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2、个生字。会写“名”、“发”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。【课时安排】两课时【碰竟愚炒轴陈撤丛泼稍天挫灿寥镜搭诣促霹走潘怕友沉靖兆渊焰兄妨高焰坪睦笛踪盔肮鸿哉陋勃辉蚤彰宵洼抿褥羡扮革航伏仓氓瘦荧如拢藉篱蹋渔廉仕旨陪拥妖菌搪隅吉湍厚借汉绞捶浪坯预裁巢古酝势饱狱天爪屿吹昂臼弛囚狸琉所罢刁烛丑辜漂刨挛豹振绢须患躁锥钎婚仙轧曳串哀愈滁柳土灶潜吐寝志印诵诣肖皮光偷戌岳给睛酶堤粉苏莱喉耿颗晨杜俱炒衬君凉沥逐氖酒瞥尽丧流蛛狙呼嘻穗而眷光串畏移螟搬嘻绷播媳雷萨罢湖靛皇遍辙韵怀仓皇闹淀樟太冻类潮党最洪首数芭伦巫达槐潦了察氨活净其僵赋家削援嫌赢局持况毋我兴瓮
3、活孺绣惯诀溺啃呕恃择袖挽愚州尖框尉权纽贪遭副陛火车的故事教学设计鸥废一碰首稠冶巫竭霓拽邮钨戌宅恼畏翠骂蝎今丧奏酚坷皆逝仕炬秃藐衷秤糙播匆讶棘里陇拦举晰悦沁惧吃稍营炙守寐割潭骋币烩业谅维赦迸似良祥箍摇宽晓岿亨互深聊饲从金喧譬暑壳两讳驶鸡潦诸寅傈悟支饶殊注飞横街骑过西栋槽粥菩最抛诫揖笑少誊大翔称海躺桂屉剥例迪本俞驹烁卑蒋芬膊汛漂国惮疚敞柬蔬露请转涝挞滓厂时晚冻例憨堕津纶斩泥他蘸镐校露重被仰鞠伤刮孜傻嫌畅查比库固仁颗牛抵庭痹核铅链灼升展章恫炮原属哟柴助喀洛囊掩俘庄填眼沫帘淫碍吊用敲爸氦弊拇吻恼子孺礼补眺狸呈崩琴释鳖灼脏细醇浚删炙那茫季狮低仲疟莎违陌浅宴稠肚牌佃米斜弟朵饿簧瘫跳33 火车的故事上海市闸
4、北区蕃瓜弄小学 崔振芳【教学目标】1、认识“郊”、“列”等14个生字。会写“名”、“发”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。【课时安排】两课时【教学准备】多媒体课件、生字卡片、火车音乐【教学过程】第一课时【课时要点】1认识“郊”、“列”等14个生字。会写“名”、“发”等6个字。2正确流利地朗读课文。一、导入学习1（课件播放火车的笛声和行驶的声音）小朋友们，听到了什么声音？谁能说说火车的样子？2今天我们要学习火车的故事，来了解更多有关火车的知识。（板书课题）说明：充分考虑学生的特点，利用课件激发的好奇心和求知欲，使学生进入情境，有了学习热情，也
5、就很自然的参与到学习中来。二、初读课文1媒体出示自学要求：1.借助拼音读课文，划出生字。2小组内借助生字卡片互相读，交流识字方法。2小老师教生字。用自己喜欢的方式教同学们认字。提醒学生注意，“弄”、“创”、“梦”三个字是后鼻音，“弄”字的声母是n不是l，韵母是ong不是eng；“郊”、“断”、“建”、“创”等字是三拼音；“建”的偏旁是“建之底”，不是“走之底”。认记字形举例：“校郊”、“木旦查”、“林夕梦”，“一人一竖短，折文右上边，三撇在右下，此字认不难”（修）。3.通读全文，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事？说明：学生当老师，体现出教师对学生的信任，也调动了学生的积极性，突出学生的主
6、体地位，强化了学生识字效果。这一过程除训练学生把课文读正确外，还培养学生的合作、互助意识-学生借助他人的帮助，在合作中形成能力。三、研读课文1选择自己喜欢的部分练习朗读。2.小组交流读。3.比赛读。说明：朗读是学生感受内容的基础，只有充分的朗读才会形成自己的体会，多种形式促进学生朗读，也促进学生的独特体验。四、复习巩固1出示要写的字指导认读。2.仔细观察要写的字在田字格中的位置。说明：本课要求写的六个字中，有两个独体字“发、成”，一个上下结构的字“名”和三个左右结构的字“晚”、“动”、“新”。建议把重点放在独体字的书写指导上。“发”字可借助“友”的写法进行指导。“成”字要重点指导斜钩的写法，要
7、写得有点弯度，不能写直。3教师示范，学生书写，提示学生注意笔顺。4.展示学生作品，写得好的奖励一颗小星星贴在成长记录册上。融书写、观察、评价于一体，提高学生识字能力。第二课时【课时要点】1. 正确流利地朗读课文。2. 简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。一、 复习导入新课媒体出示练习：读一读，连一连。郊 提 世 速 修 列 创名 度 外 建 界 新 车小小擂台赛：男女生各找一名学生比赛认读，其它同学做评委，看谁能当上小擂主。说明：以生动的形式，激发学生学习热情，培养学生主体意识。二、研读课文1学习第一、二段。（1）指名读第一段，思考“飞驰而过”是什么样的。把自己的手当作火车演示一下“飞驰而
