人教版历史与社会 八年级上册 第三单元 第三课课件 汉武帝时代的大一统格局(共16张PPT).ppt

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1、千古一帝,秦皇汉武,汉武帝,汉高祖刘邦(休养生息),汉文帝、汉景帝(“文景之治”),汉武帝,汉初的统治,汉武帝,刘彻(前141前87),是汉朝的第五代皇帝。7岁时被册立为太子,16岁登基,在位五十四年。,河间王刘德的声望很高。一次,汉武帝问他治国之道,他对答如流,言谈中还讲到历史上商汤和周文王以小国得天下的事情。汉武帝听后很恼火,用讽刺的口吻对刘德说:“商汤以七十里取天下,文王以百里取天下,河间王就好好努力吧!”,政治:诸侯国势力强大,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外还可以推“私恩”,把王国封地分给其他的子弟,皇帝封他们候,新封的候国归中央直接统

2、辖的郡管理。,中央,诸侯,诸侯,中央,诸侯,诸侯,推恩令,推恩令之前 中央与诸侯力量对比,推恩令之后中央与诸侯力量对比,作用:解决了诸侯国问题,加强了中央集权,诸侯国除太傅和丞相由中央任命外,自御史大夫以下的各级官吏,都由诸侯王自己任命。,汉武帝刘彻的思考一,如何加强对官员的管理,加强监察制度,皇帝,司隶校尉,(中央),刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,刺史,全国划分为13个监察区,称为“十三”州部,地方,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为,负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富,,作用:从政治上加强了中央集权,汉武帝刘彻的思考二,吴煮东海之水为盐,以致

3、富,国用饶足。,诸侯王可以自征租赋,自铸钱币。,如何从经济上加强中央集权,富商大贾冶铸鬻盐,财或累万而不佐公家之急,于是黎民重困。,经济方面,措施:,作用:,极大增加了中央的收入,实现了经济上的大一统,加强了中央集权。,铸币铸造和食盐铁器生产收归中央;盐铁的生产经营权收归中央。,统一货币,盐铁官营,汉武帝刘彻的思考三,政治、监察、经济等方面加强了中央集权,如何从思想方面加强中央集权巩固统治呢?,控制人们的思想要达到什么目的?,思想文化方面,目的,内容,统一思想,巩固中央集权,皇帝是天子,代表天意统治人民,人人都必须服从皇帝的统治。,措施,在长安设太学,用儒家经书教育在地方上设立官学,提出“罢黜

4、百家,独尊儒术”的建议,凡是与儒家思想不符的各家思想都被禁绝。,汉代讲学图,汉武帝时建的太学礼堂,大力推行儒学教育,儒家思想成为中国古代社会的正统思想。,儒家经典:诗、书、礼、易、春秋,鼓励和传播儒家思想对中国文化会产生哪些积极和消极影响?,积极:确立了儒学作为中国传统文化的主导地位。消极:这种只发展一家学术,限制其他各家学术思想的做法,对学术发展非常不利。,汉武帝推进大一统格局的措施:,政治,思想文化,罢黜百家独尊儒术,削弱封国势力,推恩令,强化监察制度,司隶校尉,刺史,中央,地方,太学,官学,长安,地方,经济,统一铸造货币,盐铁官营,权力集中,经济发展,思想文化趋于一统,西汉王朝在汉武帝时期经济发展,权力集中,思想文化趋于一统,疆域空前辽阔。,

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