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1、,101班,各位家长欢迎您的到来,一、校长讲话。二、科任老师讲讲学科的要求。三、班主任对班级情况分析及语文学习习惯的培养等方面的内容。四、看故事。五、互相交流。,家长会流程,一、三个多月来班级情况分析,本班孩子的特点是：1、每个孩子聪明、天真活泼，好学上进。2、大多同学都喜爱课外阅读，但有效阅读却很少。3、目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。4、部分孩子太娇气、爱发脾气。,担忧：如果在小学阶段的前两年不能形成良好的学习习惯和行为习惯，孩子今后的学习与生活路程将受到严重的影响。家长在这方面一定要引起重视。著名教育家先生叶圣陶说过一句名言：教育就是培养习惯。所以本次会议的中心主题就是好习惯，
2、益终生。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？,让孩子享用一生的6个好习惯,（一）生活习惯（二）文明礼貌习惯（三）道德习惯（四）学习习惯（五）思维习惯（六）劳动习惯,生活习惯：1、培养孩子的时间观念。早上：7：50分到校放学：星期一到星期三11：05分放学；星期四、五是11：55分放学。下午:2:00前到校。放学：4：10分。值日同学：4：40分,回校即看课外书和交作业的相片,生活习惯：1、培养孩子的时间观念。2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干净。,孩子们进餐做到既快又静,孩子们进餐相片,生活习惯：1、培养孩子的时间观念。2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干净。3、卫生方面。（勤剪指甲、每
3、天必带纸巾、不乱扔垃圾等）,生活习惯：1、培养孩子的时间观念。2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干净。3、卫生方面。（值日、个人卫生）4、自理能力。,生活习惯：1、培养孩子的时间观念。2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干净。3、卫生方面。（值日、个人卫生）4、自理能力。5、加强锻炼。6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能。7、穿戴要整齐。,穿着整齐的相片,孩子穿着整齐，红领巾干净而且和校卡一起戴在衣领的下面。,二、养成孩子良好的学习习惯,整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要监督完成。,（一）课前预习,一年级学生预习要求：1、读：把课文读顺。（最少读3遍
4、）2、圈：在课文中圈出生字，在读文时引起注意。3、注：在课文后面的生字表里，注上拼音，并读记。,（二）登记好作业并按要求完成好。,家长签名时请不要很随意的就签名，我们需要的不是签字的结果，而是家长配合的过程。家长不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，最好写出意见。比如说，读得很熟练，背得很流畅等等。（XXX、XX、XXX家长做得很好）,（三）提高自己的东西自己保管好的意识。,每种文具都用圆珠笔在标签纸上写上名字，然后粘在文具上，让孩子自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。（昀蓉、震扬家长做得比较
5、好）,（四）每天写完作业应让孩子自己收拾书本,家长都已经给孩子准备了文件袋，提醒孩子把统一科目的书放在一起。,家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。,现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的。,（五）有错题即改正。1、要先让孩子检查作业是否有错误，要认真思考，及时订正。2、要针对自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。3、改后再认真检查一遍。,表扬有错即改正的同学,（六）重视读书、背诵作业。需要家长督促孩子做好三件事：1背：要让孩子熟练背诵每一篇课文。2听写：每篇课文后面田字格中的字，要求家长带拼音听写。3读：让孩子读记每篇课文后面
6、的生字，即141到145页的生字。,（七）正确握笔、看书和写字习惯。,1、写准在田字格中的位置，还要把字写美观。,2、一部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。,3、严格按照头正、身直、臂开、足平的标准要求他们。,课堂上写字姿势好的孩子：,（八）培养良好的阅读习惯。,1、让孩子在多看课外读物中识字。书包里放一本带拼音的课外书，在家每天阅读20分钟以上，提倡亲子阅读。,2、让孩子在阅读中提高记忆力、想象力、思维能力等等。,阅读本每天都完成得好的孩子有：家长认真评价的有：,（九）培养孩子在生活中识字。,识字量大的孩子：,友情提醒：1、不带零食、玩具和钱回校，带纸巾回校。2、指定位置等家长，不可出校门逗留。3、生病或有事不能到校要跟老师请假。4、每晚刨好8支左右的铅笔。,给孩子一个良好的学习环境：,1、有专门的做作业地方；2、有合理的看电视计划；3、以身作则看点书报。,安全问题：1、课间安全。2、上学、放学路上的安全。,送给家长的话：孩子的心灵如同一张洁白的纸，要在纸上描绘出绚烂的图画，需要我们，更离不开您；孩子的进步犹如树苗的成长，需要我们共同去扶，去帮，去引导。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。,再次感谢各位家长对我们工作的理解与支持！,
