hk奥秘书包定制t-三峡吧网页游戏平台二、多选题有n个质量均为m,

7、且大小完全相同的小球1,2,3,n,在光滑水平面上排成一条直线,如图所示。它们的速度分别为v1,v2,v3,vn,且v1v2vn.各小球发生碰撞时,机械能没有损失,则下列叙述中正确的是( )A所有的碰撞完成后,各小球中编号为1 的小球动量最小B碰撞过程中,所有小球的总动量始终为 m(v1+v2+v3+ vn)C碰撞过程中,所有小球的总动量始终为m(v12+v22+v32+vn2)D所有碰撞完成后,编号为n 的小球的动能为mv12答案:ABD y Ox/cm123456P Q R一简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻其波形如图所示。下列说法正确的是A由波形图可知该波的波长B由波形图可知该波的周期C经

8、1/4周期后质元P运动到QD经1/4周期后质元P的速度变为零答案:AD甲、乙两物体从同一点开始做直线运动,其vt图像如图所示,下列判断正确的是v/m甲乙tat/s0A.在ta时刻两物体速度大小相等,方向相反B.在ta时刻两物体加速度大小相等,方向相反C.在ta时刻之前,乙物体在甲物体前,并且两物体间距离越来越大D.在ta时刻之后,甲物体在乙物体前,并且两物体间距离越来越大答案:BC如图所示,直线为某一直流电源的总功率总随着电流变化的图线,抛物线为同一直流电源内部的热功率随电流变化的图线,若、对应的横坐标为2,则下面说法中正确的是A电源电动势为3,内阻为1B线段表示的功率为2C电流为2时,外电路

9、电阻为05D电流为3时,外电路电阻为2答案:ABC两个弹性球相向运动发生碰撞的短暂过程中,两个球同时依次经过减速、停止又反向运动几个阶段,关于这两个球碰撞前的情况,下列叙述中正确的是 A两个球的质量一定相等B两个球的动量大小一定相等C两个球速率大小与其质量成反比D两个球碰撞过程前后交换速度答案:BCaob如图,细杆的一端与一小球相连,可绕过O点的水平轴自由转动。现给小球一初速度,使它做圆周运动, 图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点,则杆对球的作用力可能是Aa处为拉力,b处为拉力Ba处为拉力,b处为推力Ca处为推力,b处为拉力Da处为推力,b处为推力答案:AB将一根通电线圈abcd放在通

10、电长直导线附近,线圈与导图线在同一平面内,且边ab平行于直导线。如图所示,则线圈的运动情况是()不动靠近导线远离导线做磁通量逐渐减小的运动答案:CD如图所示,把原来不带电的金属壳的外表面接地,将一带正电的小球从小孔中放入球壳,但不与发生接触,达到静电平衡后,则( ) 的空腔内电场强度为零不带电的内外表面电势相等带负电答案:ACD尚秀萱 雷达液位计婴儿游泳滨州招聘公务员百事通www .test8.org三、计算题易链如图,与水平面倾角为=37的光滑平行导轨间距离为L=1m,处于竖直向上的匀强磁场中,其下端接有一阻值为R=1的电阻磁场的磁感应强度为B=1T金属杆ab横跨在导轨上,在t=0时,在平行

11、于导轨平面的外力F作用下,从导轨底端自静止开始,沿杆向上以加速度a=1m/s2匀加速运动,杆的电阻r=0.2,质量为m=0.1kg,导轨的电阻忽略不计,且足够长(sin37=0.6 cos37=0.8 g=10m/s2)求:(1)杆在导轨上的最大速度;(2)杆在导轨上达到最大速度时,电路中电流的总功率;(3)若杆从开始起动到杆到达最大速度的过程中,安培力所做的功是重力的一半,求这过程中外力F所做的功答案:解:(1)ab杆的受力情况如图(侧视图)由楞次定律知,ab杆中电流i垂直于纸面向外,ab杆所受磁场力(安培力),FA=BLi ab杆由于切割磁感线,所产生的感应电动势为E=Blvcos 则 随

