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1、安徽铜都双语学校跨界大课堂语文登山型创感学道班级：40 姓名： 编号： 4S1217日期：12、21 编制人：四年级语文组课题：30*电脑住宅【自研课导学】 预习课主题（20分钟）1、学习生字：仓、储、烹、盗、综、判。2、思考：（1）每段层意（2）课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？有什么功能？它是怎样工作的？（3）电脑住宅里还有可能出现哪些功能？学习主题（1分钟）：通过自主学习，交流展示，我能流利地朗读课文，感受电脑住宅的先进安全和舒适。【展示课导学】（时段：上午）【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节随堂笔记自学指导内容、学法、时间互动策略内容
2、、形式、时间展示 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结读课文，找内容学法一：1、大声朗读生字一遍，读准字形结构， 注意“仓、储、烹、盗、综、判”的读音。2、大声朗读课文，用“ ”画出2-8段，住宅设施及功能的语句，并思考课文是按照什么顺序去写的？预时：6分钟对学 分享：检查自研成果，给出等级评定。交流：互读每个自然段的第一句话。五人互助组学科小组长负责冲刺：电脑住宅给人们的生活带来了哪些方便？挑战：电脑住宅里还有可能出现哪些功能？十人共同体：科研大组长负责预展：拿到方案后大组长带领部分组员进行板书设计，做好展示前准备。过关：小组长带领组员朗读课文。预时15分钟主题一：美
3、读晨诵会在班级召开一次诵读会，带领全班同学快乐地朗读课文。建议：1、组织小火车接龙朗读14自然段。2、男女生接龙朗读56自然段。3、众人拾柴火焰高全班齐读最后两个自然段。主题二：科技博览会新一期“科技博览”栏目开播啦，邀您共赏：电脑住宅人类理想的家园。建议：结合随堂笔记（具体说明）找出文中的重点词句，板书每段段意讲解电脑的特殊功能。主题三：住宅推介会豪华电脑住宅开放了，房产推销人员正在迎接参观者的到来。建议：结合文本内容，以推销房产的身份形象生动的跟大家介绍电脑住宅哦！预时：30分钟思维导图电脑住宅（ 的顺序）总体说明 具体说明 概括说明 周边设施： 进入程序： 住宅布局： 智能住宅 令人向往
4、未来电脑之家我设计！未来电脑之家我设计 等级评定： 理层次，思创想你想过未来的住宅是怎样的吗？在日本东京就有一栋实验性的电脑住宅，今天我们就来去亲身感受一下吧！学法二：1、默读课文，给课文分层，并思考每段的段意。（完成右边思维导图）2、此时的你正是电脑住宅的“房产推销员”，请你向参观者介绍电脑住宅的功能。预时：8分钟“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级 达成等级 批阅日期 基础题 （你一定能过关！）一、巧填同音字。cng ch rn （ ）库 （ ）存 烹（ ）（ ）翠 清（ ） （ ）真发展题 （相信你能行！）二、我来填关联词语。1.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（ ）节能（ ）
5、舒适的家居环境。2.如果电脑确认你是陌生人，（ ）你知道密码，（ ）甭想进入电脑住宅。3.（ ）有了先进的科学技术，（ ）我们的生活会越来越好。4.（ ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（ ）会打开。三、修改病句我最棒。1.全班同学都到齐了，只有王强一人还没来。_2.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。_提高题 （坚信你最棒！）五、读短文，按要求回答问题。住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的_，_，同时又_，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。1、“暗处”指_，双引号表示： 2、这个自然段说明了电脑住宅的电脑_ _的特点，在课文中的作用是_。【培辅期望】1、今晚你需要培辅吗?要（ ） 不要（ ）2、培辅内容： 掌握不好 教师评定： 【自主反思】（日反思）知识盘点 心得描述
