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1、第二节 时间和位移备课人：张红专学习目标1. 理解位移、路程、时刻和时间间隔。2. 知道矢量和标量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同3会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。预习案依据预习案通读教材，进行知识梳理，完成预习自测题目，并将预习中不能解决的问题填写到后面“我的疑惑”处。预习内容1 结合教材你能列举出哪些是时刻和时间间隔?并体会它们的不同。2如何用数轴表示时刻和时间间隔?如果用一条坐标轴来表示时间轴，如右图所示，时间轴上的点表示 ，某一段线段则表示 2 结合教材有关位移和路程部分，回答： 1）路程表示物体运动轨迹的 ，它是 量（填“矢量或标量”），有 ，没有 。单位是： 2
2、）位移表示物体位置 的物理量，它是有 又有 ，是 量。单位是： 。预习自测1下列关于时刻和时间说法正确的是（ ）时刻对应位置、时间对应位移第3秒内指的是第2秒末到第3秒末这1秒的时间内第3秒指的是3秒的时间。2秒末就是3秒初，指的是时刻2一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点则这位同学在上述过程中通过的路程是 ；位移是。请你将预习中未能解决或有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。我的疑惑 探究案质疑探究探究一、时刻和时间间隔1时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，03表示3
3、s的时间，即前3s。23表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指 时间 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 时刻 。探究二、位移和路程2从惠州到广州，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?你能给出位移及路程的定义吗?小组交流：阅读下面的对话（如右图）：甲：请问到市图书馆怎么走?乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了甲：谢谢!乙：不用客气请在图123上把甲要经过的路程和位移表示出来3、 请你列表归纳位移和路程的不同点。小组交流：位移可以和路程相等吗？典型例题【例1】根据下列“列车时刻表”中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北
4、京西站分别需要多长时间?T15站名T1618：19北京西14：5800：3500：41郑州08：4208：3605：4905：57武昌03：2803：2009：1509：21长沙23：5923：5l16：25广州16：52【例2】一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，如图1所示，这几种情况下：他的运动轨迹不一样；他走过的路程相同；他的位置变动是不同的；他的位移是相同的以上说法正确的是( ) A B C D当堂测评1下面是时间的是（ ），时间最长的是（ ）A.第2秒末 B.第4秒C.第9秒内 D.4秒内2全班每人说一句有关时间的话，下面收集了5句，其中关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）A中央电视台新闻联播节目每天19时开播 B足球比赛上下半场各45分钟C刘翔获得雅典奥运会110m栏冠军，成绩是12秒91 D现在是北京时间八点整、下列说法正确的是（ ）A. 质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程。B. 两个质点位移相同，则它们所通过的路程一定相等。C. 质点做直线运动时，位移的大小一定等于路程。D. 质点做单向直线运动时，位移等于路程4、物体先向正西方向沿直线走了3m，然后向正北方向沿直线走了4m，则整个过程中物体的总路程是多少？总位移大小是多少？我的收获 。
