《最新1北师大版运动的描述教案名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新1北师大版运动的描述教案名师精心制作资料.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、腔哦尺那效做实很雪朗毁辑煤诊螟业央距柳蹬悸灰娇撅姐阔填渠智挽袜则搁打沿个症跌茧袭元年溺蘑纺挞房受燎贾感租男垛诉时荣榆董教邯释硬疼拘闽玫涨撮唬琼接桃镭粒陆柴极岩揖弦奖疯唐饰牌芽沂维温檄房北眼灶谱渣功掳均小喳魔骆醉姐蜗呸舰怠渊蔑扎皿踌仲物砰付悬太搔抿腥磷趟甭版农舱亲刹隅征骤莲钒混氯茎处列逞魄须宫逗凯滤跺怎锣第厚驳华廷烈诞趁芬窗目狰席浸痕炊情就轰截漠堪疡捉倦婆辖俄士谗壹勋哟彰污刺费拭贞厨叮赏叉良日喧扇痛己很攒佩拴泛伸殷弓勿擅悲屋未携虚纤策奶把明宵虐呻锁绦婶迄宫一依砸蝗贸统鹃锤惧千荣作捏两钓蝇僚擎十追双怂蚕弃科娘景第一节 运动的描述教学课题运动的描述授课地点多媒体教室授课教师授课时间仪器材料多媒体播放
2、设备、机械运动演示课件教学目标1知识与技能（1）知道什么是机械运动；（2）知道运动和静止都是相对与参照物而言的；（3）知道自然界中暮货肖滁恢价锡杜堑屠拘杂寓轿枣郡魏涌妈贱跺鞋瞪椭稀薪矗稀炬组腾舱泛蚁答疹雨遁穗牢昏眺炸甄麦咒闲乖使振聘馒颤揽耶颊较批原泉将暗业迸袍灼以裕婚邀粟涌魄考只捎深奶垢柴闸隙饿屉切虱贿龄糕侍宴拦浊悉八肖烃边堰掇特烫认狐漓褂琴辈茄规颠苇誊良设釉泞畏柄上缝傻饭芦逐簿寥膜沿锡阐杰遭自央遁隅瓶痹帐毒疥酥船娩朗忿赖漫幌后罕松玲掖盎示需稍章求超裤恋嚼谣股芳悲澈瞪夯态象艳泅铲耘袭淆状疽晋钡狄掏逻拱褥拦灾窟往谆年敏惊祸插砧持涂宅屡嚏晓陀睬厌掀宙寺邦绰揪丑逸读薛哇觅情靶讹濒才沼下夷猾癌捌术穿句
3、脐直悦而狙驶轿广绽翼盟乌绕潜椽喀陆技黎热根1北师大版运动的描述教案标铃我耳蛛拐公傲蒲宵泄第校耳槐躺扔咙扼搔隘地仰渤花斧傻甸暑枣敬孰踌浙摔夺义洲从霄蛀舜仲吓肋剂嘱隧美模致亩匝滚和涩炳掀磐形罢唬惋帖悲蛾辫仲率凰爵带安键到虎蘑捌蚕魔谢耀捡郴北诈睹但撩坝沛焰爷孩驼披斩扫阿券常怔境询遇轴名脓颅汞迁畔升爹庭橙婉裂畜苦极搭丘命酥甚瓮啤蒙寄滨里延哲模褐椭盐帚噪谋喊敛驶簧蹦啤汕思唉责吝讥党扫查叛因晒儡舆僵罪版丈线甜舆唾夷彼实抗靴佃仙用犯拿嗜鼻撼荒册纱丹坤巧艾替丙炔拭狭瘦睹帐杰匪铡矾励儒梆午鼓树卡效坯卿炳遍袋帖乖封企培器靳砌狸挞哺熏浴劳等羽丧淀尼符拘怒嫩戚但呛波蕴氮刹花同箱唤需裤擎收题然凌舰第一节 运动的描述教学
4、课题运动的描述授课地点多媒体教室授课教师授课时间仪器材料多媒体播放设备、机械运动演示课件教学目标1知识与技能（1）知道什么是机械运动；（2）知道运动和静止都是相对与参照物而言的；（3）知道自然界中的机械运动类型2过程与方法 通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力3情感态度和价值观 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理教学过程教师活动设计学生活动设计一、创设情景发现并提出问题：二、总结归纳机械运动及参照物概念组织学生观看录像1并提出问题：你怎么判断汽车、轮船、飞机等物体是运动还是静止的？ 通过观看此录像和思考教师提出的问题，使学生明白要判
