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1、南辕北辙,学习目标：1.认识生字、词。2.正确流利有感情地朗读课文。3.理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，懂得要听从朋友的提醒和忠告。,生字：,辕 辙 梁 驶 楚 驰 恳 固 执 旅 驾,生字：,南 该 虽 系 担 错 越,生词：南辕北辙 固执己见 季梁 行驶 奔驰 关系 旅费 诚恳 车夫 驾车,担,dn,dn,多音字,担忧,重担,默读课文：1.找出自己不理解的词。2.思考：这则寓言讲了一件什么事？,“辕”是古代车马前面的两根车杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。,这篇课文讲一个人要去楚国。楚国在南边，他不听朋友的劝告，却硬要往北边走。,再读课文：他们进行了几次对话？每
2、次分别告诉我们什么？,目的地：楚国往北走的理由是：1.马跑得快 2.车夫是个好把式 3.盘缠多,你要到哪里去啊？你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？马虽然好，可这不是去楚国的路。旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。,我要到楚国去。不怕，我的马好。没关系，我的旅费多。你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。,虽然非常好，可是这不是去楚国的路，它只会带着你离楚国越来越远！,你的马虽然非常好，可是这不是去楚国的路，它只会带着你离楚国越来越远！,虽然，可是。,通过对话可以看出他们分别是什么样的人？,你去楚国应该往南走,怎么反而向北奔驰呢?,马虽然好,可这不是去楚国的路。,旅费再多,向北走,无论如何也到不了楚国。,诚 恳,1.马跑得快 2.车夫是个好把式 3.盘缠多,固执己见,分角色有感情地朗读课文，想想，从这个故事中我们受到了什么启发？,行车的方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的楚国就会越远。,楚国在南边，他硬要往北边走。,北,南,他后来会怎么样？,你受到什么启发？,这则寓言故事告诉我们：,南辕北辙,1、要善于听取他人的正确意见。,2、一个人如果走的方向错了，是到达不了目的地，实现不了目标的。（如果一个人的行为与目标背道而驰，那么他永远不能实现目标。）,说一说：我们身边是否有人犯“南辕北辙”的错误，说说你见过的事例。,
