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1、一、单选题(本题共15小题)苹果落后地球，而不是地球向上运动碰到苹果，发生这个现象的原因是A由于苹果质量小，对地球的引力小，而地球质量大，对苹果引力造成的B由于地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力造成的C苹果与地球间的相互相力是相等的，由于地球质量极大，不可能产生明显加速度D以上说法都不对答案:C水平弹簧振子做简谐运动，如图所示。若以水平向右为坐标的正方向，振子向左经过平衡位置O点时开始计时，则振子的加速度随时间变化的图象，以下各图中正确的是（ ） 答案:B如图所示，定滑轮的质量和摩擦都可忽略不计，轻绳绕过定滑轮连接着A、B两个物体，它们的质量分别是M和m，物体A在水平桌面上保持静止，绳与水
2、平面间的夹角为，则此时物体A受到的静摩擦力大小与滑轮轴对滑轮的弹力大小分别是 ( )A，B，C，D，2答案:D如图甲，一弹簧振子在AB间做简谐运动，O为平衡位置。如图乙是振子做简谐运动时的位移一时间图象。则关于振子的加速度随时间的变化规律，下列四个图象中正确的是答案:C如图所示，在蹄形磁铁的上方放置一个可以自由运动的通电线圈abcd，最初线圈平面与蹄形磁铁处于同一竖直面内，则通电线圈运动的情况是（ ） A. ab边转向纸外，cd边转向纸里，同时向下运动B. ab边转向纸里，cd边转向纸外，同时向下运动C. ab边转向纸外，cd边转向纸里，同时向上运动D. ab边转向纸里，cd边转向纸外，同时向
3、上运动答案:B如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动。当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是：A物体所受弹力增大，摩擦力也增大了；B物体所受弹力增大，摩擦力减小了；C物体所受弹力和摩擦力都减小了；D物体所受弹力增大，摩擦力不变。答案:D如图所示，已知mA500g，mB300g，mC200g，A、B放在光滑的水平面上。当C以25m/s的速度沿A物体的表面滑行到B物体上，由于摩擦最终与B物体有共同的速度为8m/s，则C刚好脱离物体A时，物体C的速度为8m/s5m/s17m/s20m/s答案:C在光滑的水平冰面上，质量为M的小孩和质量为m的木箱都静止不动。如果小孩用力推一
4、下箱。使木箱以相对冰面的速度v向前滑行，则在推木箱的过程中，小孩所做的功为（ ）ABCD答案:D如图所示，用两根细绳吊着一个物体，逐渐增大两绳间夹角，物体始终保持静止，则两绳对物体的拉力和两绳拉力的合力为（）.、都大小不变.不变、增大.增大、不变.、都可能增大答案:C关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是( )A合力随两分力间夹角的减小而增大B合力随两分力间夹角的增大而增大C合力一定大于分力中的最大者D合力不可能小于分力中的最小者答案:A以恒定的功率行驶的汽车，若运动过程中受的阻力不变，则牵引力F、加速度a及速度v的变化情况是A.F、a、v均不断增大，最后达到稳定；B.F、v
5、不断增大，a不断减小，最后做匀速运动；C.v不断增大，F、a不断减小，最后达到稳定；D.F、a始终不变。答案:C北京时间2006年7月12日凌晨，中国“飞人”刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12秒88打破了世界纪录！刘翔在比赛中的平均速度约为A7.00m/sB7.76m/sC8.54m/sD10.00m/s答案:B在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态，突然发现小磁针N极向东偏转，由此可知A一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针B一定是小磁针正北方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针C可能是小磁针正上方有电子流自北向南水平通过D可能是小磁针正上方有电子流自南向北水平
6、通过答案:D在高速公路上发生一起交通事故，一辆质量为1500kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一质量为3000kg向北行驶的卡车，碰后两车接在一起，并向南滑行了一小段距离后停止，根据测速仪的测定，长途客车碰前以20m/s的速率行驶，由此可判断卡车碰前的行驶速率A小于10m/sB大于10m/s小于20m/sC大于20m/s小于30m/sD大于30m/s小于40m/s答案:A下列有关光现象的应用技术中，说法不正确的是.无影灯是应用光的衍射现象.增透膜是应用光的干涉现象.分光镜是应用光的色散现象.光导纤维是应用光的全反射现象答案:A瑞士手表www .enaghr.hk奥秘书包定制t-三峡吧网页游戏平台
7、二、多选题矩形线框在匀强磁场中绕中心轴作匀速转动，如图所示，框内感应电动势达到最大值时 A. 线框平面与中性面垂直；B. 线框平面与中性面平行；C. 矩形线框有两条边始终不切割磁感线；D. 矩形线框的四条边都做切割磁感线运动.答案:ACR2R1用图所示电路（、为标准定值电阻）测定电池的电动势和内电阻时，如果偶然误差可以忽略不计，则下列说法中正确的是（）A电动势的测量值等于真实值B内电阻的测量值大于真实值C测量误差的产生原因是电流表具有内电阻D测量误差的产生原因是测量次数少，不能用图象法求电池的电动势和内电阻答案:ABC同步卫星周期为T1，加速度为a1，向心力为F1；地球表面附近的卫星周期为T2
8、，加速度为a2，向心力为F2；地球赤道上物体随地球自转的周期限为T3，向心加速度为a3，向心力为F3，则如下关系正确的是：Aa2a3BF1F2=F3Ca1a2DT1=T3T2答案:CD用原子级显微镜观察高真空度的空间，结果发现有一对分子甲和乙环绕一个共同“中心”旋转，从而形成一个“双星”体系，观测中同时发现此“中心”离甲分子较近，如果这两个分子间距离r=r0，其间相互作用力（即：分子力）恰好为零，那么在上述“双星”体系中A甲乙两分子间距离一定大于r0B甲乙两分子间距离一定小于r0C甲乙两分子质量一定不等且甲的质量大于乙的质量D甲乙两分子运动速率一定不等且甲的速率大于乙的速率答案:AC如图所示，
