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1、人教版思想品德七年级总复习,第一单元笑迎新生活,第二课把握学习新节奏,1.我们应当怎样做好自己学习的管理者？（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。,逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立承担学习责任,课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。,合理规划，有计划地学习。,第一单元笑迎新生活2.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。3.生命为什么需要相互关爱？生命是顽强的，也是很脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。,第一
2、单元笑迎新生活4.每种生命都有其存在的意义与价值。在地球上的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。5.人的生命独特性突出表现在，其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有.,人教版思想品德七年级总复习,第二单元认识新自我,第三课珍爱生命,6.珍爱生命的行为表现在哪三个方面？（1）永不放弃生的希望；（2）肯定生命，尊重生命；（3）延伸生命的价值。,有病积极就医；积极锻炼身体；乐观应对困难。,肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命，同时善待他人的生命。,生命的意义在于对社会的贡献。,第二
3、单元认识新自我7.青春期一般指1019岁，它是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童转变为成熟、具有生育能力的成年期的。青春期是人一生中身体发育的,人教版思想品德七年级总复习,第三单元认识新自我,第六课做情绪的主人,8.排解不良情绪的具体方法P66(1)注意转移法。(2)合理发泄法。(3)理智控制法。合理发泄情绪的含义P68-合理发泄情绪是排除不良情绪的积极方式。合理发泄情绪指的是在适当的场合，用适当的方式来排解心中的不良情绪。能够对别人给予更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。,人教版思想品德七年级总复习,第三单元过富有情趣的生活,第七课品味生活,1.高雅情趣的作用？P71-
4、72高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣；情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。,人教版思想品德七年级总复习,第三单元过富有情趣的生活,第七课品味生活,2.情趣的影响P73(1)高雅的生活情趣的意义？有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人埸加热爱生活。(2)庸俗情趣的危害？生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中
5、丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。(3)庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。,人教版思想品德七年级总复习,第三单元过富有情趣的生活,第七课品味生活,3.怎样追求高雅的生活？P75-79(1)保持乐观、幽默的生活态度；(2)正确对待好奇心和从众心理，将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅生活情趣，不盲目从众；(3)参加丰富的文化活动；(4)提升情趣、陶冶情操。,人教版思想品德七年级总复习,第三单元过富有情趣的生活,第七课品味生活,4.怎样追求高雅的生活？P75-
6、79(1)保持乐观、幽默的生活态度；(2)正确对待好奇心和从众心理，将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅生活情趣，不盲目从众；(3)参加丰富的文化活动；(4)提升情趣、陶冶情操。,人教版思想品德七年级总复习,第三单元过富有情趣的生活,第七课品味生活,5.幽默的生活态度对人有什么作用?P76生活之中充满了情趣，乐观、幽默的生活态度可以使人更多地感受生活的情趣，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。,人教版思想品德七年级总复习,第三单元过富有情趣的生活,第七课品味生活,6.好奇与从众心理各有什么作用?P76 好奇心这种心理非常普遍，它有助于学习、思考以及科学发现，而从众心理则常常误导青少年.提升情趣有何意义?P79(1)追求美的情趣，让我们的生活多姿多彩。(2)健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目光辉。,
