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1、可爱的家乡（项目介绍）顺德伦教乡土文化特色介绍,八年级网页制作,单位：顺德伦教翁祐中学项目指导：张传科,佛山市顺德区伦教翁祐中学,项目概述,本项目内容选自顺德信息技术教材（八年级上册）第一单元网页制作，由于制作网页涉及到网页、站点建立、素材来源、处理、运用等技术，用时比较长（本项目历时一个月）。由于内容比较多，必须以小组合作、结合综合实践活动来开展。网页制作、素材处理等技术通过前期培训来完成（课堂教学），素材的搜集则需要同学们查阅大量的资料、深入社区调查，汇总后再进后后阶段的制作阶段。通过本项目的开展，让学生通过信息技术手段和亲身体验家乡文化特色，培养学生热爱家乡的情怀，同时也达到培养的学生团
2、结协作的精神。,佛山市顺德区伦教翁祐中学,中小学课程纲要要求,通过网站制作进行合作学习，开展健康的社会交往；结合自己制作的网站经验，比较网站与其他多媒体作品在信息表达与发布方面的异同，比较网站与网页的关系，了解网站的基本结构；学会根据学习或社会交往的需要，设计学习支持网站其他主题网站。,佛山市顺德区伦教翁祐中学,项目框架问题,基本问题：你能给大家介绍一下你家乡的乡土文化特色吗？单元问题：你会运用所学的网页设计与制作知识解决实际问题？内容问题：1、网页制作需注意什么问题？2、网页素材包括哪些？3、常用网页制作工具有哪些？你最熟悉哪一种工具？4、在活动过程中你最希望得到哪方面的支持？,佛山市顺德区
3、伦教翁祐中学,项目开展,一前期学习（课堂学习教材内容）；二确实项目主题（活动主题可以自拟）；三寻找学习伙伴（小组分工，充许自由搭配）；四小组分工（确定组长、组员的职责）；五实施阶段：1、组员完成相应任务（查阅资料、走访社区）；2、向组长汇报准备情况，组长收集、整理素材；3、规划网站结构（小组讨论）；4、网页作阶段（小组主要技术负责人）；5、提交初稿；6、小组讨论（小组自我评价、完善作品）。,佛山市顺德区伦教翁祐中学,项目成果展示,各小组展示学习项目成果,佛山市顺德区伦教翁祐中学,项目评价,评价分三个阶段：1、自评（组内）；2、互评（小组之间）；3、点评（教师）。,佛山市顺德区伦教翁祐中学,项目预期效果,学生能够完成一个技术含量高、内容丰富、能够展示各自家乡风土文化特色的宣传网站。通过本次活动，不但使学生的信息技术水平得到很大提升，也进一步促使学生学会与人交流、合作学习，同时也培养了学生热爱家乡的道德情操。（预期作品效果如下）,佛山市顺德区伦教翁祐中学,项目反馈,本部分将在项目实施完成后进行调查，调查内容如下：1、你对本次活动的参与情度如何？2、你喜欢开展更多这样的话动吗？3、在项目学习过程中给你印像最深的是什么？4、你是否对家乡文化特色有了了解？5、你觉得你的信息技术水平上否提高了？,佛山市顺德区伦教翁祐中学,项目介绍完毕，多提宝贵意见！,
