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1、文科综合地理试题的解题技巧 【摘 要】解题是知识、能力、方法、技巧的综合运用。解题在学生的学习和考试中占据重要的位置。解题能力的培养是教学活动的重要环节和任务，为提高学生解题能力和解题效率，下面就高考文综地理的解题技巧谈一谈个人的理解和看法。【关键词】 解题技巧 判断方法 解题技巧 语言表述 【正 文】一、选择题的判断方法1、抓住立意。每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。先要认真阅读题干，并很快找出它的中心思想，最好用一句话的形式提出立意。然后再看选项，对于简单的试题来讲，只要读完题目，正确的选项也就判断出来了。如：南美洲现是首都、海港，又受到暖流影响的城市是：A、圣保罗 B、里约热内卢
2、C、布宜诺斯艾利斯 D、利马 比较复杂的难度较大的问题，需要琢磨、思考、分析、推导，才能的出正确的结论。如有人背风而定，右前方的天气系统可能是：A、北半球气旋 B、北半球反气旋 C、南半球气旋 D、南半球反气旋2、抓住关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。如“范围关键词”：自然资源、地质灾害、农业生产地域类型等；“内容关键词”：危害是、措施是、因素是等；“形容词关键词”：根本、主要、主导等；“动词关键词”：表明、说明、体现等。立意和关键词的组合，对做难度较大的题目有很大帮助。如关于非可再生资源的叙述，正确的是：A、煤炭、铁矿的形成都与岩浆活动有关 B、我国华北地区煤炭资
3、源丰富，西南地区水资源丰富 C、非洲自然资源丰富，但没有将资源优势转化为经济优势 D、矿产资源储量有限，但利用潜力并非有限。3、排查误项。高考题中有一部分难度大的题目，甚至有些选项一时难以理解，这种情况下，最好用排查法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。如当晨昏线与北极圈相切时：A、是北半球一年中昼最长的一天 B、是赤道上一年中正午太阳高度最小的一天 C、在南极上空可见到绚丽的极光 D、被印度洋洋流呈逆时针方向流动。此时（北极圈内为极昼）在飞越北极上空的飞机上看到下列现象中可信的是A、空中呈现绚丽多彩的极光 B、有几艘满载货物的海轮航行在海洋上 C、成群的企鹅、海豹奔跑在雪原上 D、
4、4、不得已，猜。对于答案实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会。可用猜测法，先排除能够确认的错误选项（干扰项）。如果能够排除两项肯定有一个正确答案，随意选其中一项，就意味着答对的概率为50%。即使一个干扰选项也不能排除仍不要放弃，四个选项任选一个，得分的机遇率仍有25%。二、非选择题的解题技巧。1、认真审题，弄清题意限制条件增多，已知条件隐晦，是近年高考试题的显著特点。如果在审题时，粗心大意，走马观花，很容易造成答案失误。因此，在答题前一定要认真审题，善于抓住关键词语，最大限度地捕捉题目中的有效信息，分析试题中的限制条件和隐含条件。 如：从降水量看，我国的沙漠主要分布在年降水量200mm以
5、下的西北地区。台湾的主要民族是汉族。 图中用斜线标出的区域属于温带草原带（自然带），该自然带气候形成的主要原因是什么？一些同学没有注意到中心词“气候”，而把气候的成因写成植被的成因（因降水少，气候干旱或半干旱，只能生长草类） 鲁尔工业区二战后经济地位逐渐下滑的内在原因是什么？据此应采取那些对策？结果许多学生把课本上的所有原因和所有对策都写上去了，而没有根据题目中的关键词“内在原因”和“据此”来回答问题。 认真审题还包括认真审图，因为图中包括甚至隐含了某些应该答出的重要地理知识。如有一幅图：沿海地区边角有一条100m等高线，一条河流入海处有点A。问A处建港口有哪些有利的自然条件？结果很多同学没有
6、注意到边角 的等高线的暗示，而漏答“平坦广阔的陆域地形条件有利于建码头”这一知识要点。再如，在以极点为中心的图上，阴影部分为夜半球。西半球“夜半球”，说明晨昏线与经线重合，为春分或秋分。“西半球”可以确定20W和160E，地球自传方向。2、归类对号，落实知识点试题虽然千变万化，但都离不开用教材内容带答题。审题时，必须判明答某一问题需要运用教材中哪些章节的哪些知识点的内容。这样就缩小了思考的范围，把握了解的方向，然后胸有成竹，根据题目的要求，恰如其分的搜寻、引用、组织和整合某一方面的知识。如比较不同海区的温度，就用到影响海水温度的因素这一知识点：降水量、蒸发量；陆地径流；冰川水；湖泊水；地下水。