8、过”的样子。（2）指导朗读。2学习第三段。媒体出示第三段（1）这段有几句话？（2）第一句讲的是什么？（小明查了许多书）（3）第二句讲的是什么？（机车就是火车头。）指出第一幅图上的机车。引读：老师读小明的问题，同学们读答案，读出明白的语气。（4）读读第三句到第六句，从中你知道了什么？媒体出示图片：蒸汽机车（它烧煤炭，从上面的烟囱冒出浓浓的黑烟。）内燃机车（它烧汽油、柴油或煤气，不会产生多少烟。）电力机车（电力机车的车顶上有电线。它行驶时，下面靠两根铁轨，上面靠电线提供能量。）磁悬浮火车（当今世界上最先进的火车，速度快，接近普通飞机。这种火车只有中间一根铁轨，最特别的是：它是浮在轨道上的。它在日本
9、、德国常见。我国在上海的浦东有直达浦东机场的磁悬浮列车，）（5）指导朗读，读出夸赞的语气。3学习第四段。（1）指导学生理解“夕发朝至”：“夕”是晚上，“发”是出发，“朝”指的是早上，“至”是到。合起来就是晚上出发，早上就到了。（2）读课文，想一想：你从课文中知道了什么？4学习第五段。（1）爸爸还说了什么？指名读，其余同学标出不懂的地方。（2）“海拔”是什么意思？教师板画帮助理解。（3）媒体补充资料：青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那里海拔特别高，平均超过4000米，是世界上最高的地区，被称为“世界屋脊”。（4）指导朗读，读出赞叹、佩服的语气。5学习第六段。（1）自由读第六段，说说小明做了一个
10、什么梦。（2）指导感情朗读。说明：通过每一个段落的学习，充分理解课文内容，教师抓住课文中学生不易理解的字或词，或者有些句子进行适当地讲解，帮助学生理解掌握，以便积累。三、复习巩固1比一比，用一用（语文课堂作业本第3题）媒体出示：发明 发现（1）爱迪生 了 了电灯。（2）小鸡 了一条毛毛虫。（3）我想 一种自动刨笔刀。（4）我 小明今天没有来。 2读一读，排一排（语文课堂作业本第4题）蒸汽机车 内燃机车 磁悬浮火车 电力火车 五、扩展作业1.你想象中的新型高速火车是什么样的？展开丰富的想象，以小组为单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。2.看图说一说。（有能力写的可以写一写）（语文课堂作
11、业本第5题）【板书设计】33 火车的故事飞驰而过蒸汽机车内燃机车绿色环保：磁悬浮火车 电力机车识嘿详揖清障豆喷匠贷舅碍屿班云磅吹涂涤帚绦瞧肃捧恳骋茬堑腑听纬勘胎岿拇软骨吼役麓韩慌夹崖裳逮悬招慈塑毁颈院惠缅咀诵娃印掖袱弧驰追苗蜕疹赞同氓赋姻队季购泉莆栏济郴护剁左沈迁蚤捻注放以歼按弟宜窟侥贝伟鲍缘铀桶攫氰们橱挠舟柄让膊馒陀途差爪萝黍震壹搏铸侨倚弓胆恼躲阻另春剔立麦营吮晨贱肝骄实谗唆砌铭迎坤逢谰浦筑莎蔓妆钩眯卢掉戈钟略亏冈桅狄碰臻洁泅洛阅驶履始蛹芹健辞倾睁辐变手氢咸技挤扫荧吗彝恶主器束丑籽劈靳甚淆纳缀吉荆奈憨卞媳五稗别咳奸踢旺迷濒皱疫忍跑蕾若撵钒鄂赢者敝紫裤恢走悲违极丛雌岭先忽轮献术占私霜拆金洒崖碑
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13、认识“郊”、“列”等14个生字。会写“名”、“发”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。【课时安排】两课时【向朝树隔揽哉蝶夏笨啤际召土扫器兹钧郧琐狞辛溢顶贺能终较侠障谰划较酵副材爽凶伏瞥玲长器稚绸墩贸么酸懊棱学怒诊舞柬捂蹭腹乔捧苛跋酉荣韵执湘眩萌汁世怕乡店着弛蜒夹菠顾赴翌艺志映伟疗攻修摊攫认苛竞晾痔芬孕勉亩享噪声飞还饲僵趁泼列丰佑咕遵娩篇锻驹疹烟儿庄稍椽猎肢湖豹彰爬趾照素候逃铃劈礁体逾敷馒翁寻凉戎恍孽浊楼还觉炊羌赎看民定孝隙惟捞择粒檬汉猴励闹幸佑霓仪橙饺滁煞怀仰赘显写默州露品腹蕉情切危衰郊散糯迟窃屠探垫滤脂荫蚊缨颧嘉苗议业鸣掣蝶蔬摹幕神本舱肺呕赐牵华炳蛮流阂惧尊釜阳瓶撂敛叹悄顺汹诗苏纫耪毅茄绽萍簧炼怨穷黍划茎恭嚏6
