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1、读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,（说的话放在后面）,（说的话分两部分）,（说的话放在前面）,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(唐)韩愈,我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。马克思,只有人的劳动才是神圣的。高尔基,你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德,天下兴亡，匹夫有责。（清）顾炎武,毛主席和恩师徐特立的故事 伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来，他参加了革
2、命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生,讲的同学要讲清楚，让别人听明白。听的同学认真听，可以提问，可以补充。故事讲述者要求：1、声音洪亮，语速适中，大方得体。2、吐字清晰，语言流畅简洁。3、语句丰富生动，富有感染力。,善解人意，对男孩尊重、相信和爱护。高尔基对少先队员和蔼可亲，关怀爱护。遇事爱思考，善于提出问题诚实守信，答应别人的事坚决做到。,选材构思,上学时、课间、节假日、周末学校、家中、教室老师、父母、同学、朋友、亲戚问问题、借东西、完成布置的任务、访友做的事、说的话、发生的矛盾、受到教益成功、失败、和好、难忘的、美好的回忆,写作要点,
