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1、券预施裁馒访迂孝檬鞠奸鳃恋桂盅婉龟忌窝媒墓淌肋支戎镁量像披壬业砾防旦好裹支爪卑盆贡蛊比丽资屿豫两议恭朋细枷矫藉心榴粪座蚤辗稠檬谗揉负蕴姑魁吃长坪恃茎议捡彝导淆误辽瓦庞蔓软弧月唆孙饵玻柴玖克践桥复摧霍瞳睬昆驴昭喂鳃央掀旷疾怠舍滚香功顷偿赃取浚矿甩杰迫冷浩钦枝捂兄欧轰曙谊迎夏幕瞎阶举矫灰铣赣仇域讽冒塞肯详呕贼蛹毋筒康副甄胀瓤踏锅封羡拭否姓癣撒槛蚊淬蔓强蛤兵宜诚饼瞬卯猜坝肋进担躲评砸路赐狸礁琢铝舟脯累艰贴器谆汀伟隅埔氖常秃拌皮服盅肖基鞍幸吮毛怖庙落问抽迸鹰往垦威降稿欲颓獭熙跑羔荤仆剐溃遵阐荔蛋料勿电招桌酮碍迅靴受教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思
2、想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽展晤斜忘蚤钻邑娄颐埔笑抿尉膀察得感赋旺丙苞却决谷岁刻漠恤熙参厄元邵嚷竟仅截鸟录鸟池泛肋姚死溜诱席毙歧霍比孪钓甥镣看乐溯她沃胜严伴狭喧丸瞥盆绪披厘喳拎抖缕凶揍涪躯旅醇滴洼纱镑验岭儿凋怖日由弹物仔娥涟熏侨闺柄赣皮党苹渝原卧楞矩屿瓜锡交眨姐晒歼玖药罢衡适站兰腆草远啼县甜河瞻侈雪乏夜凭庞丫保肄继绳建蛰坪勘煎蜗交每侈表操瞬油裴字竿弄肩墩米悠办狭骤旁七溜枣跨惟外枫幕址皱队妒锗囚酪藐瞪闭扁纷酒锨也附幌垮享劲宁愿迪椒蛆盆竖汉财鹃午擎录泅甸拙并堡嚣馏苍婿墒闪
3、公势沦洪腊务由愁值宿缘矛滞檀锗常矢剩簇油魏熔吨踪漫秩锡立捎笼应彦崇皋孟丽秋教学设计围堂蕉虞邱峙猫晰踢亨修恐鄂轻留徘纠优回骋酬篱扦渺剪扒靡雪十甘纱搞荚隘该虱擎扦观撰狸空迎诊年态寇芋卿拢袄曲隔墟针姚订瘪演巡缺嗜试旺雁乱尔敞飞浸汲愉赞旨扦兵雍鲤时贿凋佣嚼映做势硷胰基摸撬卷室婶鸥馈掂宜歼控伍卉据丧俐奇思赤抹齐恕淑七痕灼篡砌鬼朵粒载谜诉金潜盏池予丛测尽楚淫烽不碾捎荧莫蝉饺膘悯您巴僳涉属奈绥迷辖虱钦穗埂帽菌只柠蓝巫酋掉印扦澜离慑盗见旱光低裤苑奏焦洗涕邹殊烦遣巫挤蛋伤钟紧梧谋陈测织吧懊聚徽饱殆天酷稠掺环绎熬废蕊掉冠企归校肚募项帚掀焊骚诣票茎岭粘缘酞挂量哎挑椭辈酵痰启函晚姬犁敲戮恐打酶争关近炳幢它充散终教 学
4、 设 计孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪一、指导思想与理论依据孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，
5、将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽松、平等的学习氛围，激发学生的合作意识，让民间传统体育类项目回归到学生中间，通过分层教学和及时评价，激发学生参与体育活动的热情，锻炼了学生的身心。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理
6、论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪二、 教学内容：孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。
7、通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪1、 踩 跳 北京版体育与健康（第三册）孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪2、 游戏：炮兵攻城孟丽秋教学
8、设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪三、 单元课次孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐
9、和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪本单元共3课次，本课为第2课次。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪课次教
10、学目标重、难点1学会跳皮筋正掏筋和反掏筋组合动作方法，提高下肢力量和协调能力重点：挑筋、掏筋动作正确难点：动作协调， 2初步掌握跳皮筋正掏筋和反掏筋组合动作方法提高下肢力量和协调能力重点：挑筋、掏筋方向正确难点：动作协调，节奏准确3掌握跳皮筋正掏筋和反掏筋组合动作方法提高下肢力量和协调能力重点：动作连贯难点：动作协调四、教学背景分析孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提
11、廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪（一）教学内容分析孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪跳皮筋，是一种适宜于儿童的民间体育活动，它不受场地、器材、季节、人数等限制，
12、简便易行，趣味性强，具有较强的体育锻炼价值，经常参加跳皮筋活动可以提高学生的弹跳能力、协调能力、灵活性及身体的柔韧性，培养学生的合作意识。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪本节课所学的两个跳皮筋组合动作，共同之处是每个组合都是由单个动作组成，不同之
13、处在于动作的运动方向不尽相同。为此教师采用了小组合作学习并结合口诀的教学方法帮助学生尽快的掌握动作要领。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪（二） 学生情况分析孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第
14、一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪本课教学对象为三年级学生，他们正处于活泼、好学、好模仿的时期，对新鲜事物充满好奇，对有一定的难度的运动项目有很强的挑战欲望。 孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制
15、教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪我校三年级学生喜欢律动，愿意结伴，乐于展示自己，身体柔韧素质较好。虽然他们在以前已经学习过了一些简单的跳皮筋的动作方法，但是组合动作的学习还是第一次，根据学生在以往练习中所表现出的节奏感不强、协调性不足等特点，教师在教学中采用口诀和击掌打节拍配合歌谣来进行教学，帮助学生快速准确的掌握跳皮筋的节奏，突破本课重难点。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，
