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1、胸中有丘壑 笔下有山谷,规范诗歌鉴赏考点答题模式,授课教师 海口市琼山中学 郑名炯 2012年5月15日,听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。,8、这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？请做简要分析。9、有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要分析,海口市琼山中学2012届高三语文第四次月考,8、颔联主要用比喻（或通感）修辞，通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化
2、无形为有形，更加形象可感（5分）9、“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，极写了人物内心的忧郁和思念。（6分）,霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。,秋下荆门 李白,海口市2012年高考调研测试,注：此诗是李白出蜀远游时的纪行之作。布帆无恙：东晋大画家顾恺之曾乘舟东下，殷仲堪特地把布帆借给他，途中遇大风，顾恺之写信给殷仲堪说：“行人安稳，布帆无恙。”鲈鱼脍：西晋时吴人张翰在洛阳做官，见秋风起而想到故乡的莼羹、鲈鱼脍，说：人生贵得适志耳，何能羁官数千里，以要名爵乎！”于是辞官回到了故乡。剡中：浙江
3、。,8、诗的前两句勾勒了一幅怎样的画面？请做简要分析。（5分）9、诗的后两句运用了怎样的表现手法？抒发了怎样的感情？（6分）,8、勾勒了一幅山明水净天高远、秋风万里送行舟的美丽图景。诗人着一“空”字形象的写出了山名水净、天高地远的景象，又以“布帆无恙”的典故凸显出自己欢快的心情。9、诗人巧用典故，直抒胸臆，清楚地表达了此行的目的和志向，抒发了憧憬锦绣前程、热烈追求理想的情感。,高考考点鉴赏古代诗歌的形象鉴赏古代诗歌的语言鉴赏古代诗歌的表达技巧评价诗歌的思想内容、观点态度,什么是诗歌的形象？,把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生
4、动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。,鉴赏诗歌中的人物形象和物象的解题策略,答题模板,描摹诗歌的形象概括形象特点（要特别注意语言简练而准确，运用术语）揭示情感（作者通过形象表达出来的情感）。,语言,炼字炼句语言风格特点,炼字型答题模板：释含义（解释该字在句中的含义）描景象（把该字放入原句中描述景象）点情景（点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感）,一词领全诗型答题模板：点明哪一诗句（词）在全诗中是关键（如果试题已经点明，这步可以省略）简明分析诗句（词）在全诗结构上或在突出主题或表达情感上所起的作用。,语言风格特点类答题模板：明特点（用一两个词准确点明语言特点）列例证（用诗词
5、中有关语句具体分析这种特色）析感情（指出表现了诗人怎样的感情）,1 表达方式2 表现手法3 修辞方法4 结构技巧,表达技巧,“表达技巧类”题目答题要领,必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧（答案要点一）。其次结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用（答案要点二）。最后解释这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。即运用该手法的好处（答案要点三）。,思想内容、观点态度,把握诗歌思想内容和作者观点态度要点：,抓住题目抓住关键词抓住题材类型抓住意象特点抓住注释,答题模板：所抒感情：通过什么内容抒发（寄寓/揭露）什么情感概括诗歌主旨：这是一首什么诗诗歌各句分别写了什么通过什么手法抒发
6、什么情感评价（总分总式）,灞上秋居 马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？,8、诗歌颔联描写了一幅怎样的画面？表现了作者怎样的思想感情？（5分）9、本诗五、六两句运用了什么表现手法？请具体分析。（6分）,真题演练,8、描写了一副凄凉冷清的画面：秋雨之后，黄叶片片飘落；寒意阵阵，寄居孤寺的旅人独对孤灯。（3分）表达了作者羁留异地的酸楚的思乡之情和孤独寂寞之感。（2分）9、衬托（反衬）的手法。第五句以动衬静，以露珠滴落在枯叶上的响声反衬出环境的寂静，更加细致的写出了作者思潮起伏、长夜无眠的情状；（3分）第六句以有衬无，以一个绝迹尘世的僧
7、人邻居衬托自己的孤单无依，更加突出了诗人处境的孤单和心境的孤独。（3分）,夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。【注】谢将军：谢向镇守牛渚时，偶遇家贫的袁宏，十分欣赏，彻夜长谈，从此名声大振。,8、这首诗中的“空”字对颈联的内容起到了什么作用？请结合诗句进行分析。9、针对这首诗尾联的内容，具体谈谈诗人的无尽情思是怎样表现出来的。,真题演练,8、答：“空”字是“白白地”“无用地”的意思，强调对谢将军的怀念是毫无用处的。这个“空”字统领了颈联的内容。颈联指出，“我也能像袁宏那样高吟好诗，可是没有谢尚那样的人来说，感慨当世不再
8、有谢将军那样的爱才识才之人来赏识“我”的才华，与颈联的“空”来呼应，抒发怀才不遇的深沉叹息。,9、答：尾联想象次日一早扬帆远去，落叶纷纷的情景，表达了怀才不遇的凄冷寂寞，体现无尽的伤感之情。,诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！,问题：简析这首宋词的人物形象。,【参考答案】诗歌描写了一位被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马、驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。,鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
9、平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。,问题：词的上阕描绘了什么样 的景象？请简要叙述。,参考答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。表达了作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连之情。,幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡
10、来谁共午瓯茶。注箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。,8、诗人是从哪几个方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（5分）9、这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（6分）,海口市琼山中学2012届高三语文第六次月考,9、前六句借“幽居初夏”之景，表现怡然自得闲适之情，（2分）尾联的“叹息”有两层意思：一是叹志士空老，报国无成；二是叹旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。（4分）,8、8、通过描写“槐柳阴“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美；（2分）以动衬“幽”，白鹭不时自蓝天缓缓下翔，落到湖边觅食，安详不惊，衬出了环境的清幽；以声衬“幽”，绿草丛中，蛙鸣处处，一片热闹喧腾，表面上似与上句清幽景色相对立，其实是以有声衬无声，还是渲染幽静的侧笔。（3分）,
