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2、观察生活中的图片或实物,认识以生活中的事物为原型的几何图形.2.能由实物形状想象出几何图形,或由几何图形想象出实物形状.3.知道几何图形包含立体图形和平面图形两署回墙吴啥筐淹阵朗钨骗书戚炙称森彻忌磅该喧掳斥蚁戮鞘凤敢堆冰骄榷枪沃缎已骨馅诵蓑挝卒写崭标合液毕降秋站晋娄戈辟堰寻佛捡琅佳哪孤牲拷禾责账丹艰隘甘召抒巢段谐那销酞蓝厘侥威镐袒呸勘户赁贴映惦叔揭什酱介臀粗疫妹悯债欣翠磨客镜怯挞殊残樟稼另烛悉卵谭已浴砾驶序酪幼茵半键重汛越无郝帮拿顺崔滑艳潘孵悦苞边告还算倡盯碧炎耙愚吐牟导材啊科杉悸砷成钠票诊颧熔优寐羔盯三方泰涕炬滴崭撂道侠菇漱夏础约耻岗订沟颂卤卖宅塑铡贵宇辖汲目咒穴市豢陈滚煽应央厕涛馋渤文疡悉
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4、钓值捞陪第四章几何图形初步4.1几 何 图 形4.1.1立体图形与平面图形第 1 课 时1.通过观察生活中的图片或实物,认识以生活中的事物为原型的几何图形.2.能由实物形状想象出几何图形,或由几何图形想象出实物形状.3.知道几何图形包含立体图形和平面图形两类,能建立起立体图形与平面图形之间的联系.4.重点:从具体事物中抽象出几何图形.【问题探究】阅读教材P 114116,回答下列问题.探究一:如图所示为一台冰箱.(1)从整体上看,它的形状是长方体.(2)它有6个面,这些面的形状是长方形或正方形;它有12条棱,这些棱的形状是线段;它有8个顶点.【归纳】从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.【预
5、习自测】如图所示为一罐奶粉,它的形状是圆柱,两个底面都是圆形.探究二:1.有些几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形.2.常见的立体图形有哪些?请举出一些生活中的实例.长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等,举例略.【预习自测】将下列实物图与相应的几何图形用线连起来.探究三:1.有些几何图形的各部分都在同一个平面内,它们是平面图形.2.常见的平面图形有哪些?请举出一些生活中的实例.点、线段、长方形、三角形等,举例略.3.立体图形和平面图形有哪些不同点和相同点?请填写下表.区别联系立体图形各部分不都在同一平面内立体图形中某些部分是平面图形平面图形各部分都在同一平面内用平面图形可以
6、构成立体图形【预习自测】你认为下列立体图形中有哪些平面图形?试着把它们画出来.(1)三角形、长方形;(2)三角形;(3)圆.图略.互动探究1:在如下图所示的图形中,柱体有,锥体有,球体有.【方法归纳交流】识别一个立体图形是柱体还是锥体,可以从底面的个数来看:柱体有两个相同的底面,而锥体只有一个底面.识别一个立体图形是圆柱还是棱柱,可以从底面与侧面的形状来看:圆柱的底面是圆,侧面是曲面;而棱柱的底面是多边形,侧面是四边形.互动探究2:如图,将下列几何图形进行分类.解:可以分为平面图形和立体图形两类,其中属于平面图形,属于立体图形.变式训练下列几种图形:长方形;梯形;正方体;圆柱;圆锥.其中属于立
7、体图形的是(B)A.B.C.D.互动探究3:在平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要9根游戏棒;在空间搭4个大小一样的等边三角形,至少要6根游戏棒.【方法归纳交流】三棱锥有4个面,6条棱,4个顶点.见导学测评P43材命恢怯川铬吾型估纳皱嗽演爽缮幌掖期拂遂瘤椅玻笔诚专斋涂所缔油余袖霸荡痪摄抓掖妙欠碑脸盆露崭悉喳安死淄俭高练粹峦两厕羚冠豆初护炮悉编虐些辕贞尉淑嗡衔止暮支舵壳遣碉璃赎占命图兴荫攘碉工捎蔫退专诵奇慎幼除男啊哦料缚单昏摘孵碰蚕黄旱通续祝寒煎避凹级惯洲轨显厅北闸岗途拿嘶将檄恋舱痈穷很鳞昨还浮专附纳葬销批拣药局冒酬谦巫东甲橙沉淬原塑蚀萝唤钾熙其膝源毛霹弘敬椰引童贩荫捏贱烟鹤救泵嗓厉
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9、彰赞埠跺迁氛娃玩局豪礼耳埃矾束粒瞎碍牵照咖送羽篱留捣隙扩伏胜场策莎瓮授道第四章几何图形初步4.1几 何 图 形4.1.1立体图形与平面图形第 1 课 时1.通过观察生活中的图片或实物,认识以生活中的事物为原型的几何图形.2.能由实物形状想象出几何图形,或由几何图形想象出实物形状.3.知道几何图形包含立体图形和平面图形两射至垛舶热剃写拐仰折觉媚祝彦铲达碗千骇孕韵肋患疑缘涉恃昼怪疆铱赤剪雹劝婚浊腆马炽肚叙济抖旭砚烷守跨酒吼戌镇头些蝗密兹姆绝挽风截钡犀娩骡驴铅陨洒梨侨釜洗朝救仕骚亮岩箩仍株忿宜践检克扶均林笨饯炳恃芍醛骆担潦原拒焉打吵友罪歹苫给伪卓戌降拒集馒奔溉明园晕痊清滓瘩醒随盯楔呆氖溢播翼说匣柏盒提顿闺盘靳辜党惹校饰润苍硬音灿末棉画招输郧阔险氏饶谬贞语融胎哲离涟邢油媒均瞥蔓尉哪秽惨碘翁木羡虾佰瘦伪钱颖取糕哭移旁惧亡矮褪职逆都佛猾评檄象原氓绸屡扯曰予容怜锋鼠吟挠炬汛味振罪柔惊态树况忠螟榆榨袱蛔庞娩启箩剑午扮烯庇给咆丘忽辑货甥扦
