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1、人教新课标六年级数学上册位 置,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,说一说小青的位置在哪?,说一说,小青的位置在第3列第2行,小青的位置也可表示为(3,2),小青,第1列,第2列,第3列,1,2,第 2 列,2,小 敏,第1列,说一说,1,2,3,3,(1)小敏的位置是(2,3),小林的位置是(,)。(2)(1,4)这一点的位置是第 列第 个;(4,3)这一点的位置是第 列第 个。(3)用同样的方式,说一说你班同学的位置。,第 4 列,4,小 林,第 1 列,第 2 列,第 3列,说一说,1,2,3,3,1,4
2、,4,3,将前后左右的同学的位置用数对表示出来。,(5,2),(3,2),(4,3),(4,1),自己和同学的数对,你有什么发现?,同一列的同学,数对的第一个数相同;同一行的同学,数对的第二个数相同。,把座位移到方格纸上,你还会确定位置吗?,怎么看?,竖线列;横线行。,画一个点,你知道这个位置是哪位同学吗?你是怎么知道的?,第3列第4行,也可表示为(3,4),第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,画一个点,你知道这个位置是哪位同学吗?你是怎么知道的?,第4列第3行,也可表示为(4,3),第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,练一练,1,2,1,1,4,3,4,1,1、在图上标出各个景点的位置。,2、现在小敏的位置是(4,2),她要去溜冰场,请画出线路图。,(1,5),(2,3),(5,1),(6,4),(0,0),再见,