教科版五年级科学4.5运动与摩擦力ppt课件.ppt

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1、5 . 运动与摩擦力,一、观察这两双鞋的鞋底,你们有什么发现?,(鞋底都有纹路),二、想想生活中还有哪些东西表面有纹路?(手指纹 、车胎纹、书包背带上的纹路、车把上的纹路、矿泉水瓶上的纹路等等),三:纹路的作用是什么? (增加阻力、增大摩擦力),四:什么是摩擦力?,提示:1.想一想什么是摩擦? (物体和物体紧密接触,来回移动。) 2.摩擦的时候产生了什么? (声音、热、摩擦力) 3. 产生摩擦力的条件是什么? (两个物体相互接触 运动) 4. 摩擦力产生的目的是什么? (阻碍物体运动),),那怎么定义摩擦力呢?(明确条件和目的),摩擦力:一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生

2、摩擦,因此运动物体要受到一种阻碍运动的力,这个力就是摩擦力。,五:生活中还有哪些地方体现了摩擦力? 是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力? 写字、推桌子 、擦橡皮擦 、走路 、拖地等等。,摩擦力产生的目的 : 阻碍运动,阻碍运动成功,没有运动,阻碍运动不成功,运动了,试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样?,静摩擦力,动摩擦力,都产生了摩擦力,想一想:是不是一定要运动才会有摩擦力?,测一测:摩擦力能否测量?怎么测量? 用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。想一想:为什么要测量的是刚好使物体运动起来的这个力?,思考:物体运动受到摩擦力的大小与什么有关

3、? 猜想:(和接触面的情况有关;和物体重量有关),(测量摩擦力一般是测量物体受到的最大静摩擦力),实验一:摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系,实验器材:弹簧测力计、木板、毛巾、小车、钩码,步骤:,1、把小车放在木板上,用弹簧测力计拉小车匀速运动,读出这时的拉力F;,2、在木板上固定好毛巾,放上小车,用弹簧测力计拉小车匀速运动,读出这时的拉力F,木板,毛巾,物体间接触面光滑,摩擦力 ;物体间接触面粗糙,摩擦力 。,实验一:摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系,我们的发现:,小,大,实验二:摩擦力大小与物体重量的关系,轻,重,实验二:摩擦力大小与物体重量的关系,步骤:,1、把小车放在木板上,用弹簧测力

4、计拉小车匀速运动,读出这时的拉力F;,2、在小车上放砝码,用弹簧测力计拉小车匀速运动,读出这时的拉力F;,木板,木板,实验二:摩擦力大小与物体重量的关系,我们的发现:,物体重,运动时的摩擦力 ;物体轻,运动时的摩擦力 。,大,小,物体间接触面光滑,摩擦力小; 物体间接触面粗糙,摩擦力大。,物体重,运动时的摩擦力大; 物体轻,运动时的摩擦力小。,我们的发现:,我们的生活中,时时刻刻离不开摩擦力,摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢?,对我们有利的我们就要加以利用,有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢?,增大摩擦的方法,1、路面太滑!,使接触面更

5、加粗糙,减少摩擦的方法,加润滑油,减小压力,气垫船,1、由于摩擦,物体会受到一个阻碍运动的力,这种力叫做 。2、摩擦力的大小与物体的 和 有关。两个物体的接触面越光滑,摩擦力就 ;两个物体接触面越 ,摩擦力就 。物体越重,摩擦力就 ;物体越轻,摩擦力就 。,运动与摩擦力,摩擦力,表面光滑程度,物体轻重,越小,粗糙,越大,越大,越小,1、桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤2、在( )上水平拉动同一辆小车,用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾3、摩擦力的方向与物体运动的方向( )。 A、相同 B、相反 C、都有可能4、关于摩擦力,下列说法不正确的

6、是( ) A、物体运动速度越快,摩擦力越大 B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反 C、物体越重,滑动摩擦力越大,A,A,B,A,运动与摩擦力,5、小车载重量越大,受到的摩擦力越( )。 A、大 B、小 C、与载重量无关6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是( )。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度,B,A,运动与摩擦力,运动与摩擦力,7、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦 ( ) A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣,A,运动与摩擦力,8、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了 _摩擦,采用的方法是_;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了_摩擦,采用的方法是_。,减少压力,增大,增大接触面的粗糙程度,减少,小结:1、 摩擦力:一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体要受到一种阻碍运动的力,这个力就是摩擦力。2、 影响滑动摩擦力大小的因素:物体的重量、 接触面的粗糙程度3、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦: 增大压力(增加重量) 使接触面更粗糙 减小有害摩擦: 减少压力(减少重量) 使接触面更光滑; 摩擦面脱离接触(加润滑油、气垫),

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