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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点巩固最新版（二）1、单选题出声的自言自语大约出现在OABCD右右右右左左左左 岁岁岁岁 4 3 2 5参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选Ao2、单选题属于条件反射的是一。A:眨眼反射B:吸吮反射C:防御反射D:信号反射参考答案：D本题解释：【答案】D解析：前三个选项属于无条件反射。3、单选题是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A:生源B:师资C:园所文化D:信誉参考答案：C本题解释：参考答案：Co4、判断题当学生的违
2、规行为获得部分学生认可时，教师让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为,从行为主义学习观点来看，教师运用的方法是隔离法。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo5、填空题社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,是培养全面发展的人的惟一途径。参考答案：教育生产劳动相结合本题解释：【答案】教育、生产劳动相结合6、单选题德育过程结构的构成要素是oA:教育者，受教育者B:教育者，受教育者，教育内容C:教育者，受教育者，德育内容，德育方法D:教育者，受教育者，德育环境参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：【答案】Co解析：德育过程通常是由教育者、受教育者、德育内容和德育方
3、法四个相互制约的要素构成。7、填空题各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供。参考答案：安全保障本题解释：参考解析：【答案】安全保障。解析：有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。8、单选题直观行动思维活动的典型方式是oA:认识地图B:语词的概括C:尝试错误D:顿悟参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：直观行动思维活动的典型方式是尝试错误，其活动过程依靠具体动作，是展开的，而且有许多无效的多余动作。9、单选题学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在。岁班班班3小中大 A:BC:D参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析
4、：C【解析】道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则。学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准是在中班时期出现的。故选Co10、判断题调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析：略。11、判断题教师享有的最基本的权利是管理学生权。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：教师享有的最基本的权利是教育教学权。12、填空题自我意识包括三种成分:参考答案：自我认识自我体验自我体验13、填空题我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和三类。参考答
5、案：行为规范的学习本题解释：【答案】行为规范的学习14、单选题幼儿语言发展中最基本的句型是oA:祈使句B:疑问句C:陈述句D:感叹句参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：C【解析】在整个幼儿期，简单的陈述句是最基本的句型，占的比例较大。其他形式的句子，例如疑问句、祈使句、感叹句等也发展起来了。故选Co15、简答题小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义？参考答案：参考解析：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。（I）小学教育目的具有导向作用。小学教育目的一经确立就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，
6、也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。（2）小学教育目的具有激励作用。目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础。因此，共同的目的一旦被人们认识和接受，不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。（3）小学教育目的具有评价作用。小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。16、填空题创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求概念，以便产生某种新的东西。参考答案：重新组织本题解释：参考解析：重新组织17、简答题说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力。参考答案：【出题思路】本题考查培养学生能力的方法。【参考答案】(1)转变教师的
7、教学方法。教师要变“灌输式”的教为“启发式”的教，把学生的思维引活、引深，引导学生由表及里、由现象到本质地思考所学知识，而不是作一个“知识容器”。此外，教师应正确处理精讲与多练的关系。课堂教学不能“满堂灌”，而应突出重点、难点，进行简明扼要的讲授，给学生留有练习的时间，使学生既能熟练掌握知识，又能运用所学知识解决实际问题，从而提高自己解决问题的能力。(2)转变学生的学习方式。在教学中，学生是学习的主体，知识要靠他们自己主动去获取。因此，在教学过程中，把学生的自主学习和教师有的放矢的辅导相结合，改变学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状，引导学生主动参与、自主探究、勤于动手，培养学生搜集和处
8、理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(3)培养学生的创新精神和实践能力。在教育教学中培养创新能力，应该突破传统学科教育片面强调线性思维的局限，引导学生质疑，培养学生的创造性思维。另外，教师应注重开放性教学，有目的、有计划地组织社会实践活动，着力培养学生的实践能力，改变“高分低能”的不良现状。(4)帮助学生建立完善的知识结构。掌握知识是发展能力的前提，教师必须帮助学生建立完善的知识体系。所谓合理的知识结构，就是既有精深的专业知识，又有广博的基础知识。18、单选题西方最早专门论述教育问题的专著是oA:理想国B:康德论教育C:雄辩术原理D:普通教育学参考答案：C本
9、题解释：参考答案：Co参考解析：本题考查的是教育学的产生与发展的内容。人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是学记，而西方最早专门论述教育问题的著作是雄辩术原理（又称为论演说家的教育）。故本题选Co19、判断题心理学研究表明，练习次数越多，学习效果越好参考答案：错误本题解释：【答案】No20、单选题教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了A:教育的社会性B:教育的平等性C:教育的阶级性D:教育的生产性参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：教育的生物起源论认为动物界也存在教育，心理起源论认为教育是人的本能。二者都否定了教育的社会性。故选A。21、判断题所谓过度学习，指在学习过
10、程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150%左右时，记忆效果最好；超过150%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。22、判断题学校教育环境具有极大的人为性。参考答案：正确本题解释：【答案】o解析：略。23、填空题基础教育课程改革纲要（试行）中将教学计划称为，将教学大纲
11、称为o参考答案：课程计划课程标准本题解释：参考解析：课程计划课程标准24、单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必须A:爱岗敬业B：严谨治学C:团结协作D:为人师表参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”语出论语子路。最初意思是：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动；统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。这句话用在教师身上，就是强调教师在教育教学工作中必须为人师表。因此，正确答案为D。25、单选题脑内部成熟的标志是OA:髓鞘化B:条件反射C:皮层抑制D:兴奋参考答案：A本题解释：参
12、考答案：Ao参考解析：脑内部成熟的标志是髓鞘化。26、单选题活动性原则源自于的“做中学”的教育思想。A:皮亚杰B：夸美纽斯C:福禄贝尔D:杜威参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：活动性原则源自于杜威提出“做中学”的教育思想。27、单选题学记提出“时教必有正业，退息必有居学”,这句话强调:课内与课外相结合B:德育与智育相结合C:教师与学生相结合D:教师与家长相结合参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。28、填空题对于在学校有严重