7、有关农业区位因素，就要回顾农业区位因素的知识：自然因素：地形，气候，土壤，水源；社会经济因素：市场，交通运输，政策，劳动力，科技。有关城市的区位选择，就要用到城市区位因素的知识：自然因素：地形，气候，河流；社会经济因素（人文因素）：自然资源，交通运输，政治、军事、宗教，科技，旅游。3、重视地理语言表述在地理语言表述方面出现答案失误的情况主要有以下几个方面：用现象解释现象。现象是事物的外在特征，两个现象之间不可能构成本质上的因果关系，因而就不能直接用一种现象去解释另一种现象。这就需要以“基本原理”为联结中项，将相互关联的现象联结起来，构成一个完整的推理过程。如青藏高原上太阳能资源十分丰富，原因是
8、地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射消弱少。有些学生回答为“青藏高原地势高”。“地势高”和“太阳能资源丰富”是两种现象，二者之间有一定的联系，题目要求分析出形成这种关联的内在原因，就必须借助“基本原理”来实现。“大气对太阳辐射的消弱作用”是原理，“地势高”的现象通过原理与“太阳能资源丰富”的现象发生关联。用原理代替分析。原理是决定事物本质特征的原则和理论。利用原理分析具体问题时，必须讲清楚原理对问题的影响过程或途径，必须结合具体情况将原理扩散开来。如南回归线穿过马达加斯加岛南部，岛屿的东部为热带雨林气候，其形成原因是_。有的学生回答为“受暖流，东南信风和地形的影响”。到底怎么影响在答案中没有体现出
9、来。该题的正确答案应为马达加斯加暖流从沿海经过，东南信风经过暖流上空，带来大量暖湿气流，受到岛屿中部山地的抬升，在山地东侧的迎风坡产生大量的地形雨。用概括代替具体。具体是相对与概括而言的。所谓具体，就是要求答案问题之间保持良好的对应性，对问题的分析要做到说尽，说细。如分析美国东北部工业区发展的有力条件：（1）自然资源方面_；（2）交通运输方面_；（3）农业方面_；（4）历史方面_。有的学生简单回答为煤炭资源丰富水陆交通便利农业基础好发展历史悠久。这样回答语言过于概括而不具体，该题正确答案应为：阿巴拉契亚山区的煤炭和五大湖西部的铁矿资源丰富；五大湖和密西西比河便利的水运，大西洋沿岸优良的海港；农
10、业发达，是美国重要的乳畜产品产地，农副产品供应方便；是欧洲移民最先到达的地方，是美国资本主义发展最早的地区。用部分代替整体。很多地理现象和特征是有多种原因和多种因素形成的。因此，在分析问题时要全面分析各种原因和因素，不能出现遗漏。如分析原因时应有自然原因，认为原因，分析条件是有有利条件和不利条件，分析区位因素时应有优势因素和限制性因素，分析影响时应有正面影响和负面影响，切莫停止一处，顾此失彼；或只见树木，不见森林；或只知其一，不知其二。如城市人口密度比农村大，原因是_。有的同学回答为城市工业和商业发达。要知道影响人口分布的因素有社会经济因素，自然条件和开发时间短，其中社会经济条件是主要因素，而
11、社会经济条件包括“社会的”和“经济的”两个方面。该题参考答案应为：经济条件：城市工业发达，商业活动频繁，就业机会多；社会条件：城市生活条件优越，交通方便，文化教育和医疗条件好。专业语言不规范。开放性地理试题虽然答案具有一定的自由度，但在答题过程中应尽量使用规范性、地理性语言表述，不可用日常生活语言来代替。如地理位置表述，许多学生只有经纬度的度数，而不注明E、W、S、N；在等温线图上来判断等温线凸出的方向时，把向南或向北凸出说成向上或向下凸出；在回答气候类型时，写成植被类型，如热带雨林、热带草原、亚寒带针叶林等，后面不加：“气候”二字。4、强化答题技巧回答非选择题时，为了争取多得分，还要注意以下
12、几点技巧：多与少的技巧。尽量少而精，问什么回答什么。但如果没把握，怕漏答知识点，根据目前的高考非选择题的平分标准，则少答不如多答。具体与模糊的技巧。尽量具体详细，但没有把握的话可以适度模糊处理，否则可能自露马脚。如“台湾为什么多地震？”如果你不清楚位于亚欧与太平洋板块之间，则可模糊回答“台湾处在板块边缘地带，地壳不稳定，易发生地震”。千万不要回答为“台湾位于亚欧板块与印度洋板块之间”条理与段落的技巧。一个问题答一段，或一方面答一段，这样条理清晰，脉络分明，切莫一大片连写，自始至终一个段落，连标点符号也不清楚。主要和次要的技巧。尽量抓住知识的主要方面，最精彩的尽可能放在前面，以免给阅读教师造成该生主次不分，回答问题不着边际的不良印象。
