二年级生物上册第一课时课件.ppt

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1、第二节人类对细菌和真菌的利用,一、细菌、真菌与食品的制作,发酵现象,制作甜酒、米酒,制作甜酒、米酒,制作馒头和面包等,霉菌的作用,1、馒头和面包为什么有一些孔洞呢?酒是怎么来的?,葡萄糖,酵母菌,二氧化碳,酒精,发酵,思考:,2、甜酒的甜味儿又是怎么来的呢?,酵母菌的发酵,淀粉,葡萄糖,霉菌,想一想:制作酸奶和 泡菜需要哪一种微生物的帮助?,乳酸菌,山西老陈醋、镇江醋,制醋:醋酸杆菌,制豆腐乳:霉菌,二 细菌、真菌与食品的保存,、上图中有哪些保存食品的方法?说出不同方法各依据什么原理?,、除上述方法外,你还知道哪些方法可以防止食品腐败?,探讨:,香 菇,保存方法:脱水法,果 脯,果脯保存方法:

2、渗透保存法,原理:用糖溶液除去鲜果中的水分。,咸 鱼,咸鱼保存方法:腌制法,原理:用盐溶液除去鲜鱼中的水分,腊肉,保存方法:晒制与烟熏法。,牛 奶,盒装,袋装牛奶保存法:巴氏消毒法,高温灭菌,真 空 包 装,真空包装:依据破坏需氧菌类生存环境的原理,罐头,罐装法:依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。,食品保存方法,1干燥 脱水法(蘑菇),这些方法都是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理。,5 巴斯德消毒法(牛奶):,高温灭菌的原理,6 真空包装法(袋装肉肠):,抑制菌类生长的原理,7 罐装法(肉类罐头):,高温消毒和防止与菌类接触的原理,2 晒制烟熏法(腊肉),3 渗透保存法(果脯),4

3、 腌制法(咸鱼),其他方法还有:冷藏、冷冻、辐射、加防腐剂等等.,三 细菌和真菌与疾病的防治,1928年,英国的细菌学家弗莱明(AlexanderFleming,18811955)在研究细菌时发现,培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。经过深入的研究发现,青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质-青霉素。弗莱明因此获得了诺贝尔医学或生理学奖。,1、什么叫抗生素?除青霉素外你还知道哪些抗生素?说一说它们主要杀灭哪些或抑制哪些细菌?,2、现在很多专家呼吁不要滥用抗生素,你知道是什么原因吗?,七嘴八舌议一议:,真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质

4、叫抗菌素常用的抗生素主要杀灭或抑制的细菌有葡萄球菌、肺炎球菌、链球菌、幽门杆菌、大肠杆菌等。,有一定的副作用,例如:抗药性、过敏反应、二重感染等。,重庆的城市污水得到了处理。大足龙水污水什么时候处理?,1.有氧条件下:细菌将有机物彻底分解.,2.无氧条件下:可制成甲烷气体.一些杆菌和甲烷菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,甲烷可用于照明、取暖等。如:制作沼气池,3.污水处理原理:利用微生物分解有机物,四、细菌与环境保护,1、细菌、真菌与人类的关系怎样?,一方面人们利用细菌、真菌制作食品,保存食物,防治疾病,保护环境。很多细菌和真菌对人类是有益的。,另一方面有些细菌、真菌能使人患病,对人类有害。

5、,你知道吗?,2、你还知道真菌和细菌在其他方面的应用吗?请到课外去找一找相关资料(比如:在农业上的应用)。,3、课外做一做:请参照课本72页或者咨询会做醪糟的人制作醪糟。,课后动动手,制作甜酒,材料用具 酒曲一块、糯米1 500 g、凉开水一杯。清洁的容器、蒸锅、清洁的筷子、洁净的蒸布一块。,方法步骤,1、浸泡、掏洗糯米(一昼夜)。2、蒸米后凉到30左右。3、放酒曲(均匀搅拌)。4、把容器盖好,放置温暖处。,人类对细菌和真菌的利用,1、食品的制作,2、食品保存,3、疾病防治,4、环境保护,小结:,人物了解:弗莱明英国细菌学家,练习:,1.发酵食品的制作离不开()和()2.有些真菌可以 产生杀死某 些制病细菌的物质,这些物质称为(),细菌,真菌,抗生素,3.长期使用抗生素,病菌会产生(),选择题:,1.制作酸奶所利用的生物主要是()A.醋酸菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.菌曲霉,C,抗药性,2.下列有关细菌和真菌的叙述中正确的是()A.大多数细菌和真菌对人类有害,少数对人类有益B.细菌和真菌对人类都是有害的C.细菌和真菌对人类都是有益的 D.大多数细菌和真菌对人类有益,少数对人类有害,D,3.使水果腐烂的最常见的 细菌是()A.枯草杆菌 B.链球菌C.大肠杆菌 D.根瘤菌4.引起小麦叶锈病的生物()A.细菌 B.根瘤菌C.链球菌 D.真菌,A,D,

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