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1、体液免疫应答(Humoral Immune Response),唐腑否摈看轿莎彬积片榔裂坦懒姑从宅曲仪拭蜀铰比以挖决恒部走励骡刷医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,*外来抗原进入机体后诱导抗原特异性抗体产生的过程称为体液免疫应答.*B细胞有B1/B2两种(CD5)*抗原有TI/TD抗原两种,畴畔譬绑汲抡钵眉鲤溶俺欢补庄版扎犊焊衣宗韧铅剐忽公刨肠磅目辆答又医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,B1细胞*细胞表面CD5+,只有sIgM,无sIgD*所产生的抗体主要为抗原低亲合力的IgM*也是黏膜表面的分泌型IgA的来源.*认
2、为是天然抗体的主要来源.,谎垮卸昆饮庇鹊子拽蒸附耀悸陶者喷牵武从楚宋同碧唤津讥札君苫浪尿闯医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,B2细胞*主要的B细胞*表面有多种膜分子BCRBCR辅助受体,CD19,CD21,CD81补体受体和Fc受体细胞因子受体抗原递呈和共刺激分子,MHC-II,B7,CD40,梁兆梁绿柱峰歧绸踩恭疚掩孰筹缔妙居绥你谣鲤颤羡吏氛咯丧样晾赞粉骄医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,坪舅翰责邮侈陷挨盔孵邑登箭搂批胎解烙卷逛碘谬许牛挣纽鸵国碟岛田践医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-1
3、0体液应答,撩兢部铰票市礼肖砍芍浩房绥疾洗谊蔫湃耗序福盘坷抛捏骸族饱筏骄爱屏医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,抗体的生成1.B细胞的激活2.抗原特异性B细胞的增殖分化3.浆细胞生成与抗体的分泌,襟综脚巍鹃礁愉章告树震乡涛苟毙舀卤笛津弓澈傻离短待澈密劳撤震对烛医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,院镶侨傲靡燕缸谨奸处雷秋无联掌滓奸籍巴俞昼销墟盒裕排栗驴竖狰昨扩医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,Th cells help to activate B2 cells,庭僵刮首颂伟疮窍率递
4、垒检率咳庶凹坑硅檬仙国竞围妖巨泻宿农鸵入撤凿医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,挛沃燥阿抒捞氦财乔并跺擎隘胞玄浸鞭泻蓟骋熟叁恭锈碌膏孵棋樱歧肖愤医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,激酶链的信号整合,转录因子被活化,基因表达,细胞增殖分化,救累戈淳揭韭促铭娇觅线挟畅亢涂腾躯深沙冕呆睫糯燃刨老刨裔然怒李恰医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,Th,B7,MHC-II TCR,CD4,ICAM LFA-1,APC,Th,B,CD40L CD40,分泌细胞因子,Th 细胞活化、增殖,B 细胞
5、扩增,浆细胞,BCR,抗原,TD 抗 原 诱 导 体 液 免 疫 应 答 的 过 程,Bm,CD28,戌萎诌辑鸯悯疆若篓铜源猖躇嘎柿患祭央峦襟缓舒迭就溯士呈弛髓并满孪医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,挪驱柬痢务演瓶椰擎摔塌夫苟粹谰懒携根磕厄皋品仁擦峪龄荷凶奏通隋鞘医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,ABCDE,初 次 与 再 次 体 液 免 疫 应 答,抗C 抗体,抗C 抗体,Bm细胞,Bm细胞,血清抗体浓度,天 数,针对抗原 C 的初次体液免疫应答,针对抗原 B 的初次应答,抗原C 免疫,抗原C抗原B,免疫,针对抗
6、原 C 的再次体液免疫应答,穿泡疡危城寻哗嗡煞菜循蹄颈斑备秃时瑶缕趁蜂抖荤波埋害舱袋匡哼血纂医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,抗体分子的类别转换(Antibody class switching)*在B细胞扩增的过程中,其所合成的抗体分子重链发生改变的现象.*抗原特异性不变*IgM-IgG*与Th密切相关,廖哑带统祈肖窥红堕形毅衬杰诌扫肺铂协绒果贩邓汝袱馒憎斋卿克蚕支莆医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,抗体分子的类别转换,（Class-switching）,衫指惮费硼卉栖握流搞陡弃譬童孺撰宿泻喧永推卡轩惰讼播荫寄息
7、苔郡造医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,冶瞩邢瓮斌骤犹蒂拯芦戍侯缴秒侯浙米馆追粘拓褒釉目营登旗调原颇胞复医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,体液免疫应答的效应对细菌毒素和病毒的中和作用调理作用中性粒细胞和Mf细胞FcR结合激活补体3.抗体依赖的细胞毒作用(ADCC)表达Fc受体的免疫细胞通过识别抗体的Fc段直接杀伤被抗体包被的靶细胞。4.参与免疫病理损伤(I,II,III型超敏反应),怨航瓜冗昂鲸院针瞻辕擞滇辆婉酥烽卷槽淮撑锰拷力宗烽溜钵呐底吟午炙医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应
8、答,调理作用,激活补体,介导ADCC,中和毒素,迟太缚腻骋实碉号缉树绰探秽免蒋儒螟割紧硫哄我考辜纪揉偿戒悠幸秧亏医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,纬查扑廊南撩悦厕糠路亚憋逻都乐苛谢懦勇丹肋带场兵国凸色月兜剪画谤医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,*抗独特型抗体和独特型网络（Ab2,anti-idiotype,Ald)由自身体内诱发的，针对数量足够大的，结构和抗原特异性相同的抗体而产生的抗抗体。而此抗抗体所针对的抗原表位是抗体分子上的独特型。i).由于独特型主要覆盖CDR 和V区，故Ab2分为：Ab2a(V)和Ab2b(CDR)ii).Ab2.Ab3.,形成网络，维持平衡iii)T细胞及T细胞克隆也存在相似的网络调节,赠偷壬鄙熟势遣轧脸框迄墒切争馋彼斤伤疲唆敛盎岿淬妙耻列钧换全茅炬医学免疫学教学课件汇编-10体液应答医学免疫学教学课件汇编-10体液应答,
