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1、第三节摩擦力,教学目标：1、知道什么叫摩擦力。2、知道决定摩擦力大小的因素。3、认识增大和减小摩擦的方法。,课本第60页,提出问题：,自行车在水平路面滑行，无论是什么路面，总会逐渐变慢，最后停下来，为什么？,筷子提米,一、什么叫摩擦力？,两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。,摩擦力的方向：,摩擦力的作用点：,阻碍相对运动,整个接触面,二 摩擦分类,静摩擦:有运动趋势静摩擦力和最大静摩擦力.swf滑动摩擦:有相对滑动滚动摩擦:有相对滚动,G,f,三、摩擦力的大小与什么因素有关？,猜想：影响摩擦力大小的因素可能有：,接触面所受的压力,接触面
2、的粗糙程度,实验方案与步骤：,1、用弹簧测力计匀速拉动木块，测出木块与长木板之间的摩擦力。,视频,2N,4N,表一,2、在木块上加砝码，改变木块与长木板之间的压力，测出木块与长木板之间的摩擦力。,视频1,6N,4N,表二,3、把毛巾铺在长木板上，改变接触面的粗糙程度，测出木块与长木板之间的摩擦力。,结论：滑动摩擦力的大小与和有关。,压力,接触面的粗糙程度,四、增大和减小摩擦的方法,摩擦与我们,1、增大摩擦的方法：,（1）增大压力,（2）增大接触面的粗糙程度,2、减小摩擦的方法：,（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦。,（4）使两个互相接触的表面分开。（如加润滑油）,（1）减小压力。（2）减小接触面的粗糙程度,小结：,1、什么叫摩擦力？,2、摩擦力的大小与什么因素有关？,压力和接触面的粗糙程度,3、怎样增大摩擦？,4、怎样减小摩擦？,（1）增大压力,（2）增大接触面的粗糙程度,（1）减小压力。,（3）使两个互相接触的表面分开。（如加润滑油）,（2）用滚动摩擦代替滑动摩擦。,教学反思：,