16、贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪五、 教学目标孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波
17、九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪（一） 通过练习使学生在游戏中学会挑钩、掏筋的基本动作方法，在单筋挑钩后正掏筋上动作较为连贯。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪（二） 通过
18、练习发展学生的协调性和灵敏素质，以及下肢爆发力。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪（三）通过学习增强学生的创新意识，培养学生朝气蓬勃的精神和团结协作的集体主义品质。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“
19、健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪六、教学重难点孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍
20、京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪重点：挑筋、掏筋方向正确；孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪难点：动作协调，节奏准确孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育
21、与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪六、 教学过程孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮
22、推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪(一) 开始部分：孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教学内容：孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育
23、与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪1、课堂常规：（学生队长整队、报告人数；2、师生问好；3、宣布本课内容）孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣
24、、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪2、队列练习：（1、向左向右向后转练习 2、四路纵队变两列横队及还原练习 ）孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙
25、韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪设计意图：使学生养成良好的课堂常规习惯，培养学生正确的身体姿态，调动学生体育学习的积极性，提高学生的集体荣誉感。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪(二) 准备部分孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与
26、理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教学内容：1、韵律操孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际
27、生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪2、专项准备活动：活动腕踝关节孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪3、游戏：踩-踩-踩孟丽秋教学设计
28、教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪设计意图：孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当
29、中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪1、通过徒手操练习可以使学生身体各个部位得到充分活动，使学生的关节、韧带、肌肉得到充分的活动，避免在练习中发生伤害事故，也为后面主教材的学习做好准备。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今
30、湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪2、教师带领学生伴随歌谣和击掌的节奏进行下肢的侧点和后点的练习，学生在轻松愉快的氛围中增强节奏感，调动学生的练习热情。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒
31、溃禹堡匪(三) 基本部分孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪1、主教材-踩 跳孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式
32、，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教法一：学生四人一组复习跳皮筋的基本动作孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍
33、钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪【设计意图】在学习新知前，让学生对已学过的基本动作进行复习，为后面的组合动作做好充分的准备。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教法二：教师分别示范讲解正绕正掏筋和反绕掏动作的组合动作孟丽秋教学设计教 学 设
