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1、学习目标1.简述细胞生长和增殖的周期性2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程3.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因情感价值观与目标 通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的 规律性变化，培养学生树立唯物主义的世界观能力目标1.有丝分裂的过程及主要特征2.学会用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律,54 27 224 8 36 1 6,0.5 0.5 0.5,19/277/81,r,一、细胞不能无限长大,相对表面积=,表面积,体积,=,6a2,a3,=,6,a,4r2,4/3r3,3,一、细胞不能无限长大,原因？,1.S(表面积S=4r2)/V(体积V=4/3r3
2、)的关系细胞越大，S/V越小，物质交换与运输效率越低；细胞越小，S/V越大，物质运输效率越高，代谢越快。（实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系）2.核质比。细胞核与质之间有一定的比例关系，一个核内所含的遗传信息是有一定限度的，控制细胞活动也就有一定限度，使细胞不可能太大。,？,2、细胞增殖的方式细胞以分裂的方式进行增殖,3、细胞分裂的方式,有丝分裂减数分裂：一种特殊的有丝分裂无丝分裂,二、细胞通过分裂而增殖（物质准备和细胞分裂）,1、细胞增殖的意义,生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。,（1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。,分,裂,间,分,裂,期,前期,中
3、期,后期,末期,子细胞,1、细胞周期,细胞分裂间期（G1,S,G2）,细胞分裂期（M期）,三、有丝分裂,期,a,b,c,d,代表分裂间期的是？代表分裂期的是？,a、c,b、d,分裂间期,加倍,4,DNA数目：,染色单体数目：,染色体数目：,数,特征：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,2.过程（植物细胞的有丝分裂）,染色质,复制,染色单体的形成,4 8,0 8,不变,形：,姐妹染色单体,DNA分子,着丝点,染色体,间期（复制后）,复制,染色体 条DNA 个染色单体 条,染色体 条DNA 个染色单体 条,4,4,0,4,8,8,间期（复制前）,分裂期,12,6,12,散乱分布,DNA数目：,
4、染色单体数目：,染色体数目：,数,1.前期,“膜仁消失两体现”,12,6,12,DNA数目：,染色单体数目：,染色体数目：,数,2.中期,“形定数晰赤道齐”,12,12,0,DNA数目：,染色单体数目：,染色体数目：,数,3.后期,“点裂数增均两极”,DNA数目：,染色单体数目：,染色体数目：,数,4.末期,0,6,6,核仁、核膜,形,纺锤体,染色体,染色质,消失,出现,两出现,两消失,“两体消失膜仁现”,植物细胞的有丝分裂,图形排序,1,2,3,4,5,6,7,8,4,1,2,6,5,8,3,7,间期,0,4N,2N,染色体变化规律,前期,中期,后期,末期,细胞周期,间期,0,4N,2N,D
5、NA数量变化规律,前期,中期,后期,末期,细胞周期,间期,0,4N,2N,染色单体变化规律,前期,中期,后期,末期,细胞周期,有丝分裂中染色体，DNA分子数各时期的变化,有丝分裂,间期,前期,中期,后期,末期子细胞,染色体,染色单体,DNA数目,着丝点分裂后加倍,复制后，着丝点分裂前才有,复制后加倍，分裂后恢复,2N,2N,2N,4N,4N2N,04N,4N,4N,0,0,2a4a,4a,4a,4a,4a2a,说明,假设某细胞染色体为2N,DNA为2a,动物细胞的有丝分裂,1、都有分裂间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成 完全相同且与母细胞
6、完全相同。染色体在各 期的变化也完全相同。,植物有丝分裂与动物有丝分裂的异同:,相同:,不同:,前期,末期,1、前期纺锤体的来源：植物：由细胞两极发出纺锤丝直接产生。动物：由中心体周围产生的星射线形 成。,2、末期细胞质的分裂植物：细胞中部出现细胞板形成新细 胞壁将细胞隔开。动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷使 细胞缢裂。,动物与植物的细胞分裂都进行有丝分裂，有丝分裂有什么重要意义？,思考：,遗传物质的稳定对于生物十分重要，染色体上有遗传物质，必须准确而万无一失地传递给后代！纺锤丝的形成保证了每个染色体分裂后平均分配到两个子细胞中去。从而保证染色体的的遗传物质在亲代与子代细胞之间稳定的传递。,四、
7、无丝分裂,1、过程：核先延长，后缢裂为二，同 时质中央缢为两个子细胞。,2、特点：不出现纺锤丝和染色体。,3、实例：蛙的红细胞分裂,？,无丝分裂的过程中DNA进行复制吗？,分裂间期：进行染色体的复制，即DNA的复制。,着丝点,染色单体,染色单体,染色体,一条染色体由两条染色单体连接而成，每条染色单体上各有一个DNA分子,分裂前期,分裂中期,分裂后期,分裂后期,染色体,染色单体染色体,着丝点分裂，一条染色体分裂成两条染色体，每条染色体上各有一个DNA分子,重难点透析,1.有丝分裂染色体、DNA与染色单体的数量关系,间期（前）,间期（后）,前期,中期,后期,末期,一条染色质一个DNA分子无染色单体
8、,一条染色质（体）二个DNA分子两条染色单体,二条完全相同的染色体（质）二个完全相同的DNA分子无染色单体,间期（后）、前、中期：染色体染色单体DNA122,间期（前）、后、末期：染色体染色单体DNA101,不断螺旋化，缩短变粗,不断解螺旋，变细变长,复制,合成,2.分裂后子细胞的去路,继续分裂：始终处于细胞周期中，保持连续分裂状态。如：受精卵、部分红骨髓细胞（造血干细胞）、皮肤的生发层(基底层)细胞、癌细胞、植物的形成层细胞、根尖的分生区细胞和芽的顶端分生组织等等。暂时停止分裂：仍然具有分裂能力，在合适的条件下仍可以回到分裂周期中继续进行细胞分裂。如：某些免疫淋巴细胞、肝、肾细胞、大部分造血
9、干细胞等等。细胞分化：细胞不分裂，就必然分化。这类细胞完全脱离细胞周期，不再分裂，而是分化为组织、器官和其他细胞。如：骨骼细胞、白细胞、神经、肌纤维细胞和植物韧皮部细胞、筛管细胞等等。,3.与细胞分裂有关的细胞器,核糖体：分裂间期合成组成染色体的蛋白质和细胞内的其他蛋白质中心体：动物细胞与低等植物细胞的中心体在分裂前期发出星射线形成纺锤体。高尔基体：植物细胞分裂末期合成多糖类物质，参与植物细胞细胞板的形成，进而形成细胞壁线粒体：为间期DNA的复制和有关蛋白质的合成、分裂期纺锤丝收缩、细胞壁的形成等提供能量。（全过程）,六、实验：观察植物细胞的有丝分裂过程：,如果我们用显微镜来观察细胞的有丝分裂，处于哪个时期的细胞最多？该时期在显微镜下有什么特征？,思考：,【实验过程】,根尖培养 标本制作 观 察 解离漂洗染色制片,
