怎样写好一件事.ppt

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1、最 的一件事作文评讲课,怎样写好一件事,文题回顾,要求:1、写成记叙文,交待清楚记叙的六要素,详写“经过”。2、抓住自己当时的心理活动和感受具体描写。3、结尾可用议论的方式表达感悟。,最 的一件事,情况小结:,优点:1、能完整地记叙一件事,语言比较流畅。2、选材新颖,记叙时还运用了一些写作技巧,令表达生动具体。缺点:1、入题太慢,详略失衡。,2、描写不够细腻,粗枝大叶。3、文体不分明。,最难忘的一件事 世上有许多特殊的事物与人类,比如说机器人,它虽然可以和人类长得一模一样,但是有一个地方永远不可能一样的,那就是大脑。你们看,人类的大脑受自己控制,你想干嘛就干嘛,可是机器人的大脑却是用电脑控制的

2、,想让它干嘛,它就必须干嘛,除非失控了!,?,最幸福的一件事 回忆我的童年时代,总会感到无比的甜蜜与幸福,我小心翼翼地将它们珍藏,与你一起来分享这份温暖的滋味。,谭雅婷,榜上有名,叙事完整生动,胡萍 刘述泽 袁颖,选材新颖独到,付颖 晏思卓 刘鹏 张正宇 田雅 金延芳 付安童 毛章毅,吕睛 陈雨婷 赵雨欣子 谭雅婷 管哿浠 袁玥 陈新洋 熊佳欣,思路清晰 语言流畅,心理活动描写生动,丁禹宁 张娟,佳作欣赏,最后悔的一件事刘述泽 你们知道吗?对于一个财迷来说最不幸的事是什么?没错,就是买东西上当。可这种事竟然发生在了我这个专业的“小财迷”身上。每当一想起这件事,心中便充满了心痛与后悔。记得那天,

3、陪我“出生入死”,走过了一个学期的电子表被判了“死刑”,因爸妈有事,没时间陪我去买手表,我只得带上“家当”独自行动。钟表店在我家楼下不远就有一家,可我并不打算去那里买。因为那里的手表听说很贵,到那去肯定会被宰得分文不剩。我摸了摸口袋里的四十元钱,决定去逛逛街边小摊,说不定那里的东西更便宜。我接连走过几家小摊,不知是不是因为我的要求太高,逛了半天也没看见中意的,但转念一想这东西总是要买的,别那么挑剔了吧,我一转身,朝一个手表小摊走去。“小伙子,买手表吗?来,到这看看。”一个中年妇女赶忙走过来招呼来,如此热情的态度真让我有些受宠若惊。我装出一副行家的样子说:“嗯,你们这有好一点的手表吗?电子表就算

4、了,容易坏。”“哦,好一点的呀,这边来看,你瞧,这表面上画海绵宝宝的怎么样,还有这块方形的表也很适合你的哟”她指着左边那些摆得整整齐齐的钟表对我说道着。我似懂非懂地听着她的介绍,生怕被她看出我是一个外行,便走上去东摸摸,西看看,时而摸摸表带的材料,时而问她一两句,还不时的点头晃脑,努力地模仿爸妈看表时的动作和表情,摸完问完,指着一块黑色的表问:“这表多少钱?”摊主满脸堆笑地说:“哟,你的眼光真不错,这可是我刚到的新款呢,还是带日历的,这个嘛,价格也不贵,只要四十元。”,谢天谢地,没超出兜里的“家当”,我松了一口气,看来这老板不算太狠嘛,不过我知道按规矩多少也得还还价。“四十块,太贵了吧,这表最

5、多三十几块钱。”我坚定地说,心想,如果你嫌少,我可以再添几块,也不算挨宰,想到这里,我不禁为自己的英明而得意。老板果然面露难色,稍微想了一下:“那可不行,我成本都快没了,不过,算了,看你是诚心想买,就三十五吧。”听了这话,我喜出望外,一切尽在我预料之中呀,不但买了表,还剩下了五块,嘿嘿,真是顺利极了。“行,就三十五块吧。”就这样我以三十五块的“低价”淘到了这块手表。回家的路上,我戴着手表,似乎头顶的天空也随着指针的旋转而越发的明亮了起来,想到自己今天的出色表现,回家肯定会被表扬一番的。路过楼下的钟表店,顺便瞟了一眼,好像有一款和我的手表一模一样,为了印证我得到了便宜,我便跑过去看了上面的标价。

6、“什么,旧款清仓,二十八!”,怎样写好一件事,新颖完整具体生动,选材要素事件语言,病文升格,最得意的一件事“老板,这本书质量太差了,经常掉书页,是盗版的,我要换一本好的!”一走进书店,我便理直气壮地对柜台前收钱的老板娘说。老板娘看我进门时还是笑眯眯的,突然间阴云密布:“我们邮局书店没有盗版货,这本书是你自己弄烂的,不换,不换,走,走,走,不要在这里乱说。”看着老板娘的脸色,我顿时害怕起来,小声说:“我有一个同学也买了一样的书,比这本清晰多了,这个是盗版。”“快滚,不然我叫人了。”老板娘气急败坏地说道。“你们欺负人,这本书我迟早要换一本好的。”说完,我便溜出书店。在学校,课堂上我把老板娘在心里咒

7、骂了千万遍。下课后,我了解很多人都在邮局买书后出现了散书页的状况。之后,我把这些买了假货的人聚在一起,一起去邮局退书,终于,在大家的有力证据下,邮局老板总算退了钱,我们拿着钱又重新买了一本好书。拿着书,我一路飞奔回家,边走心里边想,以后要是再遇到类似的事,一定要有证据,还有那奸商老板,我以后再也不会去那买书了。,事件的起因,经过,结果分别是什么?从他的安排在来看,你觉得他详写了哪一部分?这样处理合适吗,为什么?,病因分析,病因:1、经过太简略,不具体,对症下药:情节扩充法,在学校,课堂上我把老板娘在心里咒骂了千万遍。下课后,我了解很多人都在邮局买书后出现了散书页的状况。之后,我把这些买了假货的

8、人聚在一起,一起去邮局退书,终于,在大家的有力证据下,邮局老板总算退了钱,我们拿着钱又重新买了一本好书。,我还想知道这些问题:1、我是怎么样询问同学们,在得知我的遭遇后,大家又有何反应呢?2、我是怎样鼓动同学们一起去退书的,又商定了怎样的计划?3、当我和同学们再次来到书店退书时,老板娘有怎么样的表现?我们又是怎么办的?周围有没有买书的人,他们又是怎么样的态度?,注意:与中心思想关系密切的,需要详写的就用扩展法,反之需要略写的还是要用概括的写法。,病因:2、语言表达不生动,对症下药:添枝加叶法巧用修辞法,添加词语来扩展原有的句子,使句子表意准确,语言活泼。,综合多种修辞方法,来增强文章语言的表现力,“你们欺负人,这本书我迟早要换一本好的。”说完,我便溜出书店。,语言升格,“你们欺负人,这本书我迟早要换一本好的。”说完,我便似(),()冲出了书店。,比 喻,添加我的动作、神态,一头败下阵来的狮子,低着头,紧攥着书,咬着牙,愤怒地,谢谢指导!,

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