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1、 三里洞中小学（中学）20142015学年度第一学期八年级思想品德导学案 主备人： 任景芳 组长： 刘敏玲 班级： 八年级一班 学生姓名： 课题： 竞争 合作5、_会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。（二）简答题1、竞争的积极作用2、竞争的消极作用3、正确认识竞争中的忌妒心理4、竞争中应遵守的规则5、竞争的目的6、为什么要提倡合作7、合作与共享的关系【展示交流】 （学生解答以上题目）教师对有关知识进行讲解【拓展延伸、当堂检测】具体练习见快乐课堂本课练习知识点记忆学习评价：本节课我最大的收获是：最大的疑惑是：教（学）后反思【学习目标】1、明确竞争的作用、目的2、合作的意义3
2、、激情投入、认真倾听【学习重点】明确竞争的作用、目的【学习难点】合作的意义知识回顾 巩固上节课的重要知识点【自主学习、明确知识点】（一）填空题1、竞争，对人的发展和社会的进步有_作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是竞争的副产品，它是一种消极情感。做一个合格的_，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。3、个人或群体之间为达到共同目的需要彼此合作。合作是共享的基础，共享是_的必然结果。4、合作的核心是发扬_精神。【小组讨论、合作探究】材料：小华和小芳是同班同学，小华品学双优，小芳成绩中等，小芳总想超过小华，心理容不下小华的优异成绩和良好表现，于是经常背后说小华成绩不真实，靠老师照顾等，有时还故意影响小华学习。阅读上述材料，回答下列问题1、在正确对待合作和竞争中，小芳同学存在哪些问题？2、请你劝劝小芳，帮她走出误区。3、谈谈竞争有利和不利的方面。4、同学之间可以竞争吗？竞争的目的是什么？
