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1、高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。,刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。,汽车喇叭声,小提琴演奏,中国人民解放军进行曲,工厂车间噪声,1.知识与技能了解噪声的来源和危害。知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。2.过程与方法通过体验和观察，了解防治噪声的思路。3.情感态度与价值观通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。,1.噪声的来源,2.噪声强弱的等级和危害,3.控制噪声,复习提问(过关试题）,2、声音的音调决定于发声体振动的，越快，音调越高。,3、响度与发声体的 有关，越大，响度越大。,1、声音的三要素是：、。,4、蒙上眼睛也能分辩同
2、学们的说话声音是因为每个同学的 不同。,5、大多数人感受声音的频率范围从 HZ到 HZ。,音调,音色,响度,频率,频率,振幅,振幅,音色,20,20000,1.噪声的来源,引入：当代四大污染是什么?,水污染,空气污染,噪声污染,固体废弃物污染,什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害?,观察噪声的波形,演示,动画：示波器显示噪声的声波,乐音：,动听、令人愉快的声音。它的波形图是有规律的。,噪声：,难听、使人厌烦的声音。它的波形图是杂乱无章的。,噪声与乐音的波形有何不同之处？,乐音：发声体做规则振动时发出的声音。,噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。,噪音的波形图,乐音的波形图,从物理的角度 噪
3、声是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。,（1）噪声的分类,（2）噪声的四大来源,交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,2.噪声强弱的等级和危害,北京晚报（2001年12月25日）报道 采石场机器轰鸣 养殖场牲畜“发疯”房山一农民2000年承包了村里的十几亩荒山并办起了一个具有一定规模的养殖场。2001年11月，村里的养殖场边上又建起了一座石子
4、厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪音并赔偿经济损失60000元。,生活时报（2000年2月17日）报道 首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋，原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足一分钟
5、一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民营三村也同样受噪声干扰。,生活时报（2001年12月27日）报道 致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。,你见过这样的仪器吗？,分贝仪,表示声音等级的装置,声音强弱的等级用分贝(dB)为单位来表示。,为了保护听力，声音不能超过90dB；,为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；,
6、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。,一些声音的分贝数,噪声的等级和危害：30dB40dB：较为理想的安静环境；70dB：干扰谈话和工作；90dB：长期忍受会严重影响听力；150dB：鼓膜破裂，失去听力。,保证工作和学习的最高限度,保护听力的最高限度,保证休息和睡眠的最高限度,3.控制噪声,声音从产生到引起听觉有三个阶段：,声源振动,空气等介质的传播,鼓膜振动,防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入耳朵,_,_,(消声),(隔声),(吸声),减弱噪声的方法,（1）在声源处减弱：,改变、减少或停止声源振动。,禁止鸣笛标志,汽车消声器,枪管消声器,（2）在传播过程中减弱：,路边的隔音屏,
7、隔音屏、植树造林,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,（3）在人耳处减弱：,护耳器、耳塞、耳罩、头盔,防噪声耳罩、耳塞,生活中治理噪声的例子,消音布,双层隔音窗,道路两旁植树,工厂里的隔音板,我国城市环境声强级标准/dB,过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来，许多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保护以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且根据所学的知识，提出更合理的建议。,1.噪声的来源噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。2.噪声强弱的等级和危害噪声的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的强度为3040dB；危害：从心理上、生理上和物
8、理上都能产生一系列的效应。,3.控制噪声在声源处控制；在传播过程中控制；在人耳处控制。,1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（）A.50dB B.70dB C.90dB D.110dB,B,2.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（）A.赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵 C.将门窗打开 D.将棉毯挂在窗上,C,3.为了使噪声减弱，下列措施不可行的是()A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C.戴上防噪声耳罩，耳朵中塞一团棉花 D.关闭所有声源,D,1.控制措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。,2.工厂里的电动机、车床等。公路上主要有汽车的发动机、喇叭等。,3.C,4.在安静环境下，正常脉搏跳动是每分钟60 90次（非运动状态）；在声音过大的环境里，脉搏跳动加快。,
