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1、使用方法,表示物体冷热程度的物理量。,单位,国际单位：开尔文（K）,常用单位：摄氏度（）,规定方法：把冰水混合物的温度规定为0，把1标准大气压下沸水的温度规定为 100。在0和100之间分为100个等份每一份就是1。,温度计,原理：,根据液体热胀冷缩的性质制成的。,种类,实验室用温度计,寒暑表,体温计,-20110 1,-3050 1,3542 0.1,1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。,3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。,定义：,T=t+273K,温 度,物态变化,2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿，待
2、温度计的示数稳定后再读数。,物态变化,熔化,凝固,固态 液态,吸热,放热,晶体熔化条件,温度达到熔点,继续吸热,晶体凝固条件,温度达到凝固点,继续放热,汽化,吸热,液化,放热,汽化方式,蒸发,沸腾,液化方法,降低温度,压缩体积,升华,吸热,凝华,放热,定义：,影响蒸发快慢的 因素,1.液体温度的高低,2.液体表面积的大小,3.液体表面上空气流 动的快慢,定义：,沸腾条件,温度达到沸点,继续吸热,液态 气态,固态 气态,在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体在任何温度下都能 发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象,7、指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程,温度/,时
3、间/min,A,B,C,D,温度/,时间/min,（1）,（2）,温度/,温度/,温度/,时间/min,时间/min,时间/min,（3）,（4）,（5）,48,98,4,8,A,B,C,E,F,G,H,BC段：固液共存态，不断吸热，但温度保持不变,寒冬腊月滴水成冰,春暖花开冰雪消融,想一想？,这两句话包含什么物态变化？,熔化：物质由固态变成液态,凝固：物质由液态变成固态,熔化,凝固,固态,液态,熔 化 规 律,晶体,非晶体,比一比,晶体有一定，达到熔点，不变,晶体熔化过程中处于 共存状态,非晶体熔化是慢慢 的过程,熔化过程都需要 热量,晶体熔化条件：达到,继续,但温度保持不变,非晶体没有一定
4、的,熔点,温度,固液,软化,吸收,熔点,吸热,熔点,请对照上表说出晶体的凝固规律？,汽化和液化,露,雾,液化:物质由气态变成液态,液化的方式:,加压：制取液化气,降温：制取液态氧,注意“白气”这个说法夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象而形成的。,小结：平常所看到的“白气”是水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。,液化,汽 化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化,定义：,影响 快慢 的因素：,在下、只在液体进行的、的汽化现象,液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度,（一）蒸发,汽化的两种方式:,任何温度,表面,缓慢,定义：,条
5、件：,特点：,在下、在液体同时进行的，比较的汽化 现象,达到，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,（二）沸腾,在“观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点是。图水在沸腾时，因为底部有大量的产生，最后到液面破裂开来，释放出。若停止加热，水（能或不能）继续沸腾。,BC,99,气泡,上升,变大,B,水蒸气,不能,观察下列图象回答问题:,一定温度,表面和内部,剧烈,沸点,沸腾与蒸发的异同点,沸腾对外吸热沸腾时温度不变,蒸发吸收自身热量温度降低具有制冷作用,比一比,在一定温度下,在任何温度下,在液体的内部和表面,只在液体表面,剧烈,
6、缓慢,都是汽化现象,都吸热,温度变化,升华和凝华,霜,雾凇,凝华:物质由气态直接变成固态的过程,升华:物质由固态直接变成气态的过程,你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？,（1）碘的升华与凝华（2）干冰的升华与凝华（3）樟脑球过一段时间后会自动消失（4）冬天的霜、雾凇、冰花的形成,水循环:如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.,（1）请依
7、次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_、_、_；（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是；,液化,凝华,熔化,熔化,科学探究：星期天,小华跟爸爸出去旅游。天刚下过雪,万里晴空美不胜收.小华看到养路工人向马路上撒盐。小华不理解,就问爸爸为什么要这样做？爸爸回答说,这样可防止熔化的雪在夜间再次凝固。从这个现象中请你提出一个与物理有关的问题,并作出猜想、设计实验来验证你的猜想。,请你一试,问题：,猜想：,理由：,在相同气温条件下，为什么冰雪融化的水不再结冰了？,撒盐可能改变了水的凝固点,相同条件下水不再结冰，水的凝固点下降所致,分析与交流：除了在路面上撒盐外，你还有什么常用的办法，可以避免或减少交
8、通事故，这样做的道理是什么？方法：道理：,在路面上洒灰渣。,增加接触面的粗糙程度以增大摩擦。,物态变化,固态 液态 气态,熔化,汽化,凝固,液化,凝华,升华,吸热,吸热,吸热,放热,放热,放热,总结：七个三与两种方式,1.三种状态：固态，液态，气态2.三个吸热过程：熔化，汽化，升华3.三个放热过程：凝固，液化，凝华4.三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华5.三个特殊（温度）点：熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。6.三个不变温度：晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。7.三个条件:晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热；温度不变
9、。晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。,两种方式:汽化方式;蒸发与沸腾;液化方式:加压与降温,研究蒸发和沸腾时，列举二者的异同点,比较法,研究固体熔化特点时，分为晶体和非晶体。,研究水的沸腾实验时，把沸腾的特点用数据、图像、文字叙述等等价的表示。,研究水的沸腾实验时，用加热时间的长短代表吸热的多少。,分类法,等价变换法,转换法,研究温度对蒸发快慢的影响时，控制液体表面积和表面空气流速相同。,控制变量法,加油呀！胜利等着你。,请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了凝华夏天，湿衣服变干汽化吸热草木上的露珠凝固冰冻的衣服
10、干了熔化放热窗上的冰花液化冬天，河水封冻了升华,加油呀！胜利等着你。,请将下列所学知识用线连起来河面上冰冻解了凝华夏天，湿衣服变干汽化吸热草木上的露珠凝固冰冻的衣服干了熔化放热窗上的冰花液化冬天，河水封冻了升华,节约用水 珍惜水资源,珍惜每一滴水,水资源危机与节约用水,造成水严重缺乏的主要原因之一是:污染水资源的罪魁祸首是:,生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。,水污染,水是生命之源！面对严重的缺水、污染问题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。世界水日：1993年1月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。,讨论能够利用电冰箱制造出露、雾和霜吗？,作业:,请你一试,