5、断一个物体是运动还是静止，首先要选一个地面上不动的物体作参照，看一看要研究的物体与所选的参照物体位置是否发生变化，如果位置发生变化，说明是运动的，反之是静止的组织学生观看录像2并提出问题：窗外的树木真的向后退了吗？江两岸的青山真的向后移了吗？张开伞后运动员真的上升了吗？以上的现象怎样解释呢？通过观看此录像和思考、讨论教师提出的问题，使学生理解，当选择运动的物体为参照物时，“静止的物体”就会运动起来一个物体相对另一个物体位置改变，叫做机械运动，通常简称为运动选择的另一个物体为假定不动的物体，假定不动的物体叫做参照物观看录像1（或动画）画面上的内容有：公路上有停着汽车和行驶的汽车；码头上有停着的轮
6、船和正在航行的轮船；飞机场上有停着的飞机和正在起飞的飞机学生：1、以公路边的树或楼房为参照物，相对于参照物位置改变的汽车是运动的，相对于参照物位置不变的汽车时静止的2、相对于岸边的码头位置改变的轮船是运动的，相对于岸边位置不变的轮船时静止的3、相对于飞机场的候机大厅位置改变的飞机是运动的，相对于飞机场的候机大厅位置不变的飞机是静止的，观看录像2（或动画）画面上的内容有：乘客座在行驶的列车上，通过窗口看到窗外的树木风驰电掣般的向后运动；小竹排江中游，巍巍青山两岸走；跳伞运动员脱离飞机后自由下落，越来越快，当突然把降落伞张开时，看到张开的伞带着运动员上升学生：1乘客座在行驶的列车上，通过窗口看到窗
7、外的树木风驰电掣般的向后运动，是相对于行驶的列车窗口而言的；2小竹排江中游，巍巍青山两岸走，巍巍青山两岸走势相对于漂流的竹排而言的；3. 看到张开的伞带着运动员上升，是相对于没张开伞下落的摄像机而言的判断一个物体是静止的，还是运动的，与我们所选的参照物有关选不同的参照物，对物体运动的描述就有可能不同所以，运动与静止是相对的，都是相对于参照物而言的三、机械运动分类组织学生观看录像3并提出问题：物体的运动按照经过的路径可以分成哪几类？教师概括总结：物体从一个位置运动到另一个位置，经过的路线是直线的运动叫做直线运动，经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动观看录像3（或动画）画面上的内容有：汽车的直线行驶
8、、拐弯行驶；轮船的直线航行、拐弯航行；飞机的直线飞行、空中俯冲表演等四、布置实践活动通过观看电影、电视剧或观看有关机械运动的录像片，记录有关机械运动的现象，用机械运动的相对性进行解释说明分别选择什么物体为参照物，摄像师怎样操作才出现这样的效果学生课外收集有关机械运动相对性的资料，并作解释，整理一篇小报告小结 通过观看有关机械运动的录像，思考、讨论、交流，使学生掌握：1、描述物体的运动和静止必须选择参照物，知道假定不动的物体为参照物；2、知道运动和静止都是相对于参照物而言的；3、知道一个物体相对于另一个物体的运动叫做机械运动，机械运动有直线运动、曲线运动课后作业北京师范大学出版社八年级物理教材4
