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1、学校公开课实施方案一、指导思想我校以全面提升老师专业化素质为目标，以提升常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思绪，以规范的制度建设为保障，大力提升老师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。二、活动目标开展“人人公开课”活动是老师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术“，深化课改思想，提升老师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平，切实引导广大老师深入探究课堂教学改革，钻研教材教法,以我校目前课改成果为前提，进一步统一我校课改的步调，努力打造高效课堂，提升教育教学质量，真正做到
2、让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内子人都上公开课良好教学气氛,切实打造我校老师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。三、活动原则1、全员参与原则：执教公开课活动的对象包含全校全部50周岁以下学科任课老师。2、注重进程原则：活动要关注结果，更要重视进程。要做好老师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改善措施。学校对每一位老师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重鼓励。评优要坚持“公开、公平、公正二四、组织机构。组长：副组长：成员：教务处全部成员、教研组长与各
3、相关科目的上课老师五、上课要求：少教多学。还课堂与学生，让学生充分自信，充分进行形式多样的展示，充分激发学生的创造力，造就学生的课堂表现力。希望每位老师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。六、活动范围七、八、九年级全部科目的科任老师。七、评委组成校级领导与全体科任老师组成八、评价总结。1、每位公开课上课老师上课后都要进行上课反思，认真撰写教学领会，并交教务教研处存档，以做老师考核的资料。2、学期末，公布各科上课老师排名。靠后的老师与领导对话。九、保障措施为有力推进公开课活动，调动老师们参与上课、听课、评课、制作教具课件、学习交流的积极性，学校给予充分的物质保障。在管理上，研究评估细则，制订评课标准；活动进程中严格考核记录，布置上课、听课、评课作业，及时收缴上课反思、学习领会。制度上，将公开课活动纳入到学校的老师业务考核，其结果与老师的学校年度的评优选先相挂钩，以鼓励老师们的参与热情。
