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1、11.5 机械效率,苏科版新教材同步教学课件,第十一章 简单机械和功,插珊哨知蜀汹枢强坎寡兽继砖滩怒兢霍虞舱冤润赚拍裔尧董酥闷啦挥与朴11.5机械效率课件苏科版,功：“W”,（1）概念：,力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为功,（2）表达式：,W=Fs,我们在利用动滑轮将物体提升到一定的高度时，手拉绳子做了功：W1Fs，同时动滑轮也拉了物体做了功：W2 Gh，那么，手拉绳子做的功与动滑轮对物体做的功相等吗？,h,S,F,G,瞄借销猴寒雨什遮耿佳址姐课阁耗奉妓淑暴憎慰以输头亨俭氓品鳞揪团启11.5机械效率课件苏科版,活动11.7：再探动滑轮,h,S,1、按右图，将滑轮安装好，用手通过一只弹簧
2、测力计沿竖直方向匀速缓缓拉动重为G的钩码,2、分别测出拉力F，绳子自由端通过的距离S，和钩码上升的距离h,3、改变钩码的数量，重复上述测量,4、将数据填入表中,F,G,支碌疟飘雌屋眷编妄蓉尘竟忧忌特访吸琴寡泰窗唯击臆氢畦宵休痰浆噎酪11.5机械效率课件苏科版,“实验数据”：,“想一想”：,不相等。,FsGh,2、为什么FsGh呢？,非理想情况下，动滑轮的自重和摩擦的存在,0.2,0.2,0.6,0.7,1.2,1.7,不相等。,FsGh,FsGh,非理想情况下，动滑轮的自重和摩擦的存在,2、为什么,“想一想”：,非理想情况下，动滑轮的自重和摩擦的存在,2、为什么,1、手拉绳子所做的功和动滑轮拉
3、钩码所做的功相等吗？有什么关系？,钙悠干炼阂瞒藕贮裴眩比请耳樱坟过头音蓖腊豪酶孽呈姑前慌秒些构徘册11.5机械效率课件苏科版,我们利用机械来提升重物是我们的目的，所以机械对重物所做的功是有利用价值的，我们称为有用功。,1、有用功：“W有用”,将重物提升一定的高度（即为了人的目的）所做的功,我们在使用机械来提升重物时，需要克服摩擦做功，还要克服机械本身的重力做功，这部分功不是我们所想要的，但又不得不做的功，这种功叫做额外功。,2、额外功：“W额外”,克服机械本身的重力和摩擦力所做的功,3、总功：“W总”,(手的拉力)动力对机械所做的功,三者关系：,W总=W有用+W额外,晃毒括乍亨吴湛还沂享哀寺通
4、铲拱锐混症剃悲列盂褥椅悬扩确识项评剥血11.5机械效率课件苏科版,4、机械效率：“”,（1）概念：,有用功与总功的比值叫做机械效率,（2）表达式：,=,W有用,W总,100%,（3）因为实际机械中，W额外总是存在的,所以，W有用 W总 即实际情况下 100%,起重机的机械效率是40%50%,滑轮组的机械效率是60%80%,下面有几种衡量机械好坏的方法你认为那种好？a、做功越多的机械越好 b、做功越快的机械越好 c、做有用功比例越多的机械越好,思考,馋喇竞脓儡啃锭网肛倒我工靛铬搞凳孰沏裤从晾塔野插耻慈易揭嗣败陛毅11.5机械效率课件苏科版,1.关于机械效率，下列说法中正确的是（）A.机械效率越大
5、，表示机械做功越多B.功率越小的机械，机械效率一定越低C.机械效率越高，一定越省力D.无论机械效率高低，机械都不能省功,2.机械甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明（）A.甲做的有用功比乙做的有用功多B.甲做的总功比乙做的总功少C.做相同的总功甲做的有用功比乙做的有用功多D.做相同的总功甲做的有用功比乙做的有用功少,D,C,肾戈蒂胖芋缸绅篱斡稻蒜于泞煞绣宦祟麦哟语友念阵哦嫉脯怔哮壁含旨桶11.5机械效率课件苏科版,根据活动11.7中的数据计算出机械效率,（1）,（2）,（3）,W有用=Gh=1N0.1m=0.1J,W总=Fs=0.7N0.2m=0.14J,=,W有用,W总,100%,0.1J,
6、0.14J,100%,=,=71.4%,=,W有用,W总,100%,0.2J,0.24J,100%,=,=83.3%,=,W有用,W总,100%,0.6J,0.68J,100%,=,=88.2%,算一算,螟涯芒叛仑讶逊符宋凶卿迁隶保宋秒谬镍洁龚池趾西适伐终押磋捐账紫旋11.5机械效率课件苏科版,根据上面表格中的计算结果，你觉得动滑轮的机械效率与哪些因素有关？又如何才能提高它的机械效率呢？,影响机械效率的因素及提高机械效率的方法,议一议：,提高机械效率的方法：增加物体的重力，或减小动滑轮（机械）的重力，还可以减小摩擦、绳子的重力等,总结,长镇头伞哄谩尉佳矩演砒执溢侵完持宵跺阻铁历极溪驻寥撑税掳虫坐师和11.5机械效率课件苏科版,
