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观察物体,教学目标,1.通过观察实物，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，培养同学们初步的观察能力和空间概念。3.培养同学们的合作意识，体验数学与生活的联系。,下面这些图分别是谁看到的？,练一练,1,下面哪一幅图是淘气看到的？（画）,练一练,2,他们看到的是哪一面？连一连,练一练,3看一看，说一说,下面的图形分别是谁看到的？,（1）,练一练,3看一看，说一说,下面的图形分别是谁看到的？,（1）,练一练,3看一看，说一说,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？,（2）,本课小结,会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发展空间观念。,
