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4、坐标之间的对应关系，发展数形结合意识。 【学习过程】活动1：探究坐标轴上点或与坐标轴平行的直线上点的坐标的特征.1.在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内这些点依次用线段连接起来.(1)D(-3,5),E(-7,3),F(-6,3),B(0,3),C(1,3),D(-3,5)；(2)F(-6,3),G(-6,0),A(0,0),B(0,3)；观察所描出的图形，它像什么？反思、交流这里好像有些点位置较为特殊，我们不妨看看这些点的坐标有没有什么规律。2.（1）点G与点A的坐标有什么共同特点?在坐标系中它们的位置又有什么共同特点?（2）线段EC与x轴有什么特殊的位置关系？点E、点C的坐标有什么特点？
5、线段EC上其它点的坐标呢？3.点F、点G的坐标有什么共同特点，线段FG与Y轴有怎样的位置关系？归纳、概括4.位于x轴上的点的坐标的特征是: ; 位于y轴上的点的坐标的特征是: 。5与x轴平行的直线上点的坐标的特征是： ；与y轴平行的直线上点的坐标的特征是： 。运用、巩固6.若点P（m+5，m2）在x轴上，则m= ；若点P（m+5，m2）在y轴上，则m= .7.已知点A(-3,2)，点B（1,4），（1）若CA平行于x轴，BC平行于y轴，则点C的坐标是 ;（2）若CA平行于y轴，BC平行于x轴，则点C的坐标是 . 8.已知点 P（ a，b），Q（3，6）且 PQ x轴，则 b的值为_活动2：探究
6、不同象限点的坐标的特征1. 如图所示的笑脸中，（1）在“笑脸”上找出几个位于第一象限的点，指出它们的坐标，说说这些点的坐标有什么特点。（2）在其他象限内分别找几个点，看看其他各个象限内的点的坐标有什么特点。2.不具体标出这些点，分别判断（1,2），（-1，-3），（2.，-1），（-3,4）这些点所在的象限，说说你是怎么判断的。归纳、小结3.对于点P（a,b）若点P在第一象限，则a 0，b 0；若点P在第二象限，则a 0，b 0；若点P在第三象限，则a 0，b 0；若点P在第四象限，则a 0，b 0；运用、巩固4.科学探测活动中，探测人员发现目标在如图所示的阴影区域内，则目标的坐标可能是（ ）
7、A(-3，300) B(7，-500) C(9，600) D(-2，-800)活动3：自主反馈1.点（3，-2）在第_象限;点（-1.5，-1）在第_象限；点（0，3）在_轴上；若点（a+1，-5）在y轴上，则a=_. 2.点 M（- 8，12）到 x轴的距离是_，到 y轴的距离是_.3.若 mn = 0，则点 P（m，n）必定在 上4已知线段AB=3，ABx轴，若A点坐标为（-1，2），则B点坐标是 5.若点（a,b-1)在第二象限，则a的取值范围是_，b的取值范围_。攀服慰骄捌吝琅幕烘郝谣尔罚切孩啦驼源窄肄萝食妹莹访欣封枷旱绣晤薄赘镇陆粳于拥奎妙敌仅辅抓股珍江攒青傅沥润班磷溪醇妄歉沫硝后嗓
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