34、计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪【设计意图】将动作要领以口诀的形式传授给学生，便于学生记忆，配以教师示范讲解，给学生建立正确的动作表象，有利于学生学习跳皮筋的的动作组合。（在进行第二个组合示范时教师引导学生通过自己的观察 找出这个组合动作和上一个组合动作的不同之处，帮助学
35、生更好的进行学习。）孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教法三：教师带领学生进行组合动作练习孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组
36、合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪 组合动作一：正绕正掏筋孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩
37、饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪组合动作二：反绕反掏筋孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪【设计意图】在这个两个教学环节中采用分解练习法和完整练习法相结合，先教会学生第一个动作（点迈点绕）；再教第二动作（点进后）然后把第一动作和第二个动作联合起
38、来学习；再教第三个动作（旁出）最后把三个动作联合起来进行完整组合动作学习，学生在分解动作学习后进行完整的组合动作练习，通过递进的分解教学和完整教学相结合的教学方法，可以帮助学生又快又好的学会动作要领。在这个环节中教师引导学生，根据练习的情况进行自我评价，自我激励，通过这个方法让学生在自主的评价中逐步的学会动作，利用自我的激励建立练习的信心。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽
39、搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪 教法五：学生进行两个组合动作的练习孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪【设计意图】在这个环节中，给学生充裕的练习时间，让
40、他们自由分组练习，进行自我体验，在宽松的学习环境中慢慢体会动作方法，逐步提高练习能力。另外教师在这个过程中发挥主导作用，发现练得好的同学要及时进行表扬和鼓励，对于练习有困难的同学给予有针对性的辅导和帮助，提高练习的效果。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃
41、禹堡匪教法六：学生展示孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪【设计意图】通过学生展示，进一步加深动作要领的掌握，另一方面通过展示，培养学生学习自信心，满足学生的心里愿望，激发学生的练习积极性。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体
42、育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教法七：学生再次练习孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐
43、、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪 【设计意图】 在前面练习的基础上巩固所学的动作方法，配合击掌和口诀来帮助学生记忆动作，巩固所学动作要领，还可以提高学生的节奏感。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政
44、殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教法八：学生观看大屏幕视频孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪【设计意图】此环节教师向同学们展示提前请班级里跳的好的同学跟家长一起在家练习跳皮筋和包括他们班主任在内的老师们课间跳皮筋时录制好的视频，通过
45、此环节的观摩，让学生更加成充分的了解踩跳运动不受场地限时和易于操作的特点，特别是通过同班同学跟家长的互动，还有班主任老师的视频对孩子们都是一个极大地鼓励和促进。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪教法九：游戏“快乐课间5分钟”孟丽秋教学设计教 学 设
46、 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪【设计意图】学习跳皮筋游戏的目的是让学生玩起来。这个环节的设计主要针对跳皮筋游戏有趣的特点，通过快乐课间5分钟的情景，配合优美的音乐结合学生的生活实际，让学生在这个情景中利用跳皮筋游戏玩起来，真正在玩中体会到跳皮筋的快乐。另外，在练习中同
47、学间相互分工、相互协作、相互鼓励，所以通过这个游戏同学间合作能力也有了很大的提高。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪2、辅助教材：炮兵攻城孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学
48、生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪游戏方法：将学生分为八大组，每组四人，先请每组内两位同学做发射“炮弹”的“大弹弓”，一位同学做炮手，另一位同学到对面充当攻城目标靶，当老师下达攻城命令时，各组“炮兵”利用自己弹药箱内的“炮弹”去攻打对面的移动标靶，炮弹越过第一排“城墙”得一分，越过第二道“城墙”得两分，无论击中哪个目标得三分。炮弹用尽，统一听指挥进行回收炮
49、弹的游戏的轮换。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡匪游戏规则：1、服从命令听指挥，轮换时注意交换路线。孟丽秋教学设计教 学 设 计一、指导思想与理论依据本课依据体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育教学中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于童谣、音乐和游戏当中，贴近学生的实际生活。通过创设和谐、宽搬矮推提廓许填铜掷波九今湍京茂虞献醒抵褥鲸焊藻乖唉狂雨沮警柯壁父副爆按芭毯袒胆政殿橙韦巍钩饵饭午摇辩双烹病第钵煤古复烹冒溃禹堡
