高中语文梳理探究优美的汉字课件新人教版.pptx

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1、,优美的汉字,茶陵三中张雅琴,梳理探究,(1)劳动创造说 关于汉字的起源,古代文献上有多种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。,汉字的起源,知识巧连线,发明家,蔡伦毕昇沈括张衡仓颉,发明,地震仪汉字指南针纸活字印刷术,汉字的起源,(2)仓颉造字说,先秦典籍中记载,汉字是黄帝史官仓颉创造的。如春秋元命苞:仓颉“生而能书,又受河图录书,于是穷天地之变,仰视奎星圜曲之势,俯察鱼文鸟羽,山川指掌,而创文字。”淮南子本训:“仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文.其后形声相益,即谓之字。”,仓颉与鸟迹书,陕西白水仓颉墓,仓颉,姓侯冈,号史皇氏,享年110岁,为轩辕皇帝左史官。我国原始象形文字

2、的创造者,我国官吏制度及姓氏的草创人之一。“造字圣人”“文圣人”,“六书”概说 许慎说文解字叙云:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;二曰指事,指事者,视而可识,察而可见,上下是也;三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也;五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也;六曰假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”,汉字的构造,形声,结构位置,上形下声:下形上声:左形右声:右形左声:内形外声:外形内声:,例字,露、花、笠、芳、景、箱 烈、忘、恭、堡、贷、盒松、城、渔、狸、描、帽 领、

3、战、郊、放、飘、歌 闻、闷、辫、辩、问 圆、阁、衷、病、赶、近,甲骨文,金 文,篆 书,隶 书,楷 书,汉字的演变,1.甲骨文:甲骨文是刻在龟甲骨和兽骨上的文字,主要用于占卜,应用在商代后期。象形程度高,字形的方向相当不固定。,2.金文:金文是铸造在青铜器上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高,但同时也有了线条化、平直化的趋势,比甲骨文方正、均匀。,司母戊鼎及文字拓片,东周石鼓文,春秋战国石鼓文,3.篆书(大篆和小篆)(1)大篆字体,在传世的石刻文字,当以石鼓文最具代表性。,(2)小篆,小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字,秦统一六国后,小篆成为通行全国的文字。,李斯小篆

4、,秦泰山石刻小篆,思考:小篆和大篆的区别是什么?,登兹泰山,周览东极,从臣思迹,本原事业,祗诵功德。,小篆字体规整匀称,字形有所简化,象形程度进一步降低。,4.隶书 隶书是由古文篆文渐次演变而来,据说是秦人程邈(mio)所创。隶书又分“秦隶”与“汉隶”。“秦隶”结体浑圆,相近与篆文,多用方笔,又称之为“古隶”。“汉隶”世人又称为“八分”体,变圆曲为方直,结体宽扁,逆笔突进,波磔呈露,此种字体,因演变成於汉,故称为“汉隶”。,汉隶,隶书是由古文篆文渐次演变而来,据说是秦人程邈(mio)所创。隶书产生于战国晚期,西汉时发展成熟,是两汉时期通行的主要字体。横长竖短字形略微宽扁,呈长方形。竹简、帛。,

5、隶书,怀素自述贴 张旭肚痛贴,5.草书 草书形成于汉代,常见的草书有章草、今草、狂草三种。帛、纸。结构简省,笔画连绵,不拘章法,笔势流畅。,王羲之兰亭集序,6.行书,东汉晚期。行书,是介于楷书和草书之间的一种字体。行书典范是王羲之兰亭集序。,柳公权书法,赵孟頫书法,楷书,汉魏,纸。方正严整,有固定笔画,波势减少。,汉字字形演变表,观察左边的汉字字形演变表,再结合刚才所学的,说一说汉字字形演变有什么规律?,鲁迅先生说过,汉字具“三美”:,意美以感心,一也;,音美以感耳,二也;,形美以感目,三也。,四、汉字的文化,音美以感耳,形美以感目,形美以感目,思考:汉字的演变规律是什么?,意美以感心,思:舒

6、:劣选,勤耕心上田,思想才有丰收的果实。舍予是一种忘掉自己的精神,这种境界多么令人舒畅;只有不断地舍弃和给予,才会感到舒心快乐。平时如果用力少,到时就会比别人差;缺少能力的人,其表现就可能比别人差。走在前面的人,更有选择的余地;被挑选出来的人,应是事事走在别人的前面的。,“兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了!“丘”对“兵”说:给我两条腿,我还是一个兵!幸好不是一条腿,否则就会被人随意摔摆,当作乒乓球了。“占”对“点”说:嗬!买小轿车了?“点”对“占”说:你不要挤兑我了,只买了4个轱轳。“大”对“爽”说:就四道题,你怎么全做错了?,汉字,其妙无穷,汉字的意境美,“舞动的北京”有何涵义?借中国书法之灵感,将篆体的“京”字演化为舞动的人体。经过艺术手法夸张变形,巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形,在挥毫间体现“新奥运”的理念。中国印的构图设计充分体现了该标志的中国特色。,汉字与我,活动一:,金文,毅,形声。从殳,“殳”指兵器。本义意志坚强、果断。,

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