《《饮酒》其五PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《饮酒》其五PPT课件.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、饮酒（其五）,东晋 陶渊明,学习目标,1认识作者并了解写作背景。2反复朗读，体会诗歌的节奏美和韵 律美，领悟诗意，感悟诗情。3熟读并背诵这首诗。,走近作者：,陶渊明（约365-427），又名潜，字元亮，东晋著名诗人，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑人，是田园诗的鼻祖。代表作品有：散文桃花源记五柳先生传诗歌归园田居饮酒等最为出名。,“田园诗派”,是以东晋诗人陶渊明为代表的、通过描写田园自然风光以表达恬淡情怀的诗歌流派。陶渊明是我国古代最有代表性的田园诗人，他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。,关于本诗,饮酒是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴
2、之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，借“饮酒”抒发对人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情趣。,读一读,同学们自由大声朗读（注意）1、声音洪亮。2、吐字清晰、准确。,饮酒,东晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。,疏通文意,同学们可参考课后注释及相关的工具书翻译本诗。（3分钟）,说一说,从诗歌中，你看到了什么？听到了 什么？,议一议 1.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?,“车马喧”指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了
3、奔竞仕宦之途的喧嚣，看淡了权力、地位、财富等。,2.心远地自偏”“远”的对象是什么？,远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。,3、诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？（意境分析）在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。,4、写隐居的闲适生活为何偏采“菊”？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？陶渊明爱菊，寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格；他也爱采
4、菊悠然自得的生活，包含着诗人悠然淡泊、超脱世俗、回归自然的志趣。,5、“山气日夕佳,飞鸟相与还”这两句诗的深刻含义是?,这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？,此中有真意，欲辨已忘言,指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐居生活。,人生真谛、人生理想,那就是人生不应该为功名利禄所累，不应该在污浊的现实前迷失自我，而应回归自然，坚守住心灵的净土。,只可意会，不可言传。,至情言语即无声,想一想,陶渊明为了躲避社会现实选择了隐居生活，我们生活在当下，你愿意选择隐居吗？为什么？,课堂练习,1、走近作者。陶渊明，字 元亮，东晋（朝代）诗人，是我国古代最有代表性的田园诗人。饮酒 共20首。课文选的是其中的第五首。2、词语解释。（1）结庐：建造住宅（2）尔：这样（3）偏：偏僻（4）真意：真实人生的真正意义或人生真谛。（5）辩：说明。（6）喧：吵闹的声音。（7）君：指陶 渊明。（8）忘言：想不到用什么语言来表达。,3、填空。（1）饮酒中采用问话形式，表达了诗人不与世俗同流合污的语句是问君何能尔，心远地自偏。（2）饮酒中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是 采菊东篱下，悠然见南山。（3）饮酒中纯写景的语句是_山气日夕佳，飞鸟相与还。（4）饮酒中点明全诗主旨的句子是,
