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1、策略三：注重方法归纳，优化知识结构,怎样归纳方法?,-通过物理模型的运用，归纳方法,-通过不同问题的比较，归纳方法,-通过典型例题的分析，归纳方法,策略三：注重方法归纳，优化知识结构,一、电磁感应中的运动和力的问题处理方法,例1宽为L的两根水平放置的长导轨放在磁感应强度为B的匀强磁场中，导轨平面与磁场垂直。在导轨左端连接一电阻R，其上放一导体ab。在ab上加一与其垂直的恒力F，使它从静止开始运动，导体ab与导轨之间的动摩擦因数是。求它的最大速度和最大加速度。,策略三：注重方法归纳，优化知识结构,策略三：注重方法归纳，优化知识结构,二、电磁感应中的能量转化问题,例2电阻为R的矩形线框，边长ab=
2、L，ad=h，质量为m，自某一高度自由下落，通过一匀强磁场，磁感应强度为B，磁场方向垂直纸面向里，磁场区域的宽度为h，如图所示，若线框ab边刚进入磁场时它恰好做匀速运动，cd边出磁场时做减速运动，速度为v。线框开始下落时，它的下边ab距离磁场上边界的距离x0是多大？线框进入磁场过程中产生的焦耳热Q1=？线框穿出磁场过程中产生的焦耳热Q2=？（不计空气阻力）画出线框从下落到穿出磁场过程的v-t图象。,策略四：注重物理过程分析，提高学生思维能力,例1物块m1和m2用轻弹簧相连，靠墙静止在光滑水平面上，物块m以速度v0与发生碰撞后立即粘在一起，求碰后弹簧第一次最长时的弹性势能。已知三个物块的质量。,
3、分为四个过程：,m与m1碰撞：弹力作用，动量守恒：,（m+m1）与弹簧作用：压缩弹簧，对象变化，机械能守恒：,弹簧与（m+m1）作用：拉伸弹簧，能量转化方式变化，机械能守恒：,（m+m1）与m2作用：对象变化，作用变化，动量守恒，机械能守恒：,策略四：注重物理过程分析，提高学生思维能力,2011，山东如图所示，在高出水平地面h=1.8m的光滑平台上放置一质量M=2kg、由两种不同材料连接成一体的薄板A，其右段长度l1=0.2m且表面光滑，左段表面粗糙。在A最右端放有可视为质点的物块B，其质量m=1kg。B与A左段间动摩擦因数=0.4。开始时二者均静止，现对A施加F=20N水平向右的恒力，待B脱
4、离A（A尚未露出平台）后，将A取走。B离开平台后的落地点与平台右边缘的水平距离x=1.2m。（取g=10m/s2）求：B离开平台时的速度vB。B从开始运动到刚脱离A时，B运动的时间tB和位移xB。A左端的长度l2，,策略四：注重物理过程分析，提高学生思维能力,从运动和作用过程分析，有三个过程：,力F与A的作用过程：,B刚开始运动时A的速度为，由动能定理得,力F与A、B的作用过程：,对A：,对B：,AB位移关系：,B离开平台做平抛运动:,解得,策略五：注重主干知识落实，抓住重点要点,强化主干知识中的重点攻克学生学习时的难点把握高考经常考的热点重视教学反馈的生成点,斜面平面连接问题，是高考的一个热
5、点，利用它考查物体的运动情况、受力情况，做功和能量变化的情况。,策略五：注重主干知识落实，抓住重点要点,例1动能定理的应用。一个斜面与水平面相连，让一个质量为m的物体从斜面上高为h处自由滑下，由于摩擦最后停止在水平面上。求,如果斜面光滑，而物体在水平面通过的位移是s，求,如果物体与斜面和水平面都有摩擦，求从下滑到停下的运动过程中克服摩擦所作的功。,如果物体与斜面和水平面的动摩擦因数均为，当物体从高度相同、倾角不同的斜面上自由滑下时，它一共通过的水平位移与倾角的大小关系。,s=h/,如果物体与斜面和水平面的动摩擦因数均为，斜面的倾角为，求物体在斜面和水平面上通过的长度关系以及所用时间关系。,策略
6、五：注重主干知识落实，抓住重点要点,2007，宁夏倾斜雪道的长为25 m，顶端高为15 m，下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v08 m/s飞出，在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除缓冲外运动员可视为质点，过渡轨道光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数0.2，求运动员在水平雪道上滑行的距离（取g10 m/s2）,2012，全国26.（20分）一探险队员在探险时遇到一山沟，山沟的一侧竖直，另一侧的坡面呈抛物线形状。此队员从山沟的竖直一侧，以速度v0沿水平方向跳向另一侧坡面。如图所示，
7、以沟底的O点为原点建立坐标系Oxy。已知，山沟竖直一侧的高度为2h，坡面的抛物线方程为，探险队员的质量为m。人视为质点，忽略空气阻力，重力加速度为g。求此人落到坡面时的动能；此人水平跳出的速度为多大时，他落在坡面时的动能最小？动能的最小值为多少？,策略五：注重主干知识落实，抓住重点要点,例2.带电粒子在圆形磁场中运动问题,策略五：注重主干知识落实，抓住重点要点,空间在一个半径为R的范围内存在匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直于纸面向里。一个带负电的粒子沿半径方向以速度v从磁场边界的点射入磁场，飞出磁场时速度方向改变了60。求：粒子的比荷；粒子的运动时间。,问题1：如果粒子飞出圆形磁场后打在荧光屏上的P点，已知q，m，B，v，R，L。求：粒子在磁场中的运动时间和OP的长度。,偏向角=圆心角沿半径方向入射，无论从何处飞出，出射速度的反向延长线都过圆心；磁场圆和轨迹圆的圆心连线是角平分线；两圆的半径关系：,例：在xoy平面内有很多质量为m，电量为e的电子，从坐标原点O不断以相同速率沿不同方向射入第一象限，如图所示现加一垂直于xoy平面向里、磁感强度为B的匀强磁场，要求这些入射电子穿过磁场都能平行于x轴且沿x轴正向运动，试问符合该条件的磁场的最小面积为多大(不考虑电子间的相互作用)?,拓展,策略五：注重主干知识落实，抓住重点要点,策略五：注重主干知识落实，抓住重点要点,蓝色区域面积：,