12、着v的增大,安培力也将增大,当杆即将离开轨道时,杆的速度最大,即:N=mgcosFAsin=0 由以上三式解得 (2)导体杆速度最大时,电路中电流的总功率在量值上等于安培力的功率: (3)由动能定理有 如图所示,虚线方框中是磁感应强度为B的匀强磁场区,磁场方向垂直纸面向里,边长为的正方形导线框以角速度绕过的中点且垂直磁场的轴OO匀速转动当线框平面与磁场方向平行时开始计时,设线框的总电阻为R求:(1)线框中电流的瞬时值表达式(2)从开始计时起,转过90角的过程中,导线框所产生的热量答案:解: (8分)Q =如图所示,一块质量为M、长为l的均质木板放在很长的光滑水平桌面上,板的左端有一质量为m的物

13、块,物块上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于桌面的定滑轮.某人以恒定速率v向下拉绳,物块最多只能到达木板的中点,而此时板的右端尚未到达桌边的定滑轮.试求:(1)物块与板的动摩擦因数及物块刚到达板的中点时板的位移;(2)若板与桌面之间有摩擦,为使物块能到达板的右端,板与桌面间的动摩擦因数的范围;(3)若板与桌面之间动摩擦因数取第二问中的最小值,在物块从板的左端运动到右端的过程中,人拉绳的力所做的功.(其他阻力不计)答案:(1)s1l/2 1Mv2/mgl(2)2(3)2Mv2我的大学爱情观目录:一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是

14、大学爱情:大学是一个相对宽松,时间自由,自己支配的环境,也正因为这样,培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确,健康,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,不健康,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此,大学生的恋爱观必须树立在健康之上,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情:1) 尊重对方,不显示对爱情的占有欲,不把爱情放第一位,不痴情过分;2) 理解对方,互相关心,互相支持,互相鼓励,并

15、以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合;3、什么是不健康的爱情:1)盲目的约会,忽视了学业;2)过于痴情,一味地要求对方表露爱的情怀,这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心,只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思:1. 不影响学习:大学恋爱可以说是一种必要的经历,学习是大学的基本和主要任务,这两者之间有错综复杂的关系,有的学生因为爱情,过分的忽视了学习,把感情放在第一位;学习的时候就认真的去学,不要去想爱情中的事,谈恋爱的时候用心去谈,也可以交流下学习,互相鼓励,共同进步。2. 有足够的精力:大学生活,说忙也会很忙,但说轻松也

16、是相对会轻松的!大学生恋爱必须合理安排自身的精力,忙于学习的同时不能因为感情的事情分心,不能在学习期间,放弃学习而去谈感情,把握合理的精力,分配好学习和感情。3、 有合理的时间;大学时间可以分为学习和生活时间,合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要;学习的时候,不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情,应该以学习为第一;生活时间,两人可以相互谈谈恋爱,用心去谈,也可以交流下学习,互相鼓励,共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解,主要涉及到以下几个方面:(一) 明确学生的主要任务“放弃时间的人,时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生,要认识到现在的任务是学习学

17、习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力,投入到学习和社会实践中,而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此,明确自己的目标,规划自己的学习道路,合理分配好学习和恋爱的地位。(二) 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情:在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合,思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系:大学生应该把学习、事业放在首位,摆正爱情与学习、事业的关系,不能把宝贵的大学时间,锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任,是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取,是拥有而不是占有。身边的人

18、与事时刻为我们敲响警钟,不再让悲剧重演。生命只有一次,不会重来,大学生一定要树立正确的爱情观。(三) 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园,情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的,大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作,把恋爱行为限制在社会规范内,不致越轨,要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说:“在我看来,真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”(四) 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果,是看到别人有了爱情,看到别人幸福的样子(注意,只是看上去很美),产生了羊群心理,也就花了大

19、把的时间和精力去寻找爱情(五) 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间,这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败,不是因为男女双方在一起的时间太少,而是因为他们在一起的时间太多。相反,很多大学生恋爱成功,不是因为男女双方在一起的时间太少,而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。(六) 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界,对身边的同学,身边好友渐渐的失去联系,失去了对话,生活中只有彼此两人;班级活动也不参加,社外活动也不参加,每天除了对方还是对方,这样不利于大学生健康发展,不仅影响学习,影响了自身交际和合作能力。总结:男女之间面对恋爱,首先要摆正好自己的心态,树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格,千万不要盲目地追求爱,也不宜过急追求爱,要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观,明确大学的目的,以学习为第一;规划好大学计划,在不影响学习的条件下,要对恋爱认真,专一,相互鼓励,相互学习,共同进步;认真对待恋爱观,做健康的恋爱;总之,我们大学生要树立正确的恋爱观念,让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景,而不是终身的遗憾!

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