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1、重庆市綦江中学 曾昭成,2015年重庆市中考化学复习研讨会交流材料,2015年3月,考情分析,复习策略,1.考点分析,2.考题分析,1.用好教材,2.合理选择载体,3.构建初步联系,一、考情分析,(1)考试权重：考纲要求:约30,1.考点分析,(2)具体考点：（24个考点）物质的组成和结构考点25：了解原子、分子、离子的概念考点26：知道原子的构成，能看懂简单原子结构示意图 考点27：了解原子、分子、离子是怎样构成物质的考点28：知道元素及其分类考点29：知道相对原子质量、相对分子质量,物质的分类考点30：了解混合物、纯净物的概念考点31：了解单质、化合物的概念考点32：了解氧化物、酸、碱、盐
2、的概念，从组成角度认识酸、碱、盐,物质的性质和变化 考点33：了解物理变化、化学变化 考点34：了解物理性质、化学性质考点35：知道氧化反应、还原反应考点36：了解分解反应、化合反应考点37：了解置换反应和置换反应发生的条件考点38：了解复分解反应和复分解反应发生的条件考点39：了解催化剂,化学用语考点40：能正确书写常见元素的名称和符号考点41：能正确书写化学式（分子式）考点42：了解质量守恒定律考点43：能正确书写化学方程式,溶液 考点44：认识溶解现象，了解溶液的组成考点45：了解饱和溶液、不饱和溶液考点46：了解溶解度和溶解度曲线考点47：了解溶液的酸碱性和pH考点48：了解结晶现象,
3、2.考题分析,(1)考试的重点和热点,(2)分析内容及呈现形式,2.考题分析,物质的组成和结构：例题1.（2014重庆A卷T18）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构(1)氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是 氯化钠(2)是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易失去 电子（填“得到”或“失去”）。(3)如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有 发生变化的粒子是D（填序号）。A B C D,组成开放的结构范围很小,(1)若要比较KNO3与 NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和。(2)20时，各取NaCl、KNO3固体3.5g分别加入10g水中，充分
4、溶解后达到饱和状态的是_溶液。(3)若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲线，两条曲线的交点对应的温度范围是（填序号）A.020 B.2040 C.4060 D.6080,温度,KNO3,B,例题2.(2014重庆A卷T21)下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度。,溶液：,年年考溶解度曲线溶解度数据,二、复习策略,1.用好教材,(1)复习时，在教材中找起点。,2014届九年级化学专题复习,看教材:上册教材P81、下册教材P57、P72第1自然段小组讨论:举例说明下列物质在组成和名称上有何特点？,盐,酸,碱,氧化物,概念回顾,阅读教材，找到复习的起点。,合学习，辨析概念
5、。,说出下列物质属于哪一类？HNO3 氢氧化钙 硫酸钠 MgCl2 水,2014届九年级化学专题复习,闯关练习2：,盐,酸,碱,氧化物,应用知识，提升能力。,(2)练习的选择要联系教材。,1.用好教材,2012年第24题（6分）盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为15%20%的氯化钠溶液来选种。(1)要配制150 kg 16%的氯化钠，计算应称取氯化钠的质量。(2)选种进行一段时间后，农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少，他取出50g氯化钠溶液，加入过量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，计算氯化钠溶液中溶质的质量分数。(3)若此时氯化钠溶液
6、的质量只剩下100 kg，要使溶液质量和溶质质量分数都恢复到(1)中的状态，计算需要加入的氯化钠和水的质量。,与下册教材P43例题1相同,2013年第19题（4分）下图是一盏废旧台灯，某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。,2013年第19题(4分)下图是一盏废旧台灯，某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀，原因是铁与空气中的 等发生了化学反应。(2)小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝表面有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为。(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为。,废旧台灯图片选自下册教材P8习题1,2
7、.合理选择载体,义务教育化学课程标准在“教学建议”中明确指出：“原理性知识教学要与元素知识相联系，做到深入浅出，防止出现过深过难的现象”。,物质的组成和结构,例如：1说出碳酸氢铵(NH4HCO3)的组成。2请描述二氧化碳的组成和二氧化碳分子的构成。,宏观,微观,元素,粒子,太抽象！,3.构建初步联系,心理学家、教育家布鲁姆说过：“获得的知识，如果没有完美的结构把它联系在一起，那是一种多半会遗忘的知识”。,优点：有利于学生对“物质的组成和结构”有全面的深刻的认识和理解。,优点：有利于学生对“化学反应”的相关知识有全面的深刻的认识和理解。,优点：有利于学生对“溶液”的知识有全面的认识和理解。,总之，教学有法，亦无定法。,就如何搞好一年一度的中考化学总复习，还有待于广大同仁去共同探讨！,学在綦中 胸怀天下,谢谢大家!,乐在綦中 健康成长,
