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1、国家的产生和社会的变革,第一单元,夏,商,西周,国家产生(奴隶社会）,东周,春秋,战国,社会大变革：,奴隶,封建,方式：,变法,“封建亲戚，以藩屏周”说的什么制度,分封制,时间,目的,内容,分封者,分封物,受封者,义务,作用,大变革,军事上：,春秋战国的纷争,春秋争霸：,战国七雄：,齐桓公首霸,长平之战,经济上：,铁农具和牛耕使用；都江堰,政治上：,各国变法,商鞅变法,思想上：,百家争鸣,商鞅变法(战国）,根本原因,生产力的发展,目的：,确立封建统治，发展封建经济,内容,国家承认土地私有，允许自由买卖,封建土地所有制建立,奖励耕战,耕,战,经济发展（富）,军队战斗力加强（强）,建立县制,加强了
2、中央集权,影响：,认识：,在位国君:,治世不一道，便国不法古,孔子：,大思想家：,大教育家：,政治思想：1.2.3.影响,教育对象,教学方法,学习态度,学习方法,老子：,朴素辩证法思想,春秋,孟子,韩非：,主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权制。(顺应历史发展趋势，秦始皇采用）,孙武：军事家,1.2.3.（可持续发展）,史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后问：“伤人乎？”这则故事体现出孔子提倡并实践了他的哪种思想（）A.“仁”B.“因材施教”C.“兼爱、非攻”D.法治,A,战国时期“百家争鸣”的局面后来因何人何事而结束？,思考,秦始皇的焚书坑儒,巩固性练习,1“封建
3、亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周()A实行禅让制 B实行分封制 C确立世袭制 D推行郡县制,B,2.商朝时的国家“档案”用什么文字书写？()A.甲骨文 B.金文C隶书 D楷书,A,3、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家,B,4、西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的A、奴隶制 B、世袭制C、分封制 D、禅让制,C,5.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（）A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河,B,6我国有文字可考的
4、历史开始于()A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝,B,7历史上有一个“立木为信”的故事，这个故事的主人公是()A、伊尹 B、姜尚 C、管仲 D、商鞅,D,8.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A、战争频繁B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣,C,9著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的？A、商鞅 B、李悝 C、李冰 D、诸葛亮,C,11下列成语故事反映春秋战国历史的有()退避三舍卧薪尝胆围魏救赵破釜沉舟ABCD,B,12、主张“兼爱”，“非攻”的思想家是A、孔子 B、老子 C、孟子 D、墨子,D,13、“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言A、庞涓 B、孙武 C、
5、韩非 D、孙膑,B,14、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是A、孔子 B、荀子 C、墨子 D、孟子,D,15.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是()A弱肉强食 B国家的数量越来越少 C统一 D适者生存,C,16“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是()A国家承认土地私有 B允许土地自由买卖 C奖励耕战 D建立县制,C,17上图中的耕作方式出现在哪个历史时期()A商 B周C春秋D战国,C,18.下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（）A、福兮，祸之
6、所伏；祸兮，福之所倚。B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。C、仁者爱人，为政以德。D、兵无常势，水无常形。,B,19.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是()A大禹治水 B烽火戏诸侯 C立木为信D卧薪尝胆,C,20.战国时期，形成了许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是()A各国竞相变法，社会急剧变化 B乱世出英雄 C都想标新立异，独树一帜 D这些人出身卑贱，想借此出人头地,A,1、著名的水利工程_是秦国蜀郡太守_在岷江中游修筑的。2、商周青铜器上铸刻的文字，叫做_。3、公元前
7、260年，秦赵之间发生激烈的_之战，赵军大败。从此，东方六国再也无力抵御秦国的进攻。4、战国时期，经过改革和变法，_制度逐步建立起来，_阶级统治代替了奴隶主贵族统治。,填空题,都江堰,李冰,金文（或铭文）,长平之战,封建,地主,请阅读下列材料，回答问题：,1、卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传（1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”指哪国国君？这一理论属于哪家学派？商鞅；秦国；法家（2）文中“治世不一道，便国不法古”体现了商鞅什么思想？（3）商鞅变法的主要内容和影响是什么？,顺应时代潮流，适时进行变法或改革的思想,（3）通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？你认为商鞅变法对我们有什么启示？条件：改革要符合人民群众的利益，“得民心者 得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。,
