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15的认识和加减法,第几,一、巩固复习旧知,1.你能给这些数字宝宝排排队吗?2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢?,排第,他前面有人,后面有人。,二、初步感受新知,1.仔细观察,他们是按什么顺序在排队呢?2.你能试着回答几个问题吗?,有人排队。,5,2,1,3,仔细观察,这3位同学分别获得了第几名?,1,2,3,二、初步感受新知,三、深入理解新知,5,5,四、巩固内化新知,(1)把左边的4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩只小鸟。,4,3,4,2,四、巩固内化新知,第1个,第2个,第5个,把左边的5个 圈起来,给从左数第5个 涂上颜色。,几个表示物体的数量,第几表示一个物体的位置。,3,4,一共有()级台阶,小青蛙在第()级,小老鼠在第()级,苹果在第()级。,4,1,3,4,第2个,第4棵,第3颗,第5张,按要求填颜色。,(从左边起涂色。),一共有()个人,从左数小天使排第()个,小警察排第()个。,3,3,2,在第()层。,4,在第()层,从上往下数,在第()层。,请几位小朋友到讲台前,让下面的小朋友们描述从左数XX同学排第几?从右数XX同学排第几?XX同学左边有几人?XX同学右边有几人?,五、做小游戏,体验新知,总结:,请你说一说,这节课我们学习了什么知识?,几个表示物体的数量。第几表示一个物体的位置。,