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导学案(编号) 姓名： 班级： 必修？第？模块 课题 （4号字体）学习目标正文5号字体，不加粗行间距：单倍行距前知回顾2道选择一道简答题新知预习基础知识梳理：（填空）新课导学反应实际的现实的教学设计（上课可操作），有学生动手写和做的内容当堂练习5道选择题自我评价：我对本节课内容掌握情况：（ ）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差课堂小结课后巩固说明：这部分训练题，需针对学生的实际情况，设计出A、B、C三组不同层次的训练题，目的是使不同学习水平层次的学生得到有针对性的思维训练。10道选择题2道大题自我评价：我对本节课内容掌握情况：（ ）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差 自我评价：我对本节课内容掌握情况：（ ）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差拓展思考 本节知识的应用性、生成性 （用地理的视角看世界，应用所学知识解决身边的问题。）老师罗列2种生活现象，要求学生应用本节所学知识问题解析再由学生写出至少3个随堂手记 已学知识还有什么困惑？ 通过预习，你对本节课有哪些了解？有什么疑惑？ 知识理解的关键点是什么？知识应用的规律方法是什么？ 做完课堂练习，你有哪些心得体会？ 课后反思：本节课你的收获有哪些？还有没有需要老师帮助解决的问题？
