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1、2.跑进家来的松鼠,黄陵县河西小学 王莉,人教版六年级上册第七单元,猜谜语,叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。,2.跑进家来的松鼠,黄陵县河西小学 王莉,人教版六年级上册第七单元,朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？,整体把握,松鼠在“我”家主要做了哪些事？,跑进家来的松鼠,储备粮食,晾蘑菇,给自己垫窝,(1-11),(12-15),(16-20),默读课文，思考感悟：,对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？,“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！,感情朗读,选择你最感兴趣的片段，有感情地朗读。读出松鼠的可爱，读出家人对松鼠的
2、喜爱。,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,内容梳理(课文回放)。1文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）_（2）_（3）_ 2文章通过这一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠跃
3、然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。,1、你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？,2、你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜欢的原因。,感受领悟,小练笔,如果松鼠跑到你们家里，你会怎么做？把你想到的写下来。,一修辞辨析。1可我又上哪给他找去呢？（）2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（）3咱们的松鼠自然也不甘落后。（）,作业训练,二句子练习。1松鼠是动物。（扩写句子）2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）,3用上关联词，合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。缩写句子：4 爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。,1、课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。,2、仔细观察生活，把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来吧。3、推荐读我的野生动物朋友。,课后作业：,再见,
