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1、大语文课件,1,对于人类来说南极是一个童话般的世界,大语文课件,2,这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳,大语文课件,3,然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险,这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。,大语文课件,4,南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏度,大语文课件,5,气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右，比每秒33米的12级大风还高出近3倍,大语文课件,6,晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种
2、现象叫做“雪盲”。而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里,大语文课件,7,白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样,大语文课件,8,纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖,大语文课件,9,这些冰缝深达千米，被称作地狱之门,大语文课件,10,这个冰洞看着美丽，其实危险至极,大语文课件,11,一失足成千古恨,大语文课件,12,冰山，虽然美丽壮观，但是对于航行在海上的船只来说，却是可怕的威胁。尤其是在大雾迷漫、能见度很差的天气。,大语文课件,13,夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌,大语文课件,14,气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险
3、家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：,挪威 阿蒙森英国 斯科特角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。角逐胜败如何？请学习,ju,大语文课件,15,伟大的悲剧,悲剧，为什么“伟大”？,大语文课件,16,茨威格，奥地利著名作家，生于一个富裕的犹太企业家庭。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有三位大师罗曼罗兰三个描摹自己生活的诗人精神疗法等。中短篇小说有最初的经历马来狂人恐惧感觉的混乱等，唯一的长篇小说是焦躁的心。,大语文课件,17,1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。可是就在这个时候，挪威人阿蒙森率领的另外一支探
4、险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉！”经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森率领的探险队捷足先登。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、书信、遗书，发挥想象写下了这篇文章。,大语文课件,18,1.快速默读全文，用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点和事件。,在阅读课文的基础上，理清故事情节。奔向南极-绝望而归-带信作证-归途遇险-悲壮覆灭,1912年，英国探险队斯科特一行五人
5、在从南极返回途中时不幸遇难,大语文课件,19,1.斯科特探险队返程之行面临哪些困难？2.文中的“悲”，体现在哪几个方面？3.斯科特一行的“伟大”体现在哪里？,一、研读文本,大语文课件,20,1.斯科特探险队返程之行面临哪些困难？线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少2.文中的“悲”，体现在哪几个方面？死亡之悲：归途中5个队员全部牺牲。失败之悲：斯科特比阿蒙森迟1个多月到达南极点。作证之悲：为阿蒙森的成功作证。,大语文课件,21,3.斯科特一行“伟大”的体现:（1）坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。课文中，写他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、
6、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。他们在极为艰苦的情况下依然不舍得扔下宝贵的岩石样品，体现了崇高的献身精神；而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。,大语文课件,22,（）诚实守信，有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”，证明了他们人格的崇高。,（3）有强烈的集体主义精神。探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。他们当中许多人宁可自己死去，也不愿意连累
7、同伴，而同伴们在最危险的时候也不舍得扔下他们。,大语文课件,23,（4）无私的爱。斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨，离开了那个冰冷的世界。,大语文课件,24,1、作者为什么给失败者斯科特作传？作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。而悲剧，往往拥有着巨大的震撼力。按照这个标准，茨威格当然认为给斯科特作传更有意义，会给人长久的思考。
8、,二、探究主旨,大语文课件,25,2、斯科特一行人探险的意义是什么？认识自然，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。,大语文课件,26,课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。,主旨：,大语文课件,27,三、品析语言:,作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。,1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？,大语文课件,28,2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这
9、被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？）,用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。此时，在斯科特严眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆着我之色彩”。,大语文课件,29,3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？）,斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败，不
10、能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得了人们的尊敬。,大语文课件,30,4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？）,是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。,大语文课件,31,5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？,表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。,大语文课件,32,