9、电源电动势为，内电阻为r，L1、L2、L3为三个相同的灯泡，下面关于各灯的叙述正确的是A.当滑片P位于ab中点时，灯L3的功率是L1的4倍B.当滑片P由ab中点向b端移动时，灯L2变暗C.当滑片P由ab中点向b端移动时，灯L3变亮D.当滑片P由a端向b端移动时，灯L1变暗答案:ACD如图所示，斜面体C质量为M，斜面足够长，始终静止在水平面上，一质量为m的长方形木板A，上表面光滑，木板A获得初速度v0后正好能沿着斜面匀速下滑，当木板A匀速下滑时将一质量也为m的滑块B轻轻放在木块A表面，当滑块B在木块A上滑动时 A.滑块B的动量为(1/2)mvo时，木块A和滑块B速度大小相等B.滑块B的动量为(1
10、/2)mvo时，斜面体对水平面压力大小为（M+2m）gC.滑块B的动量为(3/2)mvo时，木板A的动量为1/2mvoD.滑块B的动量为(3/2)mvo时，水平面对斜面体的摩擦力向左答案:ABD下列说法中，正确的是（ ）A在力学单位制中，若采用m、kg、s为基本单位，力的单位是NB在力学单位制中，若采用cm、g、s作为基本单位，力的单位是NC牛顿是国际单位制中的一个基本单位D牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位答案:AD如图所示，用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接。然后用一水平方向的力F作用于A球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖
11、直方向，两球均处于静止状态。三根轻绳的长度之比为OA：AB：OB=3：4：5，则下列说法正确的是A.OB绳中的拉力小于mgB.OA绳中的拉力大小为C.拉力F大小为D.拉力F大小为答案:BD尚秀萱 雷达液位计婴儿游泳滨州招聘公务员百事通www .test8.org三、计算题易链一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车作匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，遂鸣笛，5s后听到回声；听到回声后又行驶10s司机第二次鸣笛，3s后听到回声。请根据以上数据帮助司机计算一下客车的速度，看客车是否超速行驶，以便提醒司机安全行驶。已知此高速公路的最高限速为120km/h，声音在
12、空气中的传播速度为340m/s。答案:设客车行驶速度为v1，声速为v2，客车第一次鸣笛时客车离悬崖的距离为L。由题意：在第一次鸣笛到听到回声的过程中，应有： 当客车第二次鸣笛时，客车距离悬崖的距离同理： 即：可得： (m/s) v1=24.3m/s=87.5km/h，小于120km/h，故客车未超速。如图所示，甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶，速率均为v0=6 m/s甲车上有质量m1 kg的小球若干个，甲和他的车及所带小球的总质量为M150 kg，乙和他的车总质量M230 kg，甲不断地将小球一个一个地以v16.5 m/s的水平速度（相对于地面）抛向乙，并且被乙接住问：甲至少
13、要抛出多少个小球，才能保证两车不会相碰?答案:解：甲、乙两小孩依在抛球的时候是“一分为二”的过程，接球的过程是“合二为一”的过程。甲、乙两小孩及两车组成的系统总动量沿甲车的运动方向，甲不断抛球、乙接球后，当甲和小车与乙和小车具有共同速度时，可保证刚好不撞。设共同速度为V，则M1V1M2V1=（M1+M2）V 这一过程中乙小孩及时的动量变化为:P=30630（1.5）=225（kgm/s）每一个小球被乙接收后，到最终的动量转化为 P1=16.511.51=15（kgm/s）故小球个数为如图所示，电动机牵引一根原来静止的长L=1 m、质量m=0.1 kg的导体棒AB，其电阻R=1 .导体棒架在竖直
14、放置的框架上，一磁场磁感应强度B=1 T，方向垂直框架平面.当导体棒上升h=3.8 m时获得稳定的速度，导体产生的热量为2 J.电动机牵引棒时，电压表、电流表的示数分别为7 V、1 A.电动机内阻r=1 .不计框架电阻及一切摩擦，取g=10 m/s2.求：(1)棒能达到的稳定速度是多大？(2)棒从静止达到稳定速度所需的时间是多少？答案:此题是通过电动机把电能转化为导体棒的机械能.由于电磁感应，导体棒的机械能又转化为电路中的电能，电能又消耗在导体的电阻上，转化为导体的内能.(1)根据能量守恒，电动机的输出功率应等于拉导体棒的绳子拉力的功率.设绳子拉力功率为PT，稳定速度为vm，当棒稳定时绳子拉力
15、为T，则T=mg+,则PT=mgvm+电动机输出的功率：P出=IUI2r，即IUI2r=mgvm+.代入数据，解得vm=2 m/s.(2)根据总能量守恒，设AB棒从静止到速度稳定经过的时间为t s.P出t=mgh+mvm2+Q，代入数据解得：t=1 s.我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可
16、以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;
17、4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学
18、习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二）
19、树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与
20、恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，
21、不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