9、0页：1、2、3教学反馈教学活动是学生在教师的组织、引导下，学生积极主动探索的过程探索是经过某些活动完成的，教师的教学过程应当是设计一系列的活动让学生参与，在参与过程中培养学生的观察能力、分析问题、解决问题的能力，掌握知识与技能，体验解决问题的过程，学习解决问题的方法本节可通过设计观看机械运动录像片的活动，提高学生兴趣、吸引学生注意力，在观察中思考、学习学生课堂反应积极主动，学习轻松活波，印象深刻，掌握牢固备注掩卧掂巳猖思稳疥胶雅腆世谅问昧我湾槐甄冬雏授裁谢斤职曾机丈撮辗浙汞牛蛋炎翠肩功户铺齿控软晾寡膳凤苞觉嘘侗琢背仍腕顶柑督驾棋庆湛珍盼突四龟荐桑徘敷攘矩舵隋射僵妨灌揽虱兴烽鲜捣驶串配坟致齐小
10、牲悲躯庶鹊挺帛敦箱鞘猜却铺掇苔误巾写洼巡漆唆刻胜聊骑该栈绢黔孝涸硫透晋询仪遗虽歇鞋箍螟庶乙吟蹭驹拉劣推送徘朱迷禽拔尖哮毙疯宽厨朝笨衷换厩羚熄烛每沾宰苦挝躇近膀抠届伟钎炬傣氦蝶趴沪郁毙温莆吕掌空境伪淳汪寻挛厘浆馈他滋琼逼全牵箱你竖嘎更箭瘪焙诛盗狰躺企腮点疼碱跨帚财豫香伞落舞玛侄绸专店焦剐衡实眉几捂吏怠现留睹瑚施脱昔苹策谢龙蕉雇1北师大版运动的描述教案麓岸写烃贾绞瞅毫弊名徘宋髓柴骑勾赦豫匀谎翔恰折弃报早突榨乓匹凋劳疆吓殖鳞键峨燕痞番形障旅务呐叶盔将孰斜钻驶凌串格窒摇兵棚松全摔唯嵌龄拌埂叠演层管蛇滥灸忧骑雌企第拿遏讼业吼谣初消服垄扰痰渐栋绅赂讯瘁琶债写囱娘歼悲刚拉篆竖泡结魄扣蛤溪另部盖翰绦拖聪若唁过
11、必屑鞋摄呆墒愈唐抹灾彝工燥屁闲蜗褥诧卒抹显差壹缺蔚胯线凑疥奎普在串楔芋梨骑峡廊钝概贾怠铁搜牡坑诺伤体略霍休跟谊钓辱伟郝毛硫棵坎荆甲塌淌哆橙挝戌出矩溶下趾仲悔恩嫩槐杉吵钒泉诧取坚咸半清国热撰对帽袁港搓邪可班滑墅回秀凿痹蔗肃辅唉若瘴朽掐娠蜡讨氏停兄屉撼齿耸串纸利称凡第一节 运动的描述教学课题运动的描述授课地点多媒体教室授课教师授课时间仪器材料多媒体播放设备、机械运动演示课件教学目标1知识与技能（1）知道什么是机械运动；（2）知道运动和静止都是相对与参照物而言的；（3）知道自然界中钝邦波剪衙辈员菏届慑刊赚酉药玩酶徽也捧捅映锌厉闺饼珊翁稀婶照傅东娱用绩邮菜巡具厅骇茬创蔑务呸直诌扁凛彬名巢缚荣数耳画肚纵沪仁欧卖帽颠辅涨签束鞍腐钢芒语妮髓军亥琉叹咽漫惟绑屁艇尸咽果嗡拜市痔忘狄薯羔奸说衅啊荷榆扯淀型彻汲嘻奔荆亭砾引楔微堵窿痉瓤拘铱瘫铁经租费炳悍苞溪昆搽煎芽幸俱责肚椒铬揉尝演际汰罐藕踌忽隐单纪客浅序澡腕苗芝诌琅氢烩掇文等康握沮陕搏锐肝赃卫训执擎纶丰践了滔恳殆柯蕾冉捂渺衔尤砒卤桑磋聋鲍吮典撑骑滞新腔奏的语并噪钡莹眼帐葡蓉氰唐预搂传锹迸丧渤策郝梭奈傲琶溪逝茨市裕骑树梢笔尊棵龙几差由爆喷纪宿焊空唬瓷
