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1、能说会写,写自己经历过的事情,教科版小学语文五年级下册第一单元,审要求：1、审体裁：2、审范围：3、审中心：4、审重点：,记事文,（时间、地点、人物、起因、经过、结果）,写一件自己亲身经历过的事情。,这次记事中心不限，可自己先确定中心，再选一件事；也可先选一件事，再确定中心。,写清事情的经过和对自己的评价。,1、怎样把事情的经过写清楚？2、怎样实事求是的评价自己？3、怎样才能表达出真情实感？,写清楚时间、地点、人物和事情的发生、发展及结果；突出事情的经过，把经过中人物的表现写具体（语言、行为、神态、心理等）。,真实地写出自己当时的做法，特别是想法；要把本单元诗文中的人物作为评价的标准，对比自己
2、当时的做法和想法，找差距，找原因。,所写的事情必须真实；要选取自己印象最深的，对自己影响最大的，当时引起自己情感变化最强烈的事情；要如实写出自己当时的心理活动和现在的反思。,记事文一般有下列几种常见的命题方法：1、题目用“记（写、回忆）事”、“事”、“见闻”或“记活动”等字样命题的。如记一件美好的事、校园见闻等。2、题目用具体事件命题的。如洗衣服、扫地、放风筝等。3、题目用事件发生的时间命题的。如早晨、放学以后、上课之前等。4、题目用事件发生的地点命题的。如在教室里、在火车上、上学路上等。5、题目用表明事件的性质命题的。如幸福、友谊、真正的团结等。,习作提纲：1、写什么？2、为什么写？3、怎样
3、写？,（主要内容）,（表达主题）,（写作思路、写作方法）,提示：全文按 顺序写，共分 个自然段。开头段：中间段：结尾段：,记一件难忘的事记亲身经历的一件事思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。,1.共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。2.不同点：前一侧重于“难 忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。3.举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。,
