《运动和力导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动和力导学案.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2016年中考物理总复习运动和力导学案【知识网络】【易错归纳】二力平衡与相互作用力的异同异同 名称二力平衡相互作用力相同点1.1.2.2.3.3.不同点一个力消失，另一个力 两个力同时存在，同时消失本质区别作用在 个物体上作用在 物体上【中考风向标-考点分析】考点1.惯性的理解及应用 例1（2015长沙）2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，当长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（） A.足球在飞行过程中动能不变B.足球在飞行过程中没有受到力的作用C.足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D.足球运动时具有
2、惯性，停下来就没有惯性了例2 平直公路上摩托车和大卡车以同样的速度向一个方向行驶，踩刹车后由于两车具有 不能立即停下来，大卡车滑行的距离比摩托车的更长是因为大卡车的 . 例3 （2014岳阳）许多交通事故是由于超速造成的。快速行驶的汽车刹车时，由于要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故；汽车速度越大动能越（选填“大”或“小”）出事故时破坏越严重。 考点2.二力平衡例4 （2013益阳）用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是( )A.测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力B.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力C.水平面对木块的摩擦力和木块
3、拉测力计的力是一对平衡力D.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力例5（2013张家界）当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ）A、手对罐的压力与罐对手的压力 B、罐受到的重力与手对罐的摩擦力C、罐受到的重力与手对罐的压力D、罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力例6 （2014株洲）如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示试解答下列问题（1）钩码所受的重力为N（2）当h=4cm时，弹簧测力计的示数是N，桌面对钩码的支持力是N 考点3.增大
4、、减小摩擦力的方法例7 （2015 湘潭）下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）A汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹B为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些C给自行车的车轴加润滑油D手紧紧抓住爬杆向上运动例8 （2015 常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大的方法来增大摩擦力. 考点4.受力分析例9 （2014 湘潭）用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。地面对车的摩擦力f的大小（）A大于F B等于FC小于F D等于0例10 （2015 株洲）如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块。当用细管沿水平方向对着木块间的狭
5、缝快速吹气时A两木块都不受摩擦力B两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反考点5.探究影响滑动摩擦力大小的因素例11（2015 张家界）小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是N，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是N。 例12 （2013 长沙）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图：(1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧
6、测力计的示数。(2)比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，_，滑动摩擦力越大。(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：_。考点6.探究阻力对物体运动的影响例13 （2015 衡阳）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离b如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作回答
7、下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（选填“a”、“b”或“c”）（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_；（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对平面的压力_（“是”或“不是”）一对平衡力；（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有_（只要求写出一种即可）. 考点7.探究二力平衡的条件例14 （2015 邵阳）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或_状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）这两个实验装置中，你认为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
