《倾斜角与斜率》参考课件1.ppt

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1、在平面直角坐标系中,点用坐标如何表示.在平面直角坐标系中,直线如何表示呢?它的位置由哪些条件确定呢?,我们知道:平面上的两点可以确定一条直线过平面直角坐标系内一点P能否确定直线l 的位置?,倾斜角:当直线 l 与 x 轴相交时,取x 轴作为基准,x 轴正向与直线 l 向上方向之间所成的角叫做直线 l的倾斜角.下列四个图中,能表示直线的倾斜角的是(),B,当直线 l 与x 轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0.因此,直线倾斜角的取值为:0180按倾斜角进行分类,可以将直线与 x 轴所成的角分为几类?,在平面直角坐标系中,每一条直线都有一个确定的倾斜角。倾斜角相同能确定一条直线吗?怎样才能确定一

2、条直线?,相同的倾斜角可作无数条相互平行的直线,知道直线的倾斜角及直线上的一个定点可以确定一条直线,思考:日常生活中,还有没有表示倾斜程度的量?日常生活中,我们经常用“升高量与前进量的比”表示倾斜面的“坡度”(倾斜程度)即:,设直线的倾斜程度为k,斜率:一条直线的倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率.斜率常用小写字母k表示,=30,=45,=60,k=tan45=1,倾斜角为90的直线没有斜率,给定两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1 x2,如何由两点的坐标求P1 P2的斜率?,设直线PP的倾斜角为,当为锐角时,k=,tan=,0,给定两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1

3、x2,如何由两点的坐标求P1 P2的斜率?,设直线P1P2的倾斜角为,当为钝角时,k=,tan=,0,tan=-tan,tan(180-),给定两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),x 1 x2,当P1 P2的方向如图所示时,求 P1 P2的斜率?,直线的斜率公式:经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),(x1 x2)的直线的斜率公式:,思考:(1)当直线P1P2与x轴平行或重合时,上述式子还成立吗?为什么?(2)已知直线上两点A(a1,a2),B(b1,b2),运用上述公式计算直线AB的斜率时,与A,B两点坐标的顺序有关吗?(3)当直线平行与y轴,或与y轴重合时,上述公式还适用

4、吗?为什么?,成立.因为分子为0,分母不为0.,与坐标的顺序无关,不适用,因为分母为0,已知A(3,2),B(-4,1),C(0,-1),求直线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角。,解:直线AB的斜率kAB直线BC的斜率kBC直线CA的斜率kCA,kAB0,kCA0,所以直线AB,CA的倾斜角均为锐角kBC0,所以直线BC的倾斜角为钝角。,在平面直角坐标系中,画出经过原点且斜率分别为1,-1,2,-3的直线 l1,l2,l3,l4,解:设A1(x1,y1)是 l1 上的一点,,根据斜率公式有:,即x1=y1,设x1=1,则y1=1于是A1的坐标为(1,1).l1是过原

5、点及(1,1)的直线.,在平面直角坐标系中,画出经过原点且斜率分别为1,-1,2,-3的直线 l1,l2,l3,l4,解:,设x2=1,则y2=-1,于是A2的 坐标为(1,-1).,设A2(x2,y2)是 l2上的一点,,同理可得出:l3是过原点及(1,2)的直线;l4是过原点及(1,-3)的直线,求经过下列两点的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角.(1)C(18,8),D(4,-4),解:所以直线CD的倾斜角是锐角.所以直线PQ的倾斜角是钝角.,kCD=,kPQ=,已知a,b,c是两两不相等的实数,求经过下列两点的直线的倾斜角(1)A(a,c),B(b,c),(2)C(a,b),D(a,c

6、),(3)P(b,b+c),Q(a,c+a),解:所以直线AB的倾斜角为0;经过C,D两点的直线垂直于x轴,所以直线CD的倾斜角为90;所以直线PQ的倾斜角为45,已知直线的斜率为k=2,A(3,5),B(x,7),C(-1,y)是这条直线上的三个点,求x和y的值.,解:因为A,B,C是同一直线上的三点,这条直线的斜率为2所以解得:x=4,y=-3.,kAB=,=2,kAC=,=2,笛卡儿与解析几何笛卡儿(15961650),法国数学家、物理学家、哲学家.笛卡儿的著作,无论是数学、自然科学,还是哲学,都开创了这些学科的崭新时代。几何学是他公开发表的唯一数学著作,虽则只有117页,但它标志着代数

7、与几何的第一次完美结合,使形形色色的代数方程表现为不同的几何图形,许多相当难解的几何题转化为代数题后能轻而易举地找到答案.他的主要著作都是在荷兰完成的,其中1637年出版的方法论一书成为哲学经典。,他的主要著作都是在荷兰完成的,其中1637年出版的方法论一书成为哲学经典。这本书中的3个著名附录几何折光和气象更奠定了笛卡儿在数学、物理和天文学中的地位。在几何中,笛卡儿分析了几何学与代数学的优缺点,指出:希腊人的几何过于抽象,而且过多的依赖于图形,总是要寻求一些奇妙的想法。代数却完全受法则和公式的控制,以致于阻碍了自由的思想和创造。他同时看到了几何的直观与推理的优势和代数机械化运算的力量。于是笛卡儿着手解决这个问题,并由此创立了解析几何。所以说笛卡儿是解析几何的创始人。,

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