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1、教学内容第二单元：我们的学校 2.感谢您，老师 教学目标1了解老师的工作情况，感受他们的辛勤，培养学生尊敬老师的情感。2掌握调查、访问的基本方法，做到文明礼貌。教学重点难点重点：了解老师的工作情况，感受他们的辛勤，培养学生尊敬老师的情感。 难点：掌握调查、访问的基本方法，做到文明礼貌。教学准备1. 多与各科教师沟通，记下他们的工作情况。2. 搜集歌颂老师的歌曲并学唱教材第28页长大后，我就成了你。教学课时2课时教 学 流 程个人补充内容第一课时（第一部分：教材第24页“在学校工作的人们 ”）一、引入课题 1引言：同学们，你们知不知道我们学校有多少教职工，你认识他们吗？你了解他们的工作情况吗？
2、二、回忆两年来的学校生活 你们都到过学校里的什么地方？这些地方是做什么的？谁接待了你？ 三、分组实地调查 调查学校里有哪些部门。（采用访问、看门牌的方法） 调查这些部门都是负责什么工作的？有哪些工作人员？ 四、归纳总结 1整理调查访问记录 2小组交流 3填写教材第25页表格 第二课时（第二部分：教材第26页“我心中的老师”）一、讲述老师的故事 1讲述在自己心中珍藏的和老师之间发生的故事。 2讲述看到、听到的老师与其他同学之间发生的故事。 3用一句赞美的话形容老师的工作。 二、体验活动：我做一天小老师 1体验老师的辛苦。 2讨论：如何向老师表达心中的敬意和感激。 三、悄悄话对您说 完成教材第27页表格。 四、学唱歌曲教材第28页长大后，我就成了你 板书设计2.感谢您，老师 热爱学生 辛勤劳动 教书育人 人民灵魂的工程师教学反思- 2 -