13、不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到继续接受教育。参考答案：专门学校本题解释：参考解析：【答案】专门学校。解析：未成年人保护法第二十五条第一款规定：“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教：无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”29、多选题针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以应用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结？:智力测验B:阅读测验C:与此有关的生理方面的健康检查D:心理辅导E:以上都正确参考答案：ABC本题解释：参考答案：ABCo参考解析：此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了
14、解问题的实际应用。故选ABCo30、简答题陈述性知识的认知策略有哪些?参考答案：参考解析：陈述性知识的认知策主要包括复述策、精细加工策和组织策。(1)复述策。复述策是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。(2)精细加工策。精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。(3)组织策。组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。31、填空题人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和参考答案：行动对抗本题解释：参考解析：【答案】行动对抗32、单选题进入中学，学生经常思考“我是一
15、个什么样的人？”“我的未来应怎样？”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成OA:自我同一感B:信任感C:主动感D:勤奋感参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：此题是对埃里克森的心理发展八阶段论的考查。埃里克森认为个体发展的每一阶段都有相应的主要任务，其中,青少年阶段的主要任务是自我同一感的建立。33、单选题马斯洛需要层次理论中的最高层次是A:安全需要B:尊重的需要C:爱与归属的需要D:自我实现的需要参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：马斯洛假定人类有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要。他
16、还认为在上述需要的满足过程中，各种需要不仅有层次高低之分，还有前后顺序之别，只有低层次需要得到基本满足之后，才能产生高层次需要。马斯洛将以上七种层次的需要分为两大类，较低的前四层为基本需要，较高的后三层为成长需要。34、单选题心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的OA:积极的社会功能B:应有的责任能力C:应有的责任义务感D:道德精神面貌参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：A选项符合高层次（积极的）心理健康的定义。35、单选题在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是oA:教学过程B:教学手段C:教学内容D:教学媒体参考答案：C本题解释：【答案】C解析：教学内容是在学与教的
17、过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程。故选Co36、判断题安徽省中小学办学行为规范（试行）规定，初中每班不超过50人。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：安徽省中小学办学行为规范（试行）规定，控制班额和班级数。小学每班不超过46人，初中不超过50人，普通高中不超过56人。37、单选题师生关系在人格上是OA:授受关系B:相互促进的关系C:民主平等的关系D:师道尊严的关系参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：师生关系在人格上是民主平等的关系。民主、平等的师生关系既是现代师生关系的主要标志，也是现代社会民主、平等这一社会关系准则的体现。38、单选题5岁
18、以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是A:合作性游戏B:平行游戏C:联系性游戏D:角色游戏参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。39、单选题强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是:陶行知B:杜威C:康德D:马卡连柯参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：陶行知是中国著名的教育家和思想家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中“生活教育理论”是陶行知教育思想的理论核心。因此，正确答案选Ao40、单选题儿童开始能够按照物体的某些比较
19、稳定的特征进行概括，这是:直观的概括B:言语的概括C:动作的概括D:知觉的概括参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：言语的概括作用使儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括。41、单选题国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，未来十年国家教育发展的强大动力是o:育人为本B:提高质量C:促进公平D:改革创新参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。42、单选题操作
20、性条件反射学说的代表人物是:斯金纳B:巴甫洛夫C:桑代克D:班杜拉参考答案：A本题解释：【答案】Ao43、单选题王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于OA:抑郁症.B:恐惧症C:强迫症D:焦虑症参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态；恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态；强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安。题干所述是较典型的强迫症现象。44、简答题简述学习策略的特征。
21、参考答案：参考解析：学习策是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。学习策的基本特征有以下几个方面。（1）学习策是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的。它会随着学习者对学习目标的期望和学习内容难易程度的改变而灵活的选择。（2）学习策是有关学习过程的。学习策不是先天形成的，而是在具体的学习过程中，为提高学习效率而逐步形成和发展起来的。（3）学习策是有效学习所需的。对于学生的学习来讲，无论是知识的掌握、技能的形成，还是要学会学习来讲，都必须运用一定的学习策（4）学习策是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。45、简答题如何培养创造性思维参考答案：（1）
22、激发好奇心和求知欲，培养创造性动机;（2）培养发散思维与集中思维相结合的能力;（3）培养与发展学生的直觉思维能力；（4）进行创造性的活动，培养创造性人格。46、单选题有差别的微笑一般出现在A: 6个月B: 7个月C: 4个月D: 5个月参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：3个月半、4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。47、单选题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是oA:强化B:惩罚C:逃避条件作用D:消退参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。48、判断题“视而不见、听而不
23、闻”的现象典型地表现了注意的集中性。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：注意的集中性有两种情况：一种是某一心理活动持续地深入于一定的对象，这就是注意力高度集中时的“视而不见、听而不闻”的现象；另一种是几种有关的心理活动同时深入于一定的对象。49、单选题盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记.以便于日后重新阅读，是利用知觉的特征。A:诬择性B:整体性C:理解性D:恒常性参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。50、单选题很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种现象消极作用的表现。A:发散思维B:定势C:逻辑思维D:启发参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势，因此在问题顺序发生改变时人们一时间往往反应不出来。
