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1、 第2节 地球的运动七年级 班 组 姓名： 日期： 一【学习目标】1用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期，并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。2能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。二【定向导学互动展示当堂反馈】自学指导互动策略展示方案随堂笔记【导学1】1.阅读教材P12阅读材料，完成随堂笔记1。2.看教材P11第一、二自然段内容，完成随堂笔记的表格2。【导学2】 1.用地球仪演示地球自转的方向，并在第三题的侧视图和两极俯视图上表示出来。2.用手电筒的光代表太阳，在地球仪上找到中国和美国，演示：一是假设地球不自转，二是假设地球是透明的球体，三是地球自转。【导学3】
2、 1.完成课本12页活动第二题。2. 完成课本13页第三题，并思考同纬度东边和西边那边时间早3.昼夜半球的分界线。两人小对子独学结束后，对桌互查正误并更正。 四人小组组长分配任务，一个人演示，其他人观察总结，将自转方向画在小黑板上。 组长分配任务分别演示这三种假设情况，最后分别总结出昼夜产生和昼夜交替的原因。认真思考，积极讨论展示单元一：用语言表达出随堂笔记1,2题。展示单元二：先在组内展示，最后选出代表在全班展示和讲解，其它非展示组认真听，思考，准备点评质疑。展示单元三：由小组代表发言1. 人类认识地球过程中著名的学说有 得到科学证实的是 出现的著名代表人是 2. 自转规律内容自转绕转轴心方
3、向 周期产生现象3.标出地球自转方向NS【课堂巩固】1、我们每天看到太阳东升西落是因为 ( )A、太阳绕着地球自西向东运动 B、地球绕着太阳自西向东运动C、地球自西向东自转 D、太阳自东向西自行运动2.下列现象是由于地球自转形成的是？ （ ）地球上不同的地方出现时间的差异昼夜现象 昼夜交替现象一年有四季。A. B. B. C. D.3.下列四图中，正确表示地球自转方向的是：（ ）NSSNA.B.C.D.4.家住美国纽约的某华侨观看了“天宫一号”的发射直播，21时16分“天宫一号”发射升空时，由于当地时间为上午8时16分，造成这种时间差异的原因是（ ）A.地球绕日公转 B.地球的自转 C.季节的差异 D.太阳的运动 【学习心得】
