(人教版)八年级下册物理单元练习题:第十二章-简单机械(附答案).doc

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1、人教版八年级下册物理单元练习题:第十二章 简单机械一、选择题 1.下列机械在正常使用时,属于费力杠杆的是( ) A.撬棍B.瓶起子C.天平D.镊子2.甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( ) A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.甲吊车的电动机做的总功较多C.乙吊车的电动机做的额外功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同3.如下图所示,正常使用时属于省力机械的是( ) A.托盘天平B.钢丝钳 C.镊子 D.钓鱼竿4.有若干个质量相等的钩码,如图所示,若要使滑轮组处于静止状态,则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( ) A.1个B.2

2、个C.3个D.4个5.“杠杆的平衡条件”是由下列哪位科学家发现总结的( ) A.牛顿B.伽利略C.阿基米德D.托里拆利6.山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路,这样车辆向上行驶时可以( ) A.提高功率B.提高机械效率C.减小所需的牵引力D.减小所做的功7.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼,给滑轮组加上润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物仍从一楼升到五楼时,所做的功( ) A.有用功减少,总功不变B.有用功不变,总功增加C.有用功减少,总功减少D.有用功不变,总功减少8.如图所示,用大小相同的力F匀速提起两个物体,若不计滑轮重及摩擦,则两物体所受重力的大小关系是( )

3、A.G1=2G2 B.G1= G2 C.G1=4G2D.G1= G29.如图所示,把同一物体沿粗糙程度相同的斜面BA和CA分别拉到顶端A,关于斜面的机械效率为B、C的大小关系是( ) A.BCB.B=CC.BCD.无法确定10.如图所示,粗细均匀的直尺AB,将中点O支起来,在B端放一支蜡烛,在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛,如果将三支蜡烛同时点燃,它们的燃烧速度相同。那在蜡烛的燃烧过程中,直尺AB将( ) A.蜡烛燃烧过程中A端将逐渐上升B.蜡烛燃烧过程中直尺始终保持平衡C.蜡烛燃烧过程中直尺AB两端上下摆动,待两边蜡烛燃烧完了以后,才能恢复平衡D.蜡烛燃烧过程中B端将逐渐上升11.“

4、给我一个支点和一根足够长的棍,我就能翘起整个地球。”图中生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( ) A.镊子 B.食品夹 C.瓶盖起子 D.筷子 12.如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是( ) A.B.C.D.二、填空题 13.右图为一动滑轮的示意图,如果把它看作是一个杠杆,则O为支点,动力臂是_,阻力臂是_,(用图中的字母表示)。由此可以看出动滑轮是一个杠杆_(填省力或费力)。 14.如图为指甲剪的示意图,它由ABC、OBD和OED三个杠杆组成。如果把B看作支点,则ABC是_杠杆(填省力或费力),则动力臂是_,OBD杠杆中,0是支点,阻力臂是_。 15.如图所示,轻质杠杆O

5、A中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_N,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_(选填“变大、变小或“不变”)。 16.图中用弹簧秤测得两个砝码的重力为12N,用动滑轮拉起两个砝码,弹簧秤的示数为7N,(不计绳重与摩擦)说明使用动滑轮可以_,但不改变力的_。动滑轮重力是_N。 17.已知杠杆平衡时,动力臂与阻力臂之比为2:1,且阻力为12N,则动力为_N;若杠杆的阻力与动力之比为2:1,动力臂为20cm时,阻力臂为_cm。 18.如图所示,小明用一个重为10N的动滑轮匀速提起40N的重物,在忽略绳重及摩擦的情况下

6、,拉力F=_N,动滑轮的机械效率是_。 19.如图所示,用甲、乙两种方式匀速提升重为80N的物体,已知滑轮重为10N,绳重和摩擦均不计,则图乙中手的拉力是_N,图_中的滑轮机械效率较高。 20.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=03m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加_N的拉力,这是一个_(选填“省力”或“费力”)杠杆。 21.工人用如图所示的滑轮组在10s内将重800N的货物提高2m,每个滑轮重为100N,不计绳子重力和摩擦,则货物上升的速度是_m/s,绳子自由端移动的距离是_m,拉力F是_N。 三、实验探究题 22.小明在“研究杠

7、杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、刻度尺、细线和重力相同的0.5N重的钩码若干个。 (1)如图A所示,实验前,杠杆左侧下沉,则应将左端的平衡螺母向_(选填“左”或”右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量_,支点在杠杆的中点是为了消除杠杆_对平衡的影响。 (2)小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图B所示,他们记录的数据为动力F1=1.5N,动力臂L1=0.1m,阻力F2=1N,则阻力臂L2=_m。 (3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是_。 23.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小明

8、用如图所示的滑轮组提升不同钩码,做了3次实验,实验数据如下表所示。 实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.10.3(1)实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计,使钩码上升。 (2)如图是第3次实验测力计的示数,则滑轮组的机械效率为_。(结果保留至0.1%) (3)通过以上3次实验,可得到的结论是:当使用同一滑轮组提升重物时,_。 (4)在测量绳子自由端的拉力F时,甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是_(选填“甲”或“乙”)同学的方法。 四、计

9、算题 24.如图所示,建筑工人用滑轮组将重为480N的物体匀速提升5m,所用的拉力为300N,不计绳重及摩擦力,求这个过程中: (1)工人做的有用功; (2)滑轮组的机械效率。 25.随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们的住房条件也得到了很大的改善小明家最近购置了一套新房,为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如图甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N,绳子足够长,所能承受的最大拉力为250N,不计绳重及摩擦) (1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力? (2)小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(如图乙所示

10、)是否会更省力一些,请你你通过计算说明小明爸爸的想法是否正确 (3)求两种方案的机械效率之比? 参考答案 一、选择题1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. B 9. A 10. B 11. C 12. C 二、填空题13. L1 ;L2;省力 14. 省力;AB;OD 15. 30;不变 16. 省力;方向;2 17. 6;10 18. 25;80% 19. 45;甲 20. 40;费力 21. 0.2;4;450 三、实验探究题22. (1)右;力臂;自身重力(2)0.15(3)一次数据,具有偶然性 23. (1)匀速(2)83.3%(3)物重越大,机械效

11、率越高(4)乙 四、计算题24. (1)解:工人做的有用功为: W=Gh=480N5m=2400J答:工人做的有用功为2400J(2)解:由图可知,承担动滑轮和货物的绳子段数为n=2,则滑轮组的机械效率为: = = =80%答:滑轮组的机械效率为80%25. (1)解:由图甲知通过动滑轮绳子的段数n=3, 绳子的拉力:由F= (G+G滑)= (600N+30N)=210N,所能承受的最大拉力为250N,所以没有超过绳子的最大承受力答:计算说明绳子的拉力没有超过绳子的最大承受力(2)解:滑轮位置颠倒后,由图乙知,人站在楼上,绳子最后朝上拉,可由外向内画出滑轮组的连线如图所示: 由图知,n=4,此时绳子自由端拉力:F= (G+2G滑)= (600N+230N)=165N,由此可知,小明爸爸的想法正确答:小明爸爸的想法正确(3)解:由= = = 可得: = = = = 答:两种方案的机械效率之比为22:21

